TecnologíAs 3º Eso

Tecnologías 3º Tecnologías 3º ESOESO

Bloques de contenidosBloques de contenidos Proceso de resolución de problemas Proceso de resolución de problemas

tecnológicostecnológicos Hardware y sistemas operativosHardware y sistemas operativos Materiales de uso técnicoMateriales de uso técnico Técnicas de expresión y comunicaciónTécnicas de expresión y comunicación MecanismosMecanismos Electricidad y electrónicaElectricidad y electrónica Tecnologías de la comunicación. InternetTecnologías de la comunicación. Internet Energía y su transformaciónEnergía y su transformación Tecnología y sociedadTecnología y sociedad

Bloques de contenidosBloques de contenidos Bloque 1. Proceso de resolución de Bloque 1. Proceso de resolución de

problemas tecnológicosproblemas tecnológicos Realización de documentos técnicos. Realización de documentos técnicos.

Diseño, planificación y construcción de Diseño, planificación y construcción de prototipos o maquetas mediante el uso prototipos o maquetas mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas de materiales, herramientas y técnicas adecuadas.adecuadas.

Evaluación del proceso creativo, de Evaluación del proceso creativo, de diseño y de construcción.diseño y de construcción.

Utilización de las tecnologías de la Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la información y la comunicación para la confección, desarrollo, publicación y confección, desarrollo, publicación y difusión del proyecto.difusión del proyecto.

Bloques de contenidosBloques de contenidos

Hardware y sistemas operativosHardware y sistemas operativos Procedimientos básicos de Procedimientos básicos de

configuración del sistema operativo y configuración del sistema operativo y de las unidades de entrada salida de de las unidades de entrada salida de datos. datos.

Acceso a recursos compartidos en redes Acceso a recursos compartidos en redes locales y puesta a disposición de los locales y puesta a disposición de los mismos.mismos.

Seguridad en los equipos informáticos Seguridad en los equipos informáticos conectados a una red.conectados a una red.


Bloque 3. Materiales de uso Bloque 3. Materiales de uso técnicotécnico Análisis de materiales y técnicas Análisis de materiales y técnicas

básicas e industriales empleadas en la básicas e industriales empleadas en la construcción y fabricación de objetos. construcción y fabricación de objetos.

Metales, materiales cerámicos y Metales, materiales cerámicos y pétreos. Propiedades. Trabajo en el pétreos. Propiedades. Trabajo en el taller con materiales comerciales y taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada y segura.de forma adecuada y segura.

Bloques de contenidosBloques de contenidos Bloque 4.Técnicas de expresión y Bloque 4.Técnicas de expresión y

comunicacióncomunicación Uso de aplicaciones de diseño gráfico por Uso de aplicaciones de diseño gráfico por

ordenador, para la realización de bocetos y ordenador, para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados.sistemas de representación normalizados.

Conocimiento y aplicación de la Conocimiento y aplicación de la terminología y procedimientos básicos de terminología y procedimientos básicos de la hoja de cálculo.la hoja de cálculo.

Conocimiento y aplicación de la Conocimiento y aplicación de la terminología y procedimientos básicos de terminología y procedimientos básicos de las herramientas de presentaciones.las herramientas de presentaciones.

Edición y mejora de documentos.Edición y mejora de documentos.


Bloque 5. MecanismosBloque 5. Mecanismos Mecanismos de transmisión y Mecanismos de transmisión y

transformación de movimiento. Relación de transformación de movimiento. Relación de transmisión. Análisis de su función en transmisión. Análisis de su función en máquinas.máquinas.

Uso de simuladores para recrear la función Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores en el diseño de de estos operadores en el diseño de prototipos.prototipos.

Diseño y construcción de maquetas que Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de transmisión y incluyan mecanismos de transmisión y transformación del movimiento transformación del movimiento

Bloques de contenidosBloques de contenidos Bloque 6. Electricidad y ElectrónicaBloque 6. Electricidad y Electrónica

Experimentación de los efectos de la corriente Experimentación de los efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y electromagnetismo. eléctrica: luz, calor y electromagnetismo.

