TEORIAS DE LA PRODUCCION.docx

7/26/2019 TEORIAS DE LA PRODUCCION.docx

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ESCUELA SUPERIOR DE CIENCIAS EMPRESARIALES

TECNOLOGIA EN PRODUCCION Y CALIDAD

PROCESOS DE PRODUCCION

TEMA:

Teoras de la producci

PRESENTADO POR:

I!a adres Ari"a Perea

#OGOTA D$C %&'%(')%*(


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OBJETIVOS

i!es+i,ar las pricipales +eoras de la producci

aali"ar las +eoras de la producci

i+erpre+ar - aali"ar las causas - pricipales apor+es .ue se da cada ua

de ellas


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PRINCIPALES TEORAS

E es+e su/++ulo se eu0erar1 de acuerdo a co0o 2uero apareciedo -

desarroll1dose3 las 0is0as so:

Teora cie+2ica de la ad0iis+raci$

Teora cl1sica de la or,ai"aci$

E2o.ue de las relacioes 4u0aas$

Escuela de las ciecias ad0iis+ra+i!as$

E2o.ue de sis+e0as$

E2o.ue de co+i,ecias$

E2o.ue de los recursos 4u0aos$

TEORA CIENTFICA DE LA ADMINISTRACIN

Las +eoras co0o cosecuecia de la si+uaci e5is+e+e e ua e+apa

de+er0iada +u!iero sus precursores .ue 2uero persoalidades e su 6poca -

.ue apor+aro ele0e+os 0u- i0por+a+es .ue sir!iero de /ase para la aparici

- desarrollo de las 0is0as$ E+re esas persoalidades se des+aca:

Ada0 S0i+43 cu-a co+ri/uci so/re los aspec+os relacioados co la

di!isi del +ra/a7o +u!iero icidecia e la ecoo0a del +ie0po - del

+ra/a7o3 pla+e ua serie de ideas relacioadas co la ecoo0a .ue es+1

e5presadas e su o/ra 8La ri.ue"a de las acioes9 la cual era u i+e+o

de lle!ar a la ecoo0a 4acia ua ciecia idepedie+e3 es+a o/ra es+1

2uda0e+ada e la ecoo0a pol+ica clasis+a - li/eral3 por lo .ue se

recooce a S0i+4 co0o 8El Padre del li/eralis0o eco0ico9 al /asar su
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pol+ica eco0ica e ua 8le- a+ural9 .ue i0plica/a la oi+er!eci del

Es+ado - la co0pe+ecia o li0i+ada$

Ro/er+ O;e3 co sus ar,u0e+os so/re el 0e7ora0ie+o de las

codicioes de !ida - de +ra/a7o de las persoas - la i2luecia de es+os

aspec+os e el icre0e+o de la producci - las u+ilidades3 e5pres

ele0e+os /asados e la se,uridad social para los +ra/a7adores3 la

e!aluaci - di!ul,aci del redi0ie+o diario3 as co0o3 .ue es+os

+u!iera codicioes adecuadas de !i!ieda - educaci3 2ue cosiderado

por Mar5 - E,els co0o u socialis+a u+pico$

Es+a +eora3 su creaci - desarrollo iicial se le a+ri/u-e a $ Ta-lor3

cosiderado 8El padre de la ad0iis+raci cie+2ica93 co sus es+udios -

aplicacioes so/re la di!isi de las +areas e sus co0poe+es 01s si0ples3 el

es+udio de los 0o!i0ie+os - el croo0e+ra7e de es+os - los de01s aspec+os de la

+area3 para de+er0iar - e5i,ir a los +ra/a7adores el +ie0po para la reali"aci de la

0is0a3 la de+er0iaci de los 0e7ores 06+odos de e7ecuci de acuerdo a sus

e5periecias - resul+ados o/+eidos$

Todo lo a+erior /a7o la aplicaci de lo .ue se deo0i 8+ari2as di2ereciales9 .ue

cosis+a e el pa,o de al+os salarios3 /ie es+udiados cie+2ica0e+e3 a los

+ra/a7adores co u ,ra dese0pe?o - cu0pli0ie+o de la producci co ua

ele!ada produc+i!idad acorde a lo pre!is+o$

Es+e 0odelo o +eora i+e+a/a icre0e+ar la produc+i!idad3 dis0iuir los errores -

0e7orar el dese0pe?o3 e+re o+ros aspec+os3 so/re la /ase de u +ra+a0ie+o

cie+2ico - o e0prico co0o era 4as+a e+oces$

Co+ri/u-ero co Ta-lor !arias 2i,uras i0por+a+es co0o @er- Ga++ - los

esposos Gil/re+4


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La +eora cie+2ica de la ad0iis+raci se carac+eri"a3 e+re o+ros3 por los

aspec+os si,uie+es:

