TAREAS 3°

Semana del 23 al 27 de marzo del 2020.

Hola chicos y chicas, esto que les mando es para toda la

semana. Quiero que lo vayan haciendo poco a poco vale?

Espero verlos muy pronto en nuestra clase. Abrazos

virtuales!!

LENGUA.

Comprensión lectora.

MATEMÁTICAS.

• Resolución de problemas matemáticos con contenido de

nuestra isla majorera.

• Monedas y tiempo.

• Operaciones básicas.

• Decimales.

TIEMPO Y DINERO

1.- UNIDADES DE TIEMPO:

* Segundo (s) * Minuto (min) * Hora (h)

* Día * Semana * Mes

* Año * Lustro * Década

* Siglo * Milenio

2.- EQUIVALENCIAS ENTRE UNIDADES DE TIEMPO:

1 minuto = 60 segundos

1 hora= 60 minutos = 3.600 segundos

1 día = 24 horas

1 semana = 7 días

1 mes = 30 días (hay de 28 y de 31, pero para los problemas se consideran de 30 días)

1 año = 365 días = 52 semanas

1 lustro = 5 años

1 década = 10 años

1 siglo = 100 años

1 milenio = 1.000 años

EL TIEMPO Y EL DINERO

1.- Completa el valor que tienen las siguientes unidades de tiempo:

un cuarto de hora=................. media hora=........................... tres cuartos de hora=...............

1 trimestre=........................ 1 hora=......................... 24 horas=. ........................ día

1 semana=............................ 1 minuto=....................s 1 mes de marzo=. ............ días

7 días.................................. 100 años=..............................

2. -Calcula cuantos minutos son 5 h menos cuarto? b)¿ Cuántos minutos son seis horas y cuarto?

Operaciones Operaciones

Solución:

Solución:

3. -Calcula cuantos segundos son 4 h 8 min 32 s ? Operaciones

Datos

Solución:

4. - Dibuja en cada apartado dos relojes uno analógico y otro digital que indiquen las siguientes horas:

a) Las cuatro y media de la tarde b)Las diez menos cuarto de la mañana

c) Empareja cada reloj digital con el analógico que señale la misma hora e indica al lado que hora marcan

5.-Resuelve:

2 h 54 min 7 h 25 min 9 h 4 min 8 h 23 min

+ 5 h 26 min + 4 h 45 min - 2 h 30 min - 2 h 50 min

6.- Coloca en vertical y calcula (recuerda: lo hacemos con números decimales). No olvides el uso de la coma:

a) 76 € 84 cts + 35 € 56 cts= b) 85 € 12 cts - 57 € 67 cts=

7.-Cuántos minutos pasaron desde que María se levanta a las 8:10 de la mañana hasta que sale de la casa para ir a

jugar a las 8:55? ¿Cuántos segundos son? Operaciones

Datos

Solución:

8.- Sabina quiere comprar un libro que cuesta 37 € y 35 cent, un compás que le cuesta 15 € 20 cts y una libreta que

cuesta 2 € y 70 cent. En la cartera lleva un billete de 50 €, uno de 5 € , 2 monedas de 1 € y dos monedas de 50 cent.

¿Tiene dinero suficiente para comprar todo? Operaciones

Datos

Solución:

9.-Aldara entregó a la dependienta 1 billete de 50 € después de comprar un disfraz de princesa. Esta le entregó

estos billetes y monedas.

¿Cuánto dinero le costó el disfraz?

10.- De las 6 horas 35 minutos 12 segundos que Carlos necesita para pintar una pared, ya empleó 4 horas 42

minutos 8 segundos. ¿Cuánto tiempo le falta para terminar? Operaciones

Datos

Solución:

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LA FOTO DEL PASAPORTE

Dentro de exactamente diez minutos, todos los niños y niñas de nuestra

clase vamos a subir al avión para ir de viaje a China. Yo, Ámbar Dorado,

soy una alumna de tercer curso y estoy muy emocionada. Mi mejor

amigo, Justo Daniela, se va a sentar a mi lado.

Cada vez que empezamos a estudiar un país, nos vamos “ volando” a

conocerlo y, todas y cada una de las veces, Ana se queja de la foto que

tiene en el pasaporte.

Pues estás muy guapa –le digo, mirando la foto.

- Soy muy guapa –me corrige Ana-, pero en esta foto estoy horrorosa.

