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MÉTODO DIRECCIONAL. REAL SPORTING DE GIJÓN.

Javier Vidales Madrid 22 junio de 2013

DEPARTAMENTO DE METODOLOGÍA Y FORMACIÓN

REAL SPORTING DE GIJÓN

} ¿QUÉ OCURRE CON NUESTROS JÓVENES JUGADORES?



En nuestra experiencia como técnicos y como miembros de direcciones deportivas de clubes profesionales, hemos detectado 3 problemas GRANDES, que dejaban fuera del mundo profesional a los “proyectos de futbolistas”

La deficiencia en el control orientado, el

pase…aspectos técnicos.

Las malas elecciones El carácter competitivo



NIÑO ADOLESCENTE JOVEN

MIMETISMO NECESIDAD DE DESCUBRIR

COMPETIR

GESTOS GRABADOS RESOLVER PROBLEMAS,

CONOCER EL JUEGO

RENDIMIENTO

} APROVECHARSE DE LOS CONDICIONANTES QUE DOMINAN CADA FRANJA DE EDAD DE NUESTROS JUGADORES.



NIÑO ADOLESCENTE JOVEN

RELACIÓN PERFECTA CON EL BALON

INTERRELACCION CON TODAS LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL

JUEGO

APROVECHAMIENTO AL MÁXIMO DE TODAS LAS HERRAMIENTAS Y DEL CONOCIMIENTO

DEL JUEGO. PRINCIPIOS BÁSICOS TÉCNICO-TÁCTICOS

CONOCIMIENTO DEL JUEGO

GANAR

} NADA ES MÁS IMPORTANTE QUE DEJAR LAS BASES BIEN CONSTRUIDAS PARA PONER EL SIGUIENTE LADRILLO.



• En el jugador todo se construye… desde lo más mínimo…hasta el todo

- SU FÚTBOL INDIVIDUAL - SU FÚTBOL COLECTIVO - SUS HÁBITOS - SUS MOTIVACIONES - SU RENDIMIENTO



Para comunicarnos, utilizamos distintas formas, entre ellas usamos los ordenadores, a través de sus teclados, escribimos aquello que queremos decir.



Nosotros, en nuestra escuela, hemos escogido un teclado, con una configuración determinada, y ese teclado, no se lo vamos a cambiar, durante todo el proceso de aprendizaje, que durará 11 años



Con esto, lo que queremos conseguir es que vayan pasando etapas, y el lenguaje que hablen sea el mismo, el lenguaje que escuchen, sea el mismo, que los comportamientos posibles de sus compañeros, sean conocidos, que…

El proceso se alargue en el tiempo sin que se pierda tiempo en aprender nuevos conceptos, sin que queden lagunas por cubrir, aunque año tras año cambie el maestro.



• Crear y desarrollar un modelo propio de juego

• Llevarlo a la practica a través de un sistema de juego

• Crear unas tareas propias basadas en el modelo de juego

• Para lograr la fabricación de jugadores universales para nuestro primer equipo.

} ¿QUÉ MÉTODO USAREMOS EN CADA ETAPA?



INICIACION PERFECCIONAMIENTO RENDIMIENTO

MÉTODO ANALÍTICO MÉTODO INTEGRADO MÉTODO DIRECCIONAL



BENJAMIN Y ALEVIN INFANTIL Y CADETE CADETE Y JUVENIL

ALEVINES DENTRO DE UN SISTEMA

1-3-3-1

METODOLOGÍA BASADA EN LO ANALÍTICO Y EL

JUEGO.

HÁBITOS Y VALORES.

INFANTILES Y CADETES 1º AÑO

1-4-3-3

METODOLOGÍA BASADA EN EL MÉTODO

INTEGRADO CON APOYO DE LO ANALÍTICO Y A

PARTIR DE CADETE INTRODUCCION AL

MÉTODO DIRECCIONAL.

HÁBITOS Y VALORES.

CADETES 2º AÑO Y JUVENILES

1-4-3-3

METODOLOGÍA BASADA EN UN MÉTODO DIRECCIONAL

CON APOYO DE LO INTEGRADO.

ENTRENAMIENTO ANALÍTICO SÓLO (ASIGNATURAS

PENDIENTES)

HÁBITOS Y VALORES.

INICIACION

PERFECCIONAMIENTO RENDIMIENTO

} EDADES, SISTEMA Y MÉTODO DE CADA ETAPA

INICIACIÓN

EXCELENCIA EN LA TÉCNICA

MANIOBRAS TÁCTICAS BÁSICAS

480 SESIONES

+ COMPETICIÓN

30’-30’-30’

CUANTIFICAR TIEMPOS

30’ técnica

30’ Juegos aplicados

30’ fútbol (15’+15’)



INICIACION

MÉTODO ANALÍTICO

PERFECCIONAMIENTO

RESOLUCIÓN PROBLEMAS

ELECCIONES DE JUEGO

ENFRENTAMIENTOS

400 SESIONES + COMPETICIÓN

30’-30’-30’

CUANTIFICAR TIEMPOS

30’ Perfiles de pase

30’ mecanismos…

30’ fútbol (15’+15’)



PERFECCIONAMIENTO

MÉTODO INTEGRADO

RENDIMIENTO CONOCIMIENTO DEL JUEGO + COMPETIR

POR GANAR

MÉTODO DIRECCIONAL



RENDIMIENTO

MÉTODO DIRECCIONAL



CONTROL Y PASE, FUNDAMENTAL EN EL JUEGO DE EQUIPO. TRABAJAR SIEMPRE DÁNDOLE LA MÁXIMA

RELEVANCIA. NO PERMITIR RELAJACIÓN QUE DERIVE EN FALTA DE CONCENTRACIÓN. ESO ES Prioritario, INCIDIR

EN RITMO, FRECUENCIA, PRECISIÓN....