Di!isi de las ac+i!idades e +areas 0u- si0ples las cuales era

reali"adas por los o/reros e la ca+idad de ua o dos3 las .ue se repe+a

e su e7ecuci$

Separaci de las ac+i!idades de direcci de las ac+i!idades e7ecu+oras$

Li0i+ados cooci0ie+os de los +ra/a7adores3 slo so/re las ac+i!idades a

reali"ar3 .ue co0o se e5puso era 0u- si0ples$ A +areas si0ples

e+rea0ie+os si0ples$

La ele!aci de la produc+i!idad se /usca/a so/re la /ase de u es+ric+o

co+rol so/re3 los 06+odos e0pleados e el proceso de +ra/a7o3 los

0o!i0ie+os .ue se e7ecu+a/a - la 0edici de los +ie0pos de es+os3 la

de+er0iaci de los ri+0os de +ra/a7o$

Sis+e0a de ice+i!o 0oe+ario al icre0e+ar el salario a los +ra/a7adores

.ue o/+ea los 0e7ores resul+ados de +ra/a7o$

Cosiderar al 4o0/re co0o 8racioal9 ice+i!ado slo por ele0e+os

eco0icos$

La supues+a cooperaci e+re la ad0iis+raci - los o/reros per0i+ira

ua ele!ada produc+i!idad$

U e7e0plo de es+e 0odelo lo cos+i+u-e la +radicioal lea de 0o+a7e de ,ra

u+ili"aci e esa e+apa$

La +eora cie+2ica 4a apor+ado !e+a7as3 +eiedo +a0/i6 sus li0i+acioes$


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e+a7as

Cos+i+u- u ,ra a!ace para su 6poca co la aplicaci de 06+odos

cie+2icos - o e0pricos co0o se 4aca 4as+a e+oces$

Ua de las pricipales !e+a7as 4a sido ser!ir de /ase a o+ras +eoras dode

icluso al,uos de sus precep+os 4o- da co+ia aplic1dose$

Des!e+a7as

Cosiderar .ue su aplicaci sera sie0pre so/re u a0/ie+e es+a/le$

Sus pricipios se cosidera 0u- ,eerales3 por lo .ue su aplicaci se

li0i+a a or,ai"acioes de cier+a co0ple7idad$

No cosidera/a al +ra/a7ador e su !erdadera di0esi sio co0o u

ap6dice de las 01.uias$

No +ea e cue+a los aspec+os 4u0aos relacioados co su sa+is2acci

la/oral - o+ras ecesidades del 4o0/re co0o ser social$

TEORA CLSICA DE LA ORGANIZACIN

Las li0i+acioes de la +eora a+erior so so/re +odo e lo relacioado co el

aspec+o 4u0ao3 -a .ue lo cosidera/a e u plao i2erior co relaci a las

01.uias3 o slo e cua+o a su +ra+a0ie+o co0o ser 4u0ao3 sio

su/!alorado la i0por+acia .ue +iee e +odo el proceso de producci o

ser!icios$

Es+a si+uaci 0o+i! .ue o+ros pesadores e+re ellos socilo,os3 siclo,os3

reali"ara es+udios cu-os resul+ados i+rodu7ero aspec+os i0por+a+es so/re las

relacioes 4u0aas3 so/re +odo e cua+o a ele0e+os sociales - sicol,icos$


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@er-


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Su /asa0e+o es+1 re,ido por re,la0e+os3 or0as - procedi0ie+os por

escri+o$

A,rupaci de las ac+i!idades a desarrollar e las seis par+es pre!is+as$

La e2icacia - e2iciecia superiores se ,ara+i"a a +ra!6s de ua au+oridad

7er1r.uica es+ric+a0e+e de2iida$

Las !e+a7as - las des!e+a7as so las si,uie+es:

e+a7as

Los cooci0ie+os ad.uiridos para e2re+ar el +ra/a7o ad0iis+ra+i!o

per0i+e su aplicaci e o+ras ac+i!idades$

Al,uos de los pricipios pla+eados puede ese?arse - aprederse$

Des!e+a7as

Su aplicaci ,eeral era para u a0/ie+e es+a/le - o +ur/ule+o co0o el

ac+ual$

La 0a-ora de los pricipios so cosiderados 0u- ,eerales$

La acep+aci r,ida de es+a +eora3 es 0uc4o 0eor a+e e0pleados co

cooci0ie+os - preparaci +6cica - ,eeral$


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Las dos +eoras e5pues+as3 iiciadoras de +odo el proceso de es+udio -

