FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES

CARRERA: TCNICO UNIVERSITARIO EN PERIODISMO

TEMA:

USO Y EVOLUCIN DE LA INFOGRAFA EN EL PERIODISMO IMPRESO DE

EL SALVADOR.

TRABAJO DE GRADUACIN PRESENTADO POR:

Lidia Agali Alfaro Prez

Karen Marlene Hernndez Cativo

Karina Onemy Snchez Romero

PARA OPTAR AL GRADO DE:

TCNICO EN PERIODISMO

SEPTIEMBRE, 2015

SAN SALVADOR, EL SALVADOR, CENTROAMERICA

PGINA DE AUTORIDADES

ING. NELSON ZRATE SNCHEZ

RECTOR

LIC. JOS MODESTO VENTURA

VICERRECTOR ACADEMICO

LICDA. ANA ARELY VILLALTA DE PARADA

DECANA

JURADO EXAMINADOR

LIC. DOMINGO ORLANDO ALFARO ALFARO

PRESIDENTE

LIC. REN ALFREDO SANTOS GALDMEZ

PRIMER VOCAL

LIC. ORSY NORBERTO CAMPOS RIVAS

SEGUNDO VOCAL

SEPTIEMBRE, 2015

SAN SALVADOR, EL SALVADOR, CENTROAMRICA

AGRADECIMIENTOS

Primeramente agradezco a Dios por iluminarme y permitirme coronar mi carrera,

venciendo obstculos en el camino.

A mi padre que desde el cielo me brinda su apoyo.

A mi madre que siempre me apoya en todo y me da nimos para seguir adelante.

Y a toda mi familia por su amor y comprensin.

Lidia Agali Alfaro Prez

AGRADECIMIENTOS

"Pero gracias sean dadas a Dios, que nos da la victoria por medio de nuestro Seor

Jesucristo."

1 Corintios 15:57

En primer lugar agradezco a Dios todopoderoso quien ha hecho posible un logro ms en

mi vida profesional y no dudo que seguir obrando conforme a su gracia.

A mis padres Rodolfo Hernndez y Ana Vilma de Hernndez por su apoyo incondicional

que a pesar de padecer necesidades grandes nunca dudaron al brindarme su apoyo, los

amo.

A Ramn Alberto Hernndez mi querido pastor y asesor espiritual.

De igual manera a mi familia completa quienes me han apoyado de diferentes maneras.

A mi congregacin gracias por sus oraciones por su respaldo espiritual.

Y por supuesto a nuestro querido asesor acadmico Orsy Campos.

Karen Cativo

AGRADECIMIENTOS

He peleado la buena batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe

2 Timoteo 4:7

Agradezco infinitamente a Dios quien ha derramado bendiciones sobre mi vida y mi

familia, permitindome culminar mis estudios; por haberme dado la perseverancia para

poder dar un paso hacia el xito; a mi madre quien ha sido el pilar de mi familia y quien

me ha sabido guiar desde siempre en mi vida y en mis estudios; a mi hermana quien

siempre me ha apoyado. Tambin agradezco al resto de mi familia materna quienes han

estado presentes desde siempre y ms an en los momentos difciles; agradezco a mis

amistades quienes siempre confiaron en que podra llegar lejos; le agradezco a mi asesor

acadmico por habernos guiado durante este proceso, y finalmente agradezco a aquellas

personas que en algn momento de mi vida estuvieron presentes y fueron parte importante

para m pero que ahora ya no estn para poder ser parte de este logro, y a aquellas personas

que recin llegan a mi vida que sin conocerme han sabido apoyarme de diferentes maneras.