Determinación del valor de las magnitudes Determinación del valor de las magnitudes eléctricas mediante instrumentos de medida.eléctricas mediante instrumentos de medida.

Cálculo de magnitudes eléctricas básicas.Cálculo de magnitudes eléctricas básicas. Máquinas eléctricas básicas: generadores y Máquinas eléctricas básicas: generadores y

motores.motores. Introducción a la electrónica: componentes y Introducción a la electrónica: componentes y

montajes básicos montajes básicos Empleo de simuladores para la comprobación del Empleo de simuladores para la comprobación del

funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos y electrónicos. Realización de montajes de y electrónicos. Realización de montajes de circuitos que cumplan una función circuitos que cumplan una función predeterminada.predeterminada.


Bloque 7.Tecnologías de la Bloque 7.Tecnologías de la comunicación. Internetcomunicación. Internet Herramientas y aplicaciones básicas Herramientas y aplicaciones básicas

para el intercambio y publicación de la para el intercambio y publicación de la información.información.


Bloque 8. Energía y su Bloque 8. Energía y su transformacióntransformación Fuentes de energía. Energías Fuentes de energía. Energías

renovables y no renovables.renovables y no renovables. Transformaciones energéticas. Energía Transformaciones energéticas. Energía

eléctrica: generación, transporte y eléctrica: generación, transporte y distribución.distribución.

Ahorro energético Ahorro energético


Bloque 9.Tecnología y sociedadBloque 9.Tecnología y sociedad La tecnología como respuesta a las La tecnología como respuesta a las

necesidades humanas.necesidades humanas. Valoración crítica de los efectos del uso de la Valoración crítica de los efectos del uso de la

energía eléctrica sobre el medio ambiente.energía eléctrica sobre el medio ambiente. Impacto ambiental del desarrollo Impacto ambiental del desarrollo

tecnológico.tecnológico. Agotamiento de los recursos energéticos y Agotamiento de los recursos energéticos y

de las materias primas. Tecnologías de las materias primas. Tecnologías correctoras correctoras

Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación Valorar las necesidades del proceso tecnológico Valorar las necesidades del proceso tecnológico

empleando la resolución técnica de problemas empleando la resolución técnica de problemas analizando su contexto, proponiendo soluciones analizando su contexto, proponiendo soluciones alternativas y desarrollando la más adecuada. alternativas y desarrollando la más adecuada. Elaborar documentos técnicos empleando recursos Elaborar documentos técnicos empleando recursos verbales y gráficos.verbales y gráficos.

Realizar las operaciones técnicas previstas en un plan Realizar las operaciones técnicas previstas en un plan de trabajo utilizando los recursos materiales y de trabajo utilizando los recursos materiales y organizativos con criterios de economía, seguridad y organizativos con criterios de economía, seguridad y respeto al medio ambiente y valorando las condiciones respeto al medio ambiente y valorando las condiciones del entorno de trabajo.del entorno de trabajo.

Identificar y conectar componentes físicos de un Identificar y conectar componentes físicos de un ordenador y otros dispositivos electrónicos. Manejar el ordenador y otros dispositivos electrónicos. Manejar el entorno gráfico de los sistemas operativos como entorno gráfico de los sistemas operativos como interfaz de comunicación con la máquina.interfaz de comunicación con la máquina.

Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación Describir propiedades básicas de materiales Describir propiedades básicas de materiales

técnicos y sus variedades comerciales: técnicos y sus variedades comerciales: metales, cerámicos, pétreos y otros. metales, cerámicos, pétreos y otros. Identificarlos en aplicaciones comunes y Identificarlos en aplicaciones comunes y emplear técnicas básicas de conformación, emplear técnicas básicas de conformación, unión y acabado.unión y acabado.

Representar mediante vistas y perspectivas Representar mediante vistas y perspectivas objetos y sistemas técnicos sencillos, objetos y sistemas técnicos sencillos, aplicando criterios de normalización. aplicando criterios de normalización.