ca+e,ori"aci de la ad0iis+raci co0o ciecia3 0arca u periodo de desarrollo

.ue se cooce co0o la e+apa de la Escuela Cl1sica de la Ad0iis+raci$

ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS

Co la escuela cl1sica se lle, a la coclusi .ue el ser 4u0ao se 0o+i!a/a por

sus ecesidades eco0icas3 cues+i es+a .ue 2ue re2u+ada por al,uos de los

es+udiosos del +e0a3 por lo .ue se 4a co+iuado +ra/a7ado e la /s.ueda de

cri+erios 01s ac+uali"ados - a la !e" +eiedo e cue+a o+ros aspec+os3

o/+ei6dose +a0/i6 o+ras coclusioes i0por+a+es$

Ele0e+os sus+aciales3 co0o la i0por+acia .ue +ea los 2ac+ores sociales -

sicol,icos para el ser 4u0ao e sus relacioes co los de01s - la i2luecia de

uas relacioes e2icaces para ,ara+i"ar u /ue dese0pe?o la/oral de+er0iaro

.ue 4o0/res co0o El+o Ma-o - o+ros3 reali"ara e5peri0e+os e i!es+i,acioes

e la /s.ueda de aspec+os rele!a+es .ue sir!iera para ele!ar la produc+i!idad

de los +ra/a7adores$

E+re las i!es+i,acioes se des+aca las .ue se desarrollaro e ua 21/rica de la

>es+er Elec+ric e @a;+4ore3 so/re dis+i+os aspec+os3 +ales co0o: las .ue

!aloraro los e2ec+os de la ilu0iaci co relaci a la produc+i!idad3 !ariacioes

de la 7orada la/oral - o+ros3 las .ue +u!iero ,ra repercusi e la 6poca3 o

o/s+a+e es ecesario decir .ue e 0uc4os casos los resul+ados o 2uero los

esperados$

Ua de las i+erpre+acioes .ue se 4iciero so/re las i!es+i,acioes 2ue3 .ue los

+ra/a7adores 0e7ora/a su dese0pe?o por la a+eci .ue se les 4a/a /ridado

al reali"ar el es+udio3 a es+e 4ec4o se le deo0i 8E2ec+o @a;+4ore9$


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Es+e e2o.ue o 0o!i0ie+o de relacioes 4u0aas pla+ea/a o+ra !ersi .ue

cosis+a e .ue el 4o0/re se 0o+i!a/a por sus ecesidades sociales - .ue la

co0pulsi del ,rupo era u 2ac+or i0por+a+e +a0/i6$

Al i,ual .ue la escuela a+erior es+e e2o.ue de relacioes 4u0aas +a0/i6 +ea

sus !e+a7as - des!e+a7as3 e+re las .ue se eco+ra/a:

e+a7as

Cos+i+u- u paso de a!ace co relaci a la escuela a+erior -a .ue

a0pli el cri+erio al e5poer .ue para el icre0e+o de la produc+i!idad

la/oral de/a +eerse e cue+a las ecesidades sociales de los

+ra/a7adores$

Reali" apor+es co relaci al co0por+a0ie+o ,rupal3 as co0o a las

relacioes i+erpersoales - la i0por+acia .ue es+os ele0e+os cos+i+ua

para los +ra/a7adores$

Se icre0e+ el e2o.ue del es+udio de los 7e2es 4acia los aspec+os

ad0iis+ra+i!os3 o slo so/re los ele0e+os +6cicos co0o a+erior0e+e$

Des!e+a7as

E+re los i!es+i,adores - pesadores o e5is+i ua cocordacia

adecuada .ue pudiera eli0iar al,uas co2usioes .ue se ori,iaro co

los es+udios$

Muc4os ad0iis+radores cosidera/a .ue los +ra/a7os era 0u-

a/s+rac+os - co0plicados$

Resis+ecia de los ad0iis+radores para reali"ar ua preparaci adecuada$


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No o/s+a+e el a!ace o/+eido co es+e 0o!i0ie+o3 al cual +a0/i6 se le lla0

coduc+is+a3 +a0poco se sa+is2aca las e5pec+a+i!as al cie+o por cie+o$

ESCUELA DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Es+a escuela sur,e dura+e la II Guerra Mudial - ua !e" +er0iada 6s+a3