Onemy Romero

ndice

INTRODUCCIN.....i

CAPTULO I .......................................................................................................................... ..1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................... 1

1.1 Formulacin del problema ................................................................................................ 1

1.2 Justificacin .................................................................................................................. 3

1.3 Enunciado del problema .............................................................................................. 4

1.4 Delimitacin .................................................................................................................. 5

1.5 Objetivos de la Investigacin ...................................................................................... 6

1.6 Objetivos Generales ..................................................................................................... 6

1.7 Objetivos Especficos ................................................................................................... 6

CAPTULO II .......................................................................................................................... 7

MARCO TERICO .................................................................................................................. ..7

2.1 Orgenes del periodismo .............................................................................................. 7

2.2 Orgenes del periodismo en El Salvador .................................................................. 11

2.3 Origen de la infografa ............................................................................................... 16

2.4 Orgenes de la infografa en El Salvador y su evolucin ........................................ 18

2.5 Marco Conceptual .................................................................................................... ..19

2.6 Teora de la comunicacin ........................................................................................... 19

2.7 Teora del periodismo ................................................................................................. 25

2.8 Definicin de Infografa ............................................................................................. 30

2.9 Partes de la infografa ................................................................................................ 32

2.10 Caractersticas de la Infografa ................................................................................ 33

2.11 Tipos de infografa ..................................................................................................... 34

CAPTULO III ........................................................................................................................... 43

INVESTIGACIN DE CAMPO .............................................. 43

3.1 Mtodo ........................................................................................................................ 43

3.2 Tcnicas ........................................................................................................................ 44

3.3 Sujetos de estudio ........................................................................................................ 44

3.4 Anlisis ......................................................................................................................... 45

Ejemplos de infografas de diferentes fechas .......................................................................... 56

Cuestionario realizado a infografistas profesionales ............................................................. 59

CAPTULO IV............................................................................................................................ 62

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .......................................................................... 62

4.1 Conclusiones ..................................................................................................................... 62

4.2 Recomendaciones ............................................................................................................. 65

REFERENCIAS ........................................................................................................................ 66

ANEXOS .................................................................................................................................... 68

i

INTRODUCCIN

Sin duda alguna, el uso de la infografa en los medios escritos ha sido de gran avance

al momento de presentar una noticia; pero es necesario saber si esa combinacin de

imgenes y textos se utiliza de la manera correcta y si transmite la informacin que se

quiere dar a conocer.

Por eso en el presente trabajo sobre el uso y evolucin de la infografa en los medios

escritos de El Salvador, se presenta el planteamiento del problema, el cual como grupo

consideramos estudiar, para descubrir si la infografa realmente informa de manera

efectiva o si hasta cierto punto desinforma y confunde al lector.

Adems incluimos la justificacin del problema, su respectivo enunciado, la

delimitacin para investigar y los objetivos que buscamos alcanzar.

Como grupo en un principio nos enfrentamos a un dilema, al considerar que para

plantear el problema de la investigacin haba que incluir o no las dos variables del

tema: el uso y la evolucin de la infografa, situacin que solventamos al tomar en

cuenta a ambos.

Para conocer el tema a profundidad se pasaron encuestas, donde se determin si los

lectores son capaces de entender una infografa sin necesidad de leer la nota

periodstica, y si son capaces de entender en su totalidad el infograma.

Hay que tomar en cuenta que pretendemos hacer una investigacin nueva, ya que no

hay mayores antecedentes de que se haya investigado sobre este tema, tal como se ha

propuesto en el planteamiento del problema.

1

CAPTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Formulacin del problema

Hace miles de siglos, en el perodo paleoltico, el hombre primitivo por la necesidad de

comunicacin con los dems descubri el trazo, encontr que al frotar una piedra

puntiaguda contra una superficie slida quedaba grabada, desde ese entonces sin tener

idea alguna nacen las primeras formas de comunicacin grficas.

Desde entonces, con los dibujos solitarios en las cavernas, la informacin grfica ha estado

presente en la historia y ha sido parte de los avances de la comunicacin impresa, hasta

llegar a lo que conocemos ahora como infografa, entendida esta como el binomio:

Imagen + Texto (bI+T) (de Plabos, 1999).