Elaborar, almacenar y recuperar Elaborar, almacenar y recuperar documentos en soporte electrónico que documentos en soporte electrónico que incorporen información textual y gráfica incorporen información textual y gráfica

Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación Identificar y manejar operadores mecánicos Identificar y manejar operadores mecánicos

encargados de la transformación y transmisión encargados de la transformación y transmisión de movimientos en máquinas. Explicar su de movimientos en máquinas. Explicar su funcionamiento en el conjunto y, en su caso, funcionamiento en el conjunto y, en su caso, calcular la relación de transmisión.calcular la relación de transmisión.

Identificar los elementos fundamentales de un Identificar los elementos fundamentales de un circuito eléctrico y electrónico, y su función circuito eléctrico y electrónico, y su función dentro de él. Diseñar y simular circuitos dentro de él. Diseñar y simular circuitos eléctricos y electrónicos con simbología eléctricos y electrónicos con simbología adecuada. Montar circuitos eléctricos y adecuada. Montar circuitos eléctricos y electrónicos utilizando operadores electrónicos utilizando operadores elementales.elementales.

Utilizar correctamente instrumentos de Utilizar correctamente instrumentos de medida de magnitudes eléctricas básicas. medida de magnitudes eléctricas básicas.

Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación Conocer las diferentes fuentes de Conocer las diferentes fuentes de

producción de energía y diferenciar las producción de energía y diferenciar las renovables de las no renovables.renovables de las no renovables.

Identificar los diferentes elementos que Identificar los diferentes elementos que intervienen en la generación, transporte y intervienen en la generación, transporte y distribución de la energía eléctrica, y su distribución de la energía eléctrica, y su función dentro del sistema.función dentro del sistema.

Acceder a Internet para la utilización de Acceder a Internet para la utilización de servicios básicos: navegación para la servicios básicos: navegación para la localización de información, correo localización de información, correo electrónico, comunicación intergrupal y electrónico, comunicación intergrupal y publicación de información.publicación de información.

Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación

Reconocer y valorar el impacto que Reconocer y valorar el impacto que sobre el medio ambiente produce la sobre el medio ambiente produce la actividad tecnológica y comparar los actividad tecnológica y comparar los beneficios de esta actividad frente a los beneficios de esta actividad frente a los costes medioambientales que supone.costes medioambientales que supone.

Instrumentos de Instrumentos de evaluaciónevaluación

Trabajo en grupo.Trabajo en grupo. Grado de participación en el aula.Grado de participación en el aula. Conceptos. Mediante pruebas Conceptos. Mediante pruebas

escritas, ejercicios, etc.escritas, ejercicios, etc. Procedimientos (observación diaria).Procedimientos (observación diaria). Actitudes (observación diaria).Actitudes (observación diaria). Cuaderno y trabajos de clase Cuaderno y trabajos de clase

(individual).(individual).

Materiales necesariosMateriales necesarios

Libro de textoLibro de texto

Tecnologías II Proyecto Ánfora Tecnologías II Proyecto Ánfora

Editorial Oxford EducaciónEditorial Oxford Educación


Cuaderno de Cuaderno de TecnologíasTecnologías


Es conveniente, aunque no Es conveniente, aunque no indispensable, disponer de un dispositivo indispensable, disponer de un dispositivo de almacenamiento de información, lo de almacenamiento de información, lo más económico es una memoria USB.más económico es una memoria USB.

Si no la tenéis, ya recurriremos a otros Si no la tenéis, ya recurriremos a otros métodos.métodos.


En algún momento se puede necesitar En algún momento se puede necesitar material de dibujo técnico, el mismo material de dibujo técnico, el mismo que empleais para la clase de plástica.que empleais para la clase de plástica.

Recursos que vamos a Recursos que vamos a emplearemplear

Aula TIC (de informática)Aula TIC (de informática) Aula Taller y herramientasAula Taller y herramientas Tablets PC,ordenadores de sobremesa y Tablets PC,ordenadores de sobremesa y

portátilesportátiles Pizarra digitalPizarra digital VideoproyectorVideoproyector EducantabriaEducantabria (Comunidad) (Comunidad) ClassClass Server Server Software de simulación – Crocodile ClipsSoftware de simulación – Crocodile Clips Software de dibujo técnico – QCadSoftware de dibujo técnico – QCad EtcEtc

Primer tema que vamos a Primer tema que vamos a verver

Informática e InternetInformática e Internet

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