PERFILAMIENTOS ADECUADOS PARA RECIBIR BALON, SIEMPRE

ORIENTADOS PARA DAR CONTINUIDAD AL JUEGO DE

FORMA SEGURA Y A SER POSIBLE PROFUNDA.

UTILIZACIÓN DEL CUERPO PARA GANAR POSICIÓN AL

RIVAL EN RELACIÓN AL BALÓN. ( MEDIO CUERPO PARA EL RIVAL Y MEDIO PARA EL

BALON. )



} Control y pase, perfilamientos y uso del cuerpo



9

8 10

7 11

5

3 2

4

6

1

TODO VA A TENDER A MEJORAR EN LA FORMACIÓN DE NUESTROS JUGADORES PARA CUMPLIR EL OBJETIVO DE LLEVARLOS AL PRIMER EQUIPO.

11

3

4

7

2

5 4

6

5 4

9

PROFUNDIDAD PROFUNDIDAD

CREACIÓN

FINALIZACIÓN

DESEQUILIBRIO DESEQUILIBRIO



} AL ELIMINAR EL DOBLE PIVOTE, DE ESTA MANERA TODO LO QUE LE RODEA TENDRÁ QUE CRECER MÁS, EVITANDO DE ESTE MODO, COMODIDADES.

} ¿POR QUÉ UTILIZAR ESTE SISTEMA DE JUEGO?

5 4

1

6

3 2

6

3

5

2

4

} LOS CENTRALES TENDRÁN QUE SALIR MÁS A MENUDO DE SU GUARIDA A GANAR ACCIONES, TAPAR ESPACIOS…ADEMÁS TOMARÁN MÁS PROTAGONISMO COMO INICIADORES DEL JUEGO.


5 4

1

6

3 2



5 4

CENTRALES

} LOS LATERALES CRECERÁN MÁS EN EL JUEGO DEFENSIVO, SOBRE TODO EN EL 1x1 AL ESTAR MÁS OCUPADOS LOS CENTRALES POR DENTRO. TAMBIÉN CRECERÁN EN LA ELECCIÓN DE INCORPORACIÓN, AL SABER QUE UNA MALA ELECCIÓN DEJARÍA AL EQUIPO MAL PARADO.


5 4

1

3 2



6

5 45

3

4

2

LATERALES

} EL MEDIO CENTRO TENDRÁ QUE AGRANDAR SU ESPACIO DE TRABAJO, PARA DOMINAR SUS TRES TRABAJOS ( EQUILIBRAR, RECUPERAR , ORGANIZAR ) DEBERÁ PONER MUCHA CONCENTRACIÓN AL JUEGO, MEJORANDO INCLUSO EL SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD.




5 4

1

6

3 2

6

MEDIO CENTRO

} LOS VOLANTES SUSTITUIRÁN A LA FIGURA ACOMODADA DEL MEDIA PUNTA, SI QUIEREN JUGAR EN ESA POSICIÓN, TENDRÁN QUE AYUDAR AL MEDIO CENTRO A CERRAR ESPACIOS, PRESIONAR, RECUPERAR, ORGANIZAR, DESPLEGARSE EN ATAQUE, LLEGAR, ASISTIR Y FINALIZAR. ADEMÁS DEBERÁN APARECER EN LOS CARRILES DE AFUERA PARA DESEQUILIBRAR EN ATAQUE O AYUDAR EN DEFENSA.




5 4

1

6

3 2

10 8 10 8

VOLANTES

} LOS EXTREMOS AL TENER POR DENTRO DOS VOLANTES, INTERIORIZARAN MENOS VECES, ELIGIENDO MEJOR CUANDO HACERLO, POR EL BIEN DEL EQUIPO Y NO PORQUE SE ABURRAN ESPERANDO FUERA. DE ESTA MANERA, TENDRÁN QUE ASUMIR EL JUEGO DE UN VERDADERO EXTREMO, DESDE LA AMPLITUD CONSEGUIR LA PROFUNDIDAD.




5 4

1

6

3 2

10 8

11 7

EXTREMOS

} EL DELANTERO CENTRO ENTRARÁ MÁS EN JUEGO AL TENER, NO SÓLO QUE DAR PROFUNDIDAD CON SUS MOVIMIENTOS AL EQUIPO, SINO TAMBIÉN VENDRÁ A DESAHOGAR EN ZONA DE CREACIÓN, PARA AYUDAR A BATIR LÍNEAS, CON PASES DE COMPAÑEROS ATRASADOS. ENRIQUECERÁ SU GENEROSIDAD E INTELIGENCIA EN SUS MOVIMIENTOS.




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1

6

3 2

10 8

11 7

9 9

DELANTERO

} POR ÚLTIMO AL PORTERO LE OCURRIRÁ COMO A LOS CENTRALES, TENDRÁ QUE SALIR DE SU LETARGO PARTICIPANDO MÁS EN EL JUEGO DE FORMA DIRECTA O INDIRECTA, LA ORGANIZACIÓN Y EL MANDO SOBRE EL EQUIPO Y EL CONTROL DE UN ESPACIO MÁS AMPLIO QUE SU ÁREA PEQUEÑA.




5 4

1

6 3 2

10 8

11 7 9

1

PORTERO

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