Las primeras infografas noticiosas eran sencillas, en blanco y negro y con muy poca

ilustracin. Con el paso de los aos se fueron desarrollando nuevas tcnicas que fueron

avanzando en los trabajos infogrficos.

El 7 de abril de 1806 apareci en el diario The Times, de Londres, una ilustracin que

narraba un asesinato, un trabajo que ahora es considerado como el primer vestigio de la

infografa moderna.

2

A fnales del siglo XIX los peridicos estadounidenses utilizaban este nuevo recurso

informativo de una manera constante. Aunque luego, con el uso de la fotografa, fue

desplazado poco a poco.

Dcadas despus, se volvi a utilizar, pero era de manera escasa, hasta que en 1991, con

el enfrentamiento de la guerra del golfo Prsico los peridicos de Estados Unidos y Espaa

empezaron a difundir masivamente la infografa.

En El Salvador la infografa llega en 1993 y su uso se increment con la llegada de la

Internet, siendo El Diario de Hoy el primer medio impreso en utilizar este recurso

informativo como una manera rpida, fcil y explcita de dar a conocer los

acontecimientos diarios. El segundo medio impreso en implementar esta tcnica

informativa fue La Prensa Grfica, con lo que se una a la evolucin de la informacin

grfica.

No obstante, aunque las personas lean a diario los peridicos, los cuales incluyen

infogramas, no se tiene la certeza cmo el uso y la evolucin de la infografa ha influido

en la forma de leer y comprender las noticias entre los salvadoreos.

No hay datos de que este recurso facilita la comprensin noticiosa de los lectores, si ha

enriquecido su lectura o por lo contrario desinforma al lector.

Debido a esto realizaremos esta investigacin, con el fin de sentar un antecedente para y

as aportar en el uso adecuado de las infografas como un recurso para informar a la

poblacin salvadorea.

3

1.2 Justificacin

Debido a que no existe un antecedente de estudio en donde se establezca cmo el uso y

la evolucin de la infografa en los medios impresos en El Salvador ha influido en la forma

de leer y comprender las noticias entre los salvadoreos; realizaremos esta investigacin

con el fin de orientar a los infografistas sobre el buen manejo de este recurso informativo,

para que as los lectores puedan tener mejor comprensin de la noticia.

Investigaremos a fondo si los lectores se detienen a leer la informacin en la infografa,

cmo leen o si solo se limitan a observar las imgenes .Tambin es importante darle

seguimiento a esta problemtica y as nos evitaremos tener ms poblacin desinformada.

Investigaremos a los lectores sobre el nivel de conocimiento que tienen en cuanto a este

tema y as dar una solucin ms certera, adems para saber si este recurso es bien

aprovechado o si se produce un problema de comprensin, lo que nos podra dar la

oportunidad de brindar sugerencias a quienes realizan las infografas noticiosas, para que

su trabajo sea ms efectivo.

4

1.3 Enunciado del problema

En 1993, el peridico salvadoreo El Diario de Hoy utiliz por primera vez la infografa

en una noticia, dando como resultado la apertura de una herramienta muy prometedora

que supona una mejor comprensin para los lectores.

Sin embargo, en el pas solo dos medios de comunicacin escrita utilizan casi a diario la

infografa como una herramienta importante para informar, orientaremos nuestra

investigacin al uso y evolucin de la infografa en el periodismo impreso en El Salvador.

Como grupo hemos decidido indagar y profundizar en Cmo el uso y la evolucin de la

infografa han influido en la forma de leer y comprender las noticias entre los

salvadoreos? Para determinar si la infografa en los medios escritos ha evolucionado de

la manera esperada y que tan aceptada es para los lectores informarse por medio de dicha

herramienta mediante su uso adecuado.

