Teoría cognitiva
31
TEORÍA COGNITIVA Desarrollo Humano Psic. Cl Héctor Luna Miguel Leonardo Sánchez Fajardo Abdúl Mauricio Reyes Parra Carlos Alberto Sandoval
-
Upload
miguel-leonardo-sanchez-fajardo -
Category
Education
-
view
181 -
download
8
description
Introducción a la teoría cognitiva, definición, características y tipos.
Transcript of Teoría cognitiva
TEORÍA COGNITIVA
Desarrollo Humano
Psic. Cl Héctor Luna
Miguel Leonardo Sánchez Fajardo
Abdúl Mauricio Reyes Parra
Carlos Alberto Sandoval
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
Introducción a la Teoría Cognitiva
El aprendizaje del ser humano puede verse descrito a través de unasteorías dirigidas a aspectos específicos de las personas.
Las diversas teorías de aprendizaje nos ayudan a comprender,predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan deexplicar cómo las personas acceden al conocimiento.
Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas,habilidades, razonamiento, y en la adquisición de conceptos.
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• La Teoría Cognitiva, expone que el ser humano reacciona aestímulos de tipo visual o auditivo de forma distinta, y que sureacción a estos estímulos es a través de la significancia(Peterson, 2006).
• La Teoría Cognitiva examina cómo las personas adquieren yalmacenan la información externa en su memoria, y cómo lautilizan para dirigir su atención y comportamiento (Solso 1979).
¿Qué es la Teoría Cognitiva?
La teoría cognitiva está basada sobre un proceso interno deinformación, resolución de problemas y un acercamiento razonableal comportamiento humano.
Los individuos usan la información que ha sido generada por fuentesexternas y fuentes interna. Esta información da pensamientosprocesados, y patrones para formar juicios sobre elcomportamiento.
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
PERSONALIDAD
La personalidad es esencial y concerniente a las características quenos diferencian. La consideración se da a dos acercamientosprincipales:
1. Las teorías de la personalidad de Freud.
2. Las teorías de la personalidad de Trait.
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
PERCEPCIÓN
La percepción es sobre cómo los individuos ven y le dan sentido a suambiente. También sobre la selección, organización e interpretacióndel estimulo de los individuos de manera que ellos puedencomprender el mundo.
Los individuos están expuestos cada día a un tremendo número deestímulos.
PERCEPCIÓN
• Leslie de Chernatony (1993) sugiere que la investigación hademostrado que un día típico cada consumidor está expuesto amás de 550 comerciales, sin contar con los miles de otrasestimulaciones no-comerciales que encontramos.
• Javalgi (1992) puntualizó que la percepción es importante para laevaluación del producto y la selección del producto. Losconsumidores tratan de evaluar los atributos de un producto porclaves de tamaño, sabor, olor y forma.
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
APRENDIZAJE
Aprendizaje Conductual• El aprendizaje Conductual ve el proceso como una función de la
adquisición de respuestas de un individuo.
Aprendizaje Cognitivo• Es el acercamiento de nuestro entendimiento y asume que los
individuos tienden a controlar sus ambientes inmediatos.
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
INFLUENCIAS AMBIENTALES
Ni las organizaciones ni los consumidores existen dentro de unaburbuja. Ellos existen en un sistema “abierto”, entonces actúan yson afectados por varios factores ambientales.
Hay un número de influencias externas generadas que impactansobre el proceso de información del comprador y su decisión.
GruposSituación de
comunicaciónCultura
Clases sociales
Influencias situacionales
Proceso interno de
información
Actitudes
Personalidad
PercepciónAprendizaje
Influencias Ambientales
ACTITUDES
Los procesos de percepción y de aprendizaje pueden llevar a laformación de actitudes. Estas son predisposiciones, figuradas através de la experiencia, el responder de una forma anticipada a unobjeto o situación.
Las actitudes se aprenden a través de las experiencias pasadas ysirven como un enlace entre los pensamientos y el comportamiento.
Las actitudes tienden a ser consistentes dentro de cada individuo.
Componentes de la actitud
Componente Cognitivo
(Aprender)
Componente Afectivo
(Sentimiento)
Componente Conativo (Hacer)
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA COGNITIVA
• La teoría cognitiva proporciona grandes aportaciones al estudiodel proceso de enseñanza y aprendizaje, y contribuye a un mayorconocimiento de algunas capacidades esenciales para elaprendizaje, como la atención, la memoria y el razonamiento.
• El ser humano es considerado un organismo que realiza unaactividad basada, fundamentalmente, en el procesamiento de lainformación, lo cual lo diferencia mucho de la visión reactiva ysimplista que hasta entonces había defendido y divulgado elconductismo.
CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA COGNITIVA
• Por tanto, según la teoría cognitiva, “aprender” constituye lasíntesis de la forma y el contenido recibido por las percepciones,las cuales actúan en forma relativa y personal en cada individuo y,además, se encuentran influidas por sus antecedentes, actitudes ymotivaciones individuales.
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
Tipos de Teorías Cognitivas
Teoría Social Cognitiva
Teoría Cognitivo-Conductual
Teoría Social Cognitiva
Comportamiento
Ambientales Personales
Factores
Teoría Cognitivo - Conductual
• La Teoría Cognitivo-Conductual describe el papel de la cognición(saber) para determinar y predecir el patrón de comportamientode un individuo.
• Esta teoría fue desarrollada por Aaron Beck.
• La Teoría Cognitivo-Conductual establece que los individuostienden a formar conceptos propios que afectan elcomportamiento que muestran. Estos conceptos pueden serpositivos o negativos y pueden verse afectados por el entorno deuna persona.
GRACIASMiguel Leonardo Sánchez Fajardo – [email protected]
Abdúl Mauricio Reyes Parra – [email protected]
Carlos Alberto Sandoval – [email protected]
CONTENIDO
• Introducción a la Teoría Cognitiva.
• ¿Qué es la Teoría Cognitiva?
• Características de la Teoría Cognitiva.
• Tipos de Teorías Cognitivas.
• Bibliografía.
BILBIOGRAFÍA
• Pozo, Juan Ignacio. Teorías cognitivas del aprendizaje. EdicionesMorata, Universidad Autónoma de Madrid. 1989.
• Teoría Cognitiva del Aprendizaje. Explorable PsychologyExperiments.
• Alvarado M., Luis A. La teoría cognitiva y su impacto en el procesode enseñanza-aprendizaje del ser humano. 2012.
• Plazas, Víctor. Teoría cognitiva.
• Oquendo M., Oscar F. La psicología cognitiva: Un manual paracompartir, divertirse y aprender. Revista Electrónica de PsicologíaSocial <<Poiésis>>. 2009, 17, 1 – 17p.