- Ya sabes que el señor Coten quiere que nuestros pasaportes de mentira

parezcan de verdad. Acuérdate de cuando nos enseñó su pasaporte de

verdad. Estaba horrible y tampoco es tan feo.

Ana hace una mueca y sonríe.

Me fijo en la foto de Ana Burton. Lleva su lago pelo rubio muy bien

peinado y se ha puesto un pasador de colores muy bonito.

Me fijo en mi foto. Ojos castaños y nariz pecosa… El pelo, castaño, está

un poco despeinado y lo llevo sujeto con dos coleteros. Voy vestida con

ropa de diario. De hecho, llevo mi ropa favorita: una camiseta muy larga

que me trajo mi tía Pamela de un viaje de Londres y unas mallas negras.

(Aunque no se ven, me acuerdo de qué pantalones llevaba. Yo, Ámbar

Dorado, tengo muy buena memoria).

No estoy tan fea. Es verdad que se me olvidó que ese día iban a hacernos

las fotos. Y eso que el señor Coten nos lo dijo un millón de veces en la

pizarra para que no se nos olvidara.

Es que soy un poco despistada.

- A mí sí que me gusta tu foto –me dice Justo con una sonrisa-. Estás

clavadita. No estás como solemos verte, sino como realmente eres.

- Quieres decir desordenada –dice Ana riéndose.

Me gustaría arrancarle esa estúpida diadema que lleva en la cabeza.

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- Ni se te ocurra –me dice Justo, deteniendo mi brazo.

Me encanta que Justo casi siempre adivine lo que estoy pensado, porque

también yo casi siempre sé lo que él está pensando.

El señor Coten toma entonces su micrófono de mentira y nos dice que

nos preparemos para el viaje más bonito de nuestra vida. Y allá que nos

vamos…, hacia el cielo azul. Los alumnos de tercero hemos despegado

camino de China.

Paula Danziger

¿Seguiremos siendo amigos? (Adaptación) – Alfaguara

1 .- Contesta a estas preguntas sobre la lectura

• ¿Cómo lleva Ana el pelo en la foto que mira Ámbar?

__________________________________________________________________________________________ • ¿Cómo lleva el pelo Ámbar en su foto?

__________________________________________________________________________________________ • ¿Cómo va vestida Ámbar?

__________________________________________________________________________________________ • Los alumnos de tercero van a estudiar un país. ¿Cómo se llama

ese país?

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2.- Marca con una cruz las respuestas correctas

Ámbar es:

Una niña atenta Una niña despistada

Una niña desordenada Una niña ordenada

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3.- Ordena las frases y cópialas en el orden del cuento

• Los alumnos de tercero hemos despegado camino de China.

• Cada vez que estudiamos un país, nos vamos «volando» a

conocerlo.

• Ana siempre se queja de la foto que tiene en su pasaporte.

• Ámbar es un poco despistada.

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SUCESOS DE PRIMAVERA

Cuando llega la primavera, todo el campo se llena de flores: de

margaritas, de campanillas, de amapolas...

Las amapolas aparecen con la primavera en mitad de los sembrados;

parecen manchas de color rojo sobre el verde de los campos.

En primavera, las fresas empiezan a dar sus pequeños y aromáticos frutos.

Las golondrinas vuelven a nuestro país cuando llega la primavera.

Las golondrinas construyen sus nidos con barro y paja debajo de los

aleros de los tejados.

En esos nidos pondrán de tres a seis huevos, de los que nacerán sus crías.

La primavera es una auténtica fiesta para las abejas, porque el campo se

llena de flores.

Las abejas recogen el polen de las flores y chupan su néctar. Con el polen

y el néctar fabrican la miel en la colmena.

En primavera, también las mariposas dan bellísimos colores al campo.

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CONTESTA

1 .- Rodea los nombres de las flores que aparecen en la lectura:

margaritas azahar campanillas

jazmín amapolas tila

2.- ¿Dónde nacen las amapolas?

__________________________________________________________________

3.- ¿En qué época del año vuelven las golondrinas?

__ En otoño __ En primavera

__ En invierno __ En verano

4.- Completa:

Las golondrinas hacen los nidos con ___________________ y

___________________.

Las golondrinas ponen entre _______________ y ________________ huevos.

5 .- Escribe V si es verdadero y F si es falso

__ Las abejas chupan las flores

__ Las abejas utilizan la miel para fabricar el polen

__ El campo da colores a las mariposas

__ Las mariposas dan colores al campo.