5

1.4 Delimitacin

La investigacin sobre cmo el uso y evolucin de la infografa en los medios impresos,

El Diario de Hoy y La Prensa grfica, ha influido en la forma de leer y comprender la

noticia entre los salvadoreos se realizar segn la siguiente delimitacin:

Tiempo: Desde el 16 de febrero hasta el 5 de junio de 2015, mientras que el estudio de

campo fue realizado en un perodo de un mes, desde el 30 de marzo hasta el 30 de abril.

Espacio: En el rea Metropolitana de San Salvador se tomar una muestra al azar de 50

personas entre las edades desde los 18 hasta los 50 aos.

6

1.5 Objetivos de la Investigacin

1.6 Objetivos Generales

Descubrir si la infografa como recurso informativo facilita el entendimiento de las

noticias entre los lectores.

Conocer la historia de la infografa y cmo ha evolucionado en nuestro pas.

1.7 Objetivos Especficos

Comprobar si la Infografa mejora la comprensin de la noticia de los lectores, y saber

si es una manera adecuada para relatar hechos noticiosos.

Verificar el desarrollo de la infografa en los peridicos El Diario de Hoy y La Prensa

Grfica.

7

CAPTULO II

MARCO TERICO

2.1Orgenes del periodismo

Desde la poca primitiva, el ser humano ha buscado diferentes formas para comunicarse,

los sonidos inarticulados antes que las palabras fueron las primeras formas de

comunicacin, luego evolucionaron al lenguaje, como una forma de desarrollo intelectual

y despus pasaron a los trazos en las paredes de las cuevas, en donde se plasmaban

diferentes acontecimientos que realizaban a travs del tiempo, como la caza y la pesca.

Las imgenes conocidas ahora como petrograbados o pinturas rupestres fueron utilizadas

hace ms de 40,000 aos antes de Cristo. Era una forma de comunicacin que podra tener

algn mensaje cifrado sobre el diario vivir de nuestros ancestros.

En ese desarrollo de la comunicacin y con la necesidad del ser humano de dar a conocer

diferentes hechos que ocurran a su alrededor es inventada la escritura, la cual apareci en

el VI milenio a. C.

8

Se atribuye al pueblo sumerio de Uruk, al sur de Mesopotamia, sin embargo, de hecho los

monumentos escritos ms antiguos estn en el idioma sumerio, pero en aquella poca no

exista el alfabeto, ya que fue inventado tres mil aos despus (Oliviera, 2009, p. 28).

Al principio la escritura se realizaba en distintos materiales o soportes: piedra, pieles, fibra

vegetal como el papiro, tiras de metal, mrmol, etc. En el siglo X antes de Cristo el papiro

se encontraba en su apogeo en Egipto y otras civilizaciones siendo el material ms

apropiado para escribir.

Esta fibra vegetal era el soporte en el que los romanos escriban el Acta diurna, en la cual

se describa lo que aconteca en el senado y en la vida social y poltica del imperio. Se

puede considerar como una forma de periodismo, ya que tena periodicidad e identidad.

Asimismo se escriban anales histricos y actas, tambin aparecan comentarios de

sociedad, de hechos ocurridos y dems, tambin eran utilizados por los reyes para publicar

crnicas de las hazaas cometidas por ellos. (Dovifat, 1959).

Pasaron siglos para que fuera impreso el que es considerado como uno de los primeros

peridicos del mundo, y se logr gracias a la innovacin de la imprenta por Johannes

9

Gutenberg, fue publicado en Alemania en 1457, con el ttulo de Nurenberg Zeitung. En

1493, circularon por Europa varias ediciones de una hoja titulada "Descubrimiento del

Nuevo Mundo por Coln".

En Amrica, la primera publicacin fue la Hoja de Mxico, aparecido en 1541, en donde

se narraban los sucesos acaecidos durante el terremoto de Guatemala. Lo anterior muestra

que las publicaciones nacan con un fin particular o a raz de un hecho especfico y que no

tenan ni periodicidad ni constancia, esto ms o menos hasta el ao 1600. (Dovifat, 1959).

