CENTRO DE ESTUDIOS

PROFESIONALES DEL GOLFO

PLANTEL: TRES VALLES, VER.

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CUARTO SEMESTRE

MAPAS CONCEPTUALES DEL TEMA:

LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN MÉXICO: UNIVERSIDADES Y APRENDIZAJE TECNOLÓGICO

ASIGNATURA:

EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS II

PRESENTA:

LIC. MARISOL REYES HERNÁNDEZ

ASESOR:

DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚ

TRES VALLES, VER., A 03 DE ENERO DE 2011

LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN MÉXICO: UNIVERSIDADES Y APRENDIZAJE TECNOLÓGICO

SE DESCRIBEN

CARÁCTERÍSTICAS

GENERALES DE

ADAPTACIÓN DE LA

TECNOLOGÍA DE LA

EDUCACIÓN VIRTUAL.

4 GRANDES

UNIVERSIDADES

UNAM, U de G, IPN, ITESM

PERSPECTIVA DE ANÁLISIS

VISIÓN PREVIA DE SU

QUEHACER A DISTANCIA

OCUPARON LOS PRIMEROS

LUGARES MEDIANTE LA

STECNOLOGÍAS DIGITALES.

LAS UNIVERSIDADES QUE

POSEIAN UNA

FORMA DE ENSEÑANZA A

DISTANCIA, INTERNET

COMO MEDIO

TECNOLÓGIO

EDUCACION VIRTUAL

ORGANIZACIONAL, LOS

ACTORES, LOS PROCESOS Y

LAS ESTRATÉGIAS.

EN TOTAL SE

LOCALIZARON

EL PRIMER GURPO ES

EL QUE

CONTEXTO MEXICANO

ENTIDADES QUE

ESARROLLABAN

ACTIVIDADES EN

E.V. HASTA EL AÑO

2003

MANIFIESTA

MAYORES

CAPACIDADES DE

DESARROLLO Y

ASIMILACIÓN EN

LA TECNOLOGÍA

16 UNIVERSIDADES

QUE CUANTAN CON

PROYECTOS DE

EDUCACION VIRTUAL

EN LA PRESENTE ETAPA

ESTAS UNIVERSIDADES YA

CUENTAN CON PRODUCTOS

TECNOLÓGICOS CON LOS

CUALES LLEVAN A CABO

FUNCIONES DE EV.

LA U de G Y EL IPN, LO

INICIAN COMO

MODIFICIONES EN SU

ESTRUCTURA REALIZADA

CON EL FIN DE GENERAR A

LOS ACTORES QUE

DESARROLLARÍAN EL USO DE

LA TIC PARA FINES

EDUCATIVOS.

EN EL CASO DE LAS UNAM Y

EL ITESM, S INICA LA

APLICACIÓN DE LAS TISC

DEBIDO AL SURGIMIENTO DE

NECESIDADES CONCRETAS

PARA SU DESARROLLO

UNIVERSIDADES

FUERTEMENTE

ORIENTADAS AL

USO DE LAS TIC

PARA EDUCACION

AL CREAR EL

TECMILENIO

GENERAR UN

NUEVO ESPACIO DE

EDUCACION PARA

UNA POBLACION

CON NECESIDADES

ESPECÍFICAS POR SU

TRABAJO Y/O

UBICACIÓN

GEOGRÁFICA

CONVERGENCIA

CON LAS TICS INICIO DEL SIGLO XXI

CRECE EL GRUPO DE

PRODUCTO DE UNA ESTRATEGIA DEL ITESM PARA