Luis Lastra C.Ingeniero (E) en Computación e InformáticaEstudiante Licenciatura en EducaciónJefe Laboratorios Instituto Profesional Virginio GómezUniversidad de Concepción

Y la gente fue presa del terror y aclamó a Microsoft, y forzada por el terror soportó duras y peligrosas pruebas con la plataforma Windows y su

artificiosísima Licencia.

Y de nuevo le rogaron a Turing, Von Neumann y Moore que les enviase un salvador, pero nadie fue encontrado capaz de la tarea hasta el nacimiento de

Linux.

Evangelio de Tux

Conceptos claros conservan la orientación

De que no vamos a hablar.

Del demonio de Bill Gates y su reino del terror.

Del gran pingüino como la salvación de nuestra alma.

Código marciano con serpientes, monos, elefantes o losgremlins de regex.

Entonces, de que vamos a hablar!?

De cómo puede ayudar el software libre a las instituciones educacionales desde dospuntos de vista:

Apoyo a la docencia y alumnado.

Ayuda a la administración y logística.

¿Cual es uno de los grandes problemas ante los cuales se puede encontrar una EE al momento de intentar trabajar con software en sus instalaciones?

¿ Por que ?

Vivimos en un mundo globalizado en el cual existen ciertos “estándares” que mantienen a grandes favoritos en el campo del software.

¿Está preparada la sociedad para trabajar con software libre?

Cambio de mentalidad.

¿Alguien dijo estrategia a’la “Battle for Wesnorth”?

Apoyo a la docencia y alumnado

Como dijo Julio César, “Divide y vencerás”.

¿ Que pasa si como computines a cargo del área binaria de una EE comenzamos a motivar al uso de Software Libre ?

Veamos un par de ejemplos: Necesito ver videos y no tengo los codecs necesarios

Como descomprimo o comprimo un archivo .algo

Editar audio?!No tenemosaplicacionesPara eso

Aquí te pillo! Mi profe me tiene loco con ecuaciones, integrales y derivadas!

Tengo que hacer un MER y después un diagrama UML y no tengo VISIO!!!!

No ta Photoshop como truco la foto del profe que me puso mala nota!!!

Planificación sin Microsoft Project?! Office 2007 ….

OMG!!!!!

Oye, no tengo el NERO!

Me tiene chato Kaspersky, todavía no pillo una clave que no este “blacklisteada”

Necesito crear material interactivo para

tutoriales, donde está Macromedia Caprivate?

Que compilador con IDE uso para programar en C si no está mi Turbo C o Microsoft Visual C++?

Y así podríamos seguir toda la jornada……

¿Que hacemos para que los alumnos y docentes hagan uso de estas herramientas?

Ojo con la brecha digital y las competencias de los alumnos y docentes!

¿Que beneficios trae el uso de este tipo de software a los alumnos, docentes y a la EE?

Predica y practica.

El trabajo de uno ayuda al perfeccionamiento de muchos.

Apoyo a la administración.

Demos un ejemplo gráfico claro.

Desde un punto de vista no computin, que debemos hacer para ordenar este cuento?

Seguridad a estudiantes y funcionarios.

Personalización de cuentas para comodidad.

Posible restricción de acceso a Internet aplicando políticas institucionales.

Cuenta personal y única.

Espacio virtual a modo de repositorio.

Permitir a estudiantes imprimir desde cualquier equipo con una cuota aplicando políticas institucionales.

Reserva de equipos con cuota de tiempo y jerarquía de alumnos aplicando políticas institucionales.

Permitir a los estudiantes solicitar ayuda desde su puesto de trabajo.

Contar con un respaldo de archivos a estudiantes y funcionarios.

Ahora, computinamente hablando:

Para acceso a equipos y espacio virtual, damos acceso local, remoto….. ¿Active Directory o un lindo LDAP + SAMBA ?

Información a los estudiantes mediante web.

Seguridad entre segmentos de red….. Mmmmm…..Windows ISA server con pichicatas o Iptables en Linux? Alguien dijo Firewall Builder? (Para los mas paranoicos un IDS como Snort)

Mmmm, políticas de navegación, como en toda EE, volvemos a ISA server o aplicamos políticas mediante filtrado de strings en iptables o aprovechamos de subir un caché web que nos permita filtrar contenido con Squid? Calamaris, alguien?

Reserva de equipos, mmmm, no encontré nada XD, pero ¿por qué no lo desarrollamos?

Impresión remota, si! Tenemos soluciones, pero no se acoplan a nuestras necesidades, como por ejemplo Pikota. Entonces, desarrollemos nuevamente!

¿Ayuda desde el escritorio? ¿MSN? ¿Celular? ¿Mesa de ayuda?, mucho para algo sencillo, nuevamente, a desarrollar!

Respaldo! Bueno para los alumnos es sencillo ya que poseen solo archivos para estudio como planillas, documentos, imágenes y cosas similares, ellos NUNCA GUARDAN JUEGOS, VIDEOS, MP3, etc!

¿Respaldo de funcionarios? Ups! Soluciones carísimas…. ¿Por que no usamos Cobian Backup?

Información web. Microsoft Sharepoint o Apache + CMS?

Hey! Como administradores puede que nos haga falta logs de uso, quien, como, donde y cuando. Mmmm obtener los datos de un servidor de manera ordenada puede ser engorroso. Tenemos dos opciones, usar Agata o desarrollar!

A un profe se le ocurrió la genial idea de “cortar” Internet de un laboratorio especifico. Podemos generar scripts iptables o nuevamente un pequeño desarrollo.

Entre tanta cosa, ¿como saben lo que ha pasado en un determinado día?. Debemos ser ordenados, tener una planilla de calculo, un texto plano, o nuevamente un pequeño desarrollo.

Ya, tenemos registro, sabemos como hacer una carta Gantt, pero ….. ¿Y si necesitamos visualizar y llevar un registro rápido de cómo van nuestras tareas?, nada mejor que TaskFreak!

Pero tanta cosa, no será un bodrio de solución? ¿Cómo podemos unir todas estas pequeñas ayudas para encontrarlas todas al momento de necesitarlas?

Nada mejor que una interfaz web 2.0 :P

¿Y si se nos va a negro un servicio o peor, un servidor? VirtualBox!!!

Las soluciones anteriormente nombradas son aplicadas, en un escenario particular y privado, en el Instituto Profesional Virginio Gómez de la Universidad de Concepción, Chile. Los elementos desarrolladosson creaciones del Laboratorio de Computación, sede Concepción de la misma institución.

Conclusiones.

¿Preguntas?.

Ahora pueden sacar los tomates y lechugas para comenzar a arrojarlos XD.

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