Luego aparece Nueva Espaa, el cual surgi en 1722. Siete aos ms tarde inici su

publicacin la Gaceta de Guatemala y, en 1743, la Gaceta de Lima. En cuanto a Estados

Unidos, en 1704 inicia el primer peridico que se edit con regularidad: The Boston

News-Letter, fundado por John Campbell, que era sobre todo una recopilacin de noticias

recibidas de Inglaterra que, realmente, no eran ya noticias, en el sentido moderno de la

palabra, cuando llegaban a poder de los lectores. (Historia de los medios, 2010).

Con el pasar de los aos y los avances tecnolgicos, los peridicos tuvieron nuevos

competidores, ya que surgi la radio entre 1906 a 1920, las primeras emisiones radiales

tuvieron lugar en 1912 en Estados Unidos. Debido a una tragedia en alta mar se dieron

cuenta que la radio era una herramienta necesaria para el ser humano dando as un paso

ms para el avance la comunicacin, se empezaron a leer las noticas en radio. (Primeras

trasmisiones radiofnicas, 2010).

En 1926 se realiza la primera trasmisin radiofnica en El Salvador por la radiodifusora

AQM, llamada as por el nombre del presidente de esa poca Alfonso Quiones Molina

10

ya que la radio era del gobierno. La plaza Libertad, en el centro de San Salvador, fue el

escenario de la trasmisin convirtindose as en la primera radiodifusora en el pas y en

Centro Amrica, la cuarta en Amrica Latina y la sexta en el mundo. (Marroqun, 2013).

Otra forma de informar es a travs de la televisin, con el surgimiento del periodismo

televisivo, las primeras trasmisiones las hizo la BBC en Inglaterra en 1927, las emisiones

con programas se iniciaron en 1936. (Historia de la televisin, 2014). La humanidad tuvo

otro medio por el cual informarse en vivo sobre lo que estaba ocurriendo en el mundo

entero.

La televisin lleg a El Salvador en 1956. Las primeras imgenes eran trasmitidas en

blanco y negro, luego con los avances de la tecnologa dio paso a la trasmisin a color a

finales de los aos 50, hoy en da el periodismo televisivo es imprescindible para la

poblacin.

El internet fue creado en los aos 60 en los Estados Unidos, cuando se establece como

una estrategia militar en el contexto de la Guerra Fra, luego se realizaron las primeras

conexiones de computadoras entre diferentes universidades lo que dio paso para su uso

comercial, pero es hasta 1995 cuando El Salvador inaugura su conectividad al internet,

se crea la versin digital de El Diario De Hoy (Tamacas, 2014).

Todos estos avances dieron pauta para una nueva forma de hacer periodismo, as las

plataformas de Internet tambin fueron usadas como recursos para crear peridicos

virtuales, los cuales se pueden leer desde cualquier lugar de la tierra, siempre y cuando

se cuente con seal de Internet. Ahora con las creaciones de las redes sociales es casi

11

imposible que algn acontecimiento que est ocurriendo en cualquier parte del mundo no

se sepa en tiempo real, ya que todo medio de comunicacin los utiliza como fuente de

informacin.

2.2Orgenes del periodismo en El Salvador

El 31 de julio de 1824 comenz a editarse el que sera el primer peridico salvadoreo

llamado Semanario Poltico Mercantil de San Salvador; en las pginas de dicho peridico

se plasmaban noticias oficiales y referencias sobre la actividad poltico mercantil, en

ocasiones se libraron polmicas sobre asuntos polticos y religiosos. (Vallecillos, 1987).

Con el nacimiento de ese primer peridico surgieron los primeros periodistas

salvadoreos, de hecho el primer redactor fue el presbtero Miguel Jos Castro, uno de los

ms destacados valores en la lucha de la independencia. (Vallecillos, 1987).