recoocidos sus resul+ados3 su aplicaci se e5+edi a las ra0as idus+riales$

Cosis+e e la creaci de e.uipos 0ul+idiscipliarios so/re +odo e las

0a+e01+icas3 la 2sica - o+ras disciplias3 los .ue reci/iero el o0/re de e.uipos

de i!es+i,aci de operacioes IOB3 los cuales se u+ili"aro e la prese+aci3 a

los direc+i!os - 7e2es de las or,ai"acioes3 de solucioes de pro/le0as$

Pos+erior0e+e3 co la aparici de las co0pu+adores apareciero o+ras

posi/ilidades .ue per0i+iero pro2udi"ar - a0pliar la ca+idad de !aria/les3 as

co0o 0e7orar los resul+ados de las solucioes3 pudi6dose3 crear 0odelos .ue

si0ula/a co 01s e5ac+i+ud la si+uaci real3 ca0/iar las !aria/les e s o sus

!alores - ali,erar el +ie0po de reali"aci por la !elocidad de c1lculo de los

e.uipos$

La si+uaci a+erior per0i+i la aparici de lo .ue se lla0 la ciecia

ad0iis+ra+i!a$

ENFOQUE DE SISTEMAS

De ,ra repercusi e i+er6s es el e2o.ue de sis+e0as3 .ue pu+uali"a - e5presa

la or,ai"aci co0o u sis+e0a 2or0ado por di!ersos su/sis+e0as

i+errelacioados e i+erdepedie+es3 por lo .ue o la !alora por par+es sio co0o

u +odo de 0aera i+e,ral3 +eiedo e cue+a o slo el aspec+o i+ero sio

+a0/i6 el e+oro de la or,ai"aci$


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El e2o.ue de sis+e0as3 se carac+eri"a - de2ie de+ro de la ad0iis+raci co0o

u sis+e0a co2or0ado por sus par+es las cuales i+erac+a e+re si3 a2ec+ado

las !ariacioes de es+as a +odas las de01s3 o sie0pre de la 0is0a 0aera -

0a,i+ud$

alorado lo a+erior3 para la aplicaci de es+e e2o.ue es ecesario coocer3

+eer e cue+a - aplicar al,uos cocep+os i0por+a+es so/re la +eora de

sis+e0as3 as co0o o+ros aspec+os so/re ella$

CONCEPTOS SOBRE LOS SISTEMAS

Su/sis+e0as$ Par+es .ue co2or0a el sis+e0a3 cada uo i,ual0e+e puede seru sis+e0a para o+ros 0eores .ue co2or0ara a la !e" sus su/sis+e0as$ Es+os

+iee +a0/i6 car1c+er co+i,e+e$

L0i+es del sis+e0a$ Ele0e+o .ue separa al sis+e0a de su e+oro3 es+os l0i+es

puede ser 2le5i/les o r,idos3 e depedecia de3 si +iee e el pri0er casoB o

o3 i+erca0/io co el 0edio a0/ie+e$

Car1c+er co+i,e+e$ Fue cada ele0e+o del sis+e0a depede de los de01s

2ac+ores3 .ue e ua or,ai"aci puede ser !arios3 e+re ellos +ee0os: la

si+uaci or,ai"acioal3 la cul+ura or,ai"acioal3 la +ecolo,a3 la es+ra+e,ia 3 las

cocepcioes .ue se +e,a e relaci co los +ra/a7adores3 los recursos .ue se

posea - o+ros 0uc4os$ Al !ariar los 2ac+ores !ara la aplicaci del e2o.ue de

sis+e0as$


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#as1dose e o/ser!acioes reali"adas por es+udiosos del +e0a3 i!es+i,adores3

