UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIALADRIANA CAIZA - CIENCIAS DE LA EDUCACIONDIDACTICA Y TECNOLOGIA EDUCATIVASEGUNDO SEMESTRE

Este documento anexa todos los temas estudiados en el primer bimestre, modelos didcticos, la tecnologa en la educacin y el material didctico que se usa en la enseanza y el aprendizaje en la educacin.

El objetivo de este documento es: exponer cada uno de los materiales didcticos que implementada la tecnologa sirven de herramientas para abordar el aprendizaje a otro nivel. Muestra los aspectos ms relevantes a tomar en cuenta para ponerlos en prctica y desarrollar una dinmica interactiva en el proceso de enseanza.

MODELO CONTEXTUAL-ECOLOGICO Y COLABORATIVO

Estos modelos pedaggicos son instructivos que permiten al educador ser guiado y orientado a un aprendizaje veraz, significativo y real.Se acomodan a las diferentes necesidades que los alumnos presentan en el entorno educativo, como tambin a las diferentes reas que necesita desarrollar el individuo para acomodarse a los nuevos contextos que ofrece la educacin hoy en da.LA DIDACTICA, LOS PROCESOS METODOLOGICOS-DIDACTICA VISION SOCIO COMUNICATIVA-DIDACTICA TRADICION LATINO SAJONA

MATERIAL DIDACTICO

MODELOS DIDACTICOS: SU FUNCION EN EL AREA DE LA TECNOLOGA

Transforman el conocimiento en aprendizajes educativos, permite tomar decisiones y orientar a realizarlas para que sean aplicables en la prctica educativa. La tecnologa desarrolla proyectos curriculares para lograr una innovacin transigente en el campo de la educacin.

MODELO ACADEMICO, DE ORIGEN ALEMAN Toma la informacin, el contenido y lo transforma en conocimientos y aprendizajes asequibles a la educacin.MODELO LEITTEXT Aprendizaje por descubrimiento de normas, reglas travs del cual conoce y acta. Se fundamenta en preguntas establecidas por el mismo a fin de guiar y prosperar en dicho modelo.

MODELO DE GESTION DEL PROYECTO INDUSTRIAL DE ORIGEN FRANCESA s como un producto atraviesa varios procesos, etapas en su creacin, as tambin le sucede a la accin docente-alumno, al aprendizaje, atraviesa por diferentes cambios, etapas, procesos para luego crear teoras aceptadas.

MODELOS CULTURALES.Modelos didcticos interdisciplinares: enfoque de la tecnologa apropiada. La tecnologa esta presta para cualquier necesidad pero es trabajo del alumno llevar la tecnologa a los lugares ms inhspitos y as mejorar su desarrollo social, intelectual, econmico y cultural etc. Trascendiendo el tiempo y el espacio.Modelos integradores en base a materiales didcticos: permiten el desarrollo de la accin enseanza-aprendizaje en el aula, haciendo uso de mtodos, estrategias en base al currculo, as tenemos: material informativo y de soporte, actividades de capacitacin para procesar la informacin, el desarrollo y ejecucin de los conocimientos a travs de cualquier medio, como la tecnologa.

METODOLOGIA DIDACTICAMtodo de anlisis: Analiza el dispositivo tecnolgico que pueden ayudar a la educacin, lo analiza desde los diferentes mbitos y perspectivas, toma en cuenta su estructura, su composicin, su funcin y utilizacin para as hacer uso de este en el momento y hora adecuada.

LOS ESTUDIOS DE CASOSSirve para el anlisis de como utilizan o asimilan la tecnologa en las diferentes variables, as detectar que problemas se presentan con la tecnologa en la educacin; detecta grupos sociales que se encuentran emergidos en este caso, determinar si los grupos sociales entienden el manejo de la tecnologa y para qu sirve, determina el desarrollo de cmo perciben a la tecnologa a travs de la discusin e identifica como funciona el objeto en s. La tecnologa abre nuevas oportunidades de vida y de bienestar en el ser humano, llevndolo a la necesidad de usarlo para cambiar su realidad en virtud de esto, est listo a los cambios que se pueda generar.

PREZIMODALIDADESBIBLIOGRAFIA(OGALDE C., 1997)(KATY ERAZO, 2014)(ROBERTO MORALES, LA TECNOLOGIA Y SU FUNCION EN LA EDUCACION.)(wikipedia, microsoft power point, 2013) (MONOGRAFIAS, material didactico-proceso enseanza aprendizaje, 2015; GUARICELA, 2006) (ANTONIO MEDINA, 2009)

NETGRAFIA: https://www,youtube.com/watch?v=HeGE0Wf-ZgMhttp://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cmd/tac/d305/modul_4/apartat_2. http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cmd/tac/d305/modul_4/apartat_2http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPointhttp://prezi.com/support/