Entre los primeros diarios publicados en El Salvador, segn Vallecillos (1987) estn: El

Diario, que se public en octubre de 1873, es la primera publicacin diaria del pas, con

la advertencia: "Est peridico se publica todos los das excepto los lunes".

Las Amrica Central: Fue fundado en 1874, en sus inicios con imprenta propia, creo

una seccin especial para dar aviso de la llegada de los barcos a puerto salvadoreo.

El Diario de Avisos: durante sus 30 aos de existencia inform con amplitud de los

sucesos locales e internacionales.

La Repblica: Fue fundado en 1881 por Joaqun Mndez, excelente periodista

guatemalteco.

12

El Diario de Centro Amrica: se comenz a editar en 1881 con colaboraciones de

destacados escritores de la poca.

Diario del Comercio: fundado en San Salvador el 1 de febrero de 1883 por Francisco

Castaeda, director y administrador.

El Correo Nacional posiblemente este diario de la maana sea el peridico de mayores

dimensiones que se ha editado en El Salvador. Sus medidas eran 28 por 15 su redactor

y propietario era el Dr. Julio E. Delgado.

El Eco Nacional, diario de la maana apareci en 1892. Un ao despus aparece El ndice

que fue un semanario comercial poltico y literario.

Diario del Salvador, el primer nmero sali en 1895, posteriormente surgieron peridicos

como El Da, La Nacin, Diario de Ahuachapn, El Salvadoreo, Queremos, Patria,

El Grfico, El Gran Diario, El Gran Diario de la Nacin, Nueva Patria, El

Independiente, todos los nombres mencionados de peridicos y semanarios en la

actualidad estn desaparecidos.

Mientras los aos pasaban, la tecnologa y los nuevos estilos de redaccin fueron

surgiendo, dando as paso a la formaciones de nuevos peridicos, en la actualidad El

Salvador cuenta con ms de seis peridicos impresos y otro tanto digitales, entre los ms

destacados entre los impresos podemos mencionar: Diario CoLatino, El Diario de Hoy,

La Prensa Grfica, Diario El Mundo y El Grfico, tambin estn Mi Chero, El Ms, entre

otros.

13

BREVE HISTORIA DE LOS PERIDICOS EN ESTUDIO

LA PRENSA GRFICA

Comenz a circular el 10 de mayo de 1915, utilizando la impresora apodada La Garroba

para el tiraje que era de 700 ejemplares al da. Jos Dutriz haba lanzado 10 aos antes

(1905) el semanario Omnibs, revista para los crculos polticos, sociales y literarios

Al fusionarse LA PRENSA con EL GRFICO, este ltimo fundado meses antes y que

caus sensacin por utilizar fotografas, naci LA PRENSA GRFICA; adopt en 1939

su nuevo formato tabloide. Los cambios incluyeron una nueva casa para el peridico.

LA PRENSA GRAFICA en la actualidad es uno de los peridicos ms importantes he

influyentes de todo El Salvador, con un tiraje aproximado de 90,000 ejemplares, los

salvadoreos lo leen a diario y tambin cuenta con su plataforma digital, la cual permite

que las personas lo puedan consultar con mayor rapidez desde cualquier parte del mundo.

LA PRENSA GRAFICA fue el segundo rotativo en introducir la infografa para poder

informar de mejor manera a los lectores, actualmente cuenta con la colaboracin de

experimentados infografistas tales como Enrique Contreras , Oscar Corvera y Agustn

Palacios, quienes se formaron en El Diario de Hoy.

Durante dcadas LA PRENSA GRFICA tuvo su sede en el centro de la capital, donde

actualmente funcionan ciertas oficinas. Los proyectos de expansin les obligaron a buscar

instalaciones ms amplias.

En la actualidad est ubicado en Santa Elena (Antiguo Cuscatln, La Libertad), en ese

14

edificio moderno se encuentran las oficinas principales de Grupo Dutriz, donde se

imprimen LA PRENSA GRFICA y otros productos.

EL DIARIO DE HOY

Fue fundado por Napolen Viera Altamirano y Mercedes Madriz el 2 de mayo de 1936,

en la 8a. Calle Oriente No. 35, en la cuesta del Palo Verde, en San Salvador, Su primera

edicin fue de 2,100 ejemplares, el primer cuerpo de redactores del diario estaba formado

por inquietos jvenes salvadoreos que cultivaban la poesa y la narracin, entre los que

se contaban Hugo Lindo, Barba Salinas, Ramn Hernndez Quintanilla y Sanabria.

El Diario de Hoy revolucion lo que era el periodismo centroamericano, ya que introdujo

innovaciones como el formato tabloide (tamao actual del peridico), ya que en aquel

entonces todos eran impresos en tamao estndar (sbana), ejemplo que todos los

peridicos de Centroamrica imitaran, con excepcin de La Prensa de Managua.

A los cuatro meses de fundado haba superado la circulacin de la competencia, llegando

a los 18 mil ejemplares. Dos aos despus, el 4 de noviembre de 1938, dedica una edicin

especial a Guatemala, de la cual se vendieron 30 mil ejemplares, dejando demostrado que

era una cantidad considerable de lectores potenciales a los que en esa poca existan en el

pas. Ese ao la circulacin lleg a 50 mil ejemplares diarios, cantidad de la que no se

haba sentado precedentes en Centroamrica.

15

En 1939 El Diario de Hoy se traslada a la 8a. Calle Poniente No. 215, frente al cine Pars,

y compran una moderna impresora que lograba un tiraje de 30 mil ejemplares por hora.

En 1975, se traslada nuevamente El Diario de Hoy de local a la 11a. Calle Oriente y

Avenida Cuscatancingo, en donde est ubicado actualmente. En ese ao se sustituye el

sistema en caliente, por la moderna rotativa Offset Goss Urbanite. El 15 de abril de 1975,

se hicieron las primeras separaciones de color, saliendo la primera edicin en offset con

una fotografa del ex presidente Ford, que ese da era juramentado.

A mediados de los aos 90, el peridico introduce la infografa al pas, siendo el primer

peridico salvadoreo en utilizarlo, naciendo con ellos los primeros infografas

salvadoreos: Jorge Castillo, Enrique Contreras y Agustn Palacios, entre otros.

Con una posicin slidamente instituida en el periodismo impreso, y con la llegada del

internet al pas, El Diario de Hoy implementa una nueva manera de informar, decide

incursionar en la era digital y se constituye, en noviembre de 1995, en el primer medio de

comunicacin de El Salvador en Internet. A travs del dominio www.elsalvador.com, las

ediciones informativas de El Diario de Hoy llegan a ms de 50 mil usuarios.

Ese ao, elsalvador.com inform en primicia sobre el trgico accidente de un boeing 737

de Aviateca, procedente de Guatemala, con destino a Costa Rica. La nave se estrell contra

el volcn Chichontepe de San Vicente.

El 17 de enero de 1991 se cambia el diagramado del peridico, por uno ms gil, con

mucho balance. En el nuevo diseo la portada es mejorada, la madera (que as se llama al

16

titular destacado e importante) se convierte de dos lneas a tres, usando no solo fotos, sino

tambin infogrficos de notas importantes en el interior del peridico.

2.3 Origen de la infografa

Hace ms de 45 mil aos, debido a la necesidad del ser humano de comunicarse con los

dems descubre el trazo. Encontr que al frotar una piedra puntiaguda contra una

superficie slida quedaba grabada, desde ese entonces sin tener idea alguna nacen los

primeros grficos.

Desde entonces, con los dibujos solitarios en las cavernas, la informacin grfica ha estado

presente en la historia y ha sido parte de los avances de la comunicacin impresa, hasta

llegar a lo que conocemos ahora como infografa, entendida esta como el binomio

Imagen+ Texto (bI++T) (de Pablos, 1999).

Las primeras infografas eran sencillas, en blanco y negro y con pocas ilustraciones, el 7

de abril de 1806 apareci en el diario The Times, de Londres, una ilustracin que narraba

el asesinato en una casa, un trabajo que hoy se considera como el primer vestigio de la

infografa moderna.

17

A finales del siglo XIX los peridicos estadounidenses utilizaban este nuevo recurso

informativo de una manera constante, aunque luego, con el uso de la fotografa fue

desplazado poco a poco.

Dcadas despus, se volvi a utilizar pero era de manera escasa, hasta que en 1991, con

el enfrentamiento en la guerra del golfo Prsico los peridicos de Estados Unidos y Espaa

empezaron a difundir masivamente la infografa ya que los periodistas no podan llegar al

lugar de los hechos debido al riesgo de la guerra.

18

2.4 Orgenes de la infografa en El Salvador y su evolucin

La infografa llega a El Salvador antes que el internet y fue introducido por El Diario de

Hoy en 1993, la idea principal de dicho peridico era ofrecer un nuevo estilo informativo

para los lectores. Un ao ms tarde La Prensa Grfica se une a esta innovacin

periodstica.

La infografa ha venido a revolucionar la noticia en el periodismo salvadoreo ya que

brinda una nueva forma de informar, donde combina el texto informativo con una imagen

grfica.

A travs de los aos han surgido nuevas tcnicas para mejorar la calidad de la infografa

con la ventaja de que ahora existe tecnologa de punta que permite realizar grficos

espectaculares para atrapar a los lectores.

Segn el infografista de La Prensa Grfica, scar Corvera, sugiere dividir la infografa de

la siguiente manera: grficos, mapas, tablas y diagramas, porque son los que ms se

utilizan.

La infografa es utilizada por estos medios en diferentes estilos de noticias, nacionales,

internacionales, deportes y economa, entre otras secciones de un peridico.

Segn datos de William Daz y Carmen Escobar (2014) se muestra que las infografas ms

comunes utilizados por los diarios de mayor circulacin en El Salvador, los cuales son La

Presa Grafica y El Diario de hoy, utilizan en su estructura los grficos de barra, de lnea

de pastel, la tabla y el mapa.

19

Estos datos fueron recolectados durante todos los das del mes de agosto del 2013,

concluyendo que la frecuencia con la que estos peridicos utilizan la infografa para

informar a sus lectores es de uso diario, y la utilizan en las secciones donde las noticias se

tengan que dar a conocer datos estadsticos, como elecciones, guerras, eventos deportivos,

sucesos sociales, desastres naturales entre otros.

Ambos peridicos publican infografas en diferentes secciones, pero donde ms se pueden

observar infografas son en las secciones: tema del da y economa de La Prensa Grfica,

y en las secciones nacin y comunidad de El Diario de hoy.

2.5 Marco Conceptual

2.6 Teora de la comunicacin

Comunicacin

Accin y efecto de comunicar o comunicarse. Trato, correspondencia entre dos o ms

personas.

Galindo (2008) Comunicacin proviene del latn comunis cuyo significado es comn,

partiendo de ese concepto comunicar significa transmitir ideas y pensamientos con el

objetivo de ponerlos en comn con otro. Lo cual requiere la utilizacin de un cdigo de

comunicacin compartido.

20

Bosch (2013) Cdigo es un conjunto de signos y smbolos los cuales deber ser

compartidos por el emisor y el receptor o las personas que participen en el dilogo.

Cuando pensamos en cdigos orientamos nuestra mente a que identifique la escritura

como tal, no obstante, el cdigo supone un concepto mucho ms amplio.

Adems del cdigo verbal y escrito, tambin existe otro tipo de comunicacin como el

lenguaje no verbal que incluye los gestos. Al igual que el lenguaje verbal el no verbal

vara de