7e2es - ad0iis+radores3 dode e 0l+iples e!e+os apare+e0e+e i,uales se

aplica/a +6cicas si0ilares a las -a a+erior0e+e u+ili"adas - los resul+ados

o/+eidos o era los esperados$

Lo a+erior0e+e e5presado se e5plica/a por el ca0/io de si+uaci e las

codicioes del e+oro3 por lo .ue a+es de u+ili"ar ua +eora o e2o.ue de/a

+eerse e cue+a el 0edio a0/ie+e e 2uci de los ca0/ios .ue se ori,ia e

el 0is0o - /uscar las 0odi2icacioes e el proceso de desarrollo or,ai"acioal$

Por lo .ue3 e el e2o.ue de co+i,ecias se pla+ea +eer e cue+a el aspec+o

si+uacioal3 as co0o las circus+acias3 para .ue las decisioes sea adecuadas3

de a4 .ue a es+e 06+odo se le o0/ra +a0/i6 e2o.ue si+uacioal$

Teiedo e cue+a lo dic4o 4as+a a.u los ,ere+es3 7e2es - ad0iis+radores3

de/e de2iir .ue +6cicas3 +eoras o e2o.ue u+ili"ar /a7o de+er0iada si+uaci -

circus+acias espec2icas para .ue las 0is0as per0i+a el cu0pli0ie+o de los

o/7e+i!os .ue perse,ui0os$

ENFOQUE DE LOS RECURSOS HUMANOS

La se,uda 0i+ad del si,lo pasado se carac+eri" por la ,ra !ariedad de

i!es+i,acioes - e5peri0e+os reali"ados so/re di!ersos aspec+os de ,ra

i2luecia e el desarrollo e5i+oso de la ,es+i de recursos 4u0aos - de01s

procesos de las or,ai"acioes$

E es+e e2o.ue la relaci e+re 7e2es - +ra/a7adores re.uiere de ua pro2udidad

- co0ple7idad .ue per0i+a ua 0a-or i+errelaci e+re a0/as par+es3 co el


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o/7e+i!o .ue se pueda alca"ar al+os i!eles de dese0pe?o por los +ra/a7adores

a +ra!6s del desplie,ue de sus cooci0ie+os3 su iicia+i!a - su crea+i!idad$

Cues+i pricipal es la de2iici de los o/7e+i!os de +ra/a7o por a0/as par+es3

.ue los +ra/a7adores desarrolle sus capacidades de au+odirecci - au+oco+rol3

co es+e 0odelo o slo se persi,ue u al+o dese0pe?o sio ua 0o+i!aci -

sa+is2acci persoal del +ra/a7ador$

Para lo,rar al+os resul+ados cua+i+a+i!os - cuali+a+i!os los ad0iis+radores de/e

desarrollar relacioes e+re la or,ai"aci - los +ra/a7adores dode se sa+is2a,a

0u+ua0e+e las ecesidades de la or,ai"aci - los e0pleados3 para ello3 es

2uda0e+al .ue los l+i0os coo"ca lo .ue la or,ai"aci espera de ellos -

!ice!ersa$

Aspec+os eseciales .ue 0a+i"a el 0odelo de recursos 4u0aos

Ele!ada i+errelaci e+re la or,ai"aci - sus e0pleados$

Recooci0ie+o a las persoas co0o el ele0e+o 01s i0por+a+e -

decisi!o e las or,ai"acioes$

Gara+i"ar ua ele!ada 0o+i!aci idi!idual - de e.uipo$

Fue los +ra/a7adores +e,a ua par+icipaci real e la +o0a de

decisioes$

Gara+i"ar u a0/ie+e la/oral .ue per0i+a el cu0pli0ie+o adecuado de

los o/7e+i!os de la or,ai"aci - de los +ra/a7adores$

Coad-u!ar - per0i+ir el desarrollo de las capacidades de au+odirecci -

au+oco+rol por los e0pleados$


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Es+os aspec+os o so los icos3 o+ra cosideraci es .ue los 0is0os puede

!ariar3 as co0o aplicarse e 2uci de la or,ai"aci - de la si+uaci cocre+a

e5is+e+e$

Todas es+as +eoras o e2o.ues es+udiados +iee sus !e+a7as - des!e+a7as3 por

lo .ue su u+ili"aci es+a e depedecia de las ecesidades de la or,ai"aci -

de las persoas$ E se+ido ,eeral es prude+e - usual la u+ili"aci de

co0/iacioes de los ele0e+os de las 0is0as$

CONCLUSION:

Co relaci a las dis+i+as +eoras3 escuelas o e2o.ues es+udiados pode0os

o/ser!ar3 .ue i,ua es e5clu-e+e - .ue e la pr1c+ica uas se 4a apo-ado e


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las o+ras3 e 0uc4os casos ca0/iado la 2or0a pero e la 0a-ora de las

ocasioes 0u- poco e su co+eido$ O+ro aspec+o es .ue cada +eora o e2o.ue

es cosecuecia del 0edio - las circus+acias e u 0o0e+o dado3

i+er!iiedo e es+o3 2ac+ores eco0icos3 sociales3 as co0o el desarrollo de la

+ecolo,a e esa e+apa3 por lo .ue pode0os co0preder .ue la aplicaci de

al,ua de ellas3 o su u+ili"aci co0/iada depeder1 de ues+ra percepci

so/re la si+uaci e ese 0o0e+o$

i0os co0o la i0por+acia .ue +ea los 2ac+ores sociales - sicol,icos para el

ser 4u0ao e sus relacioes co los de01s - la i2luecia de uas relacioes

e2icaces para ,ara+i"ar u /ue dese0pe?o la/oral de+er0iaro la aparici de

la +eora de las relacioes 4u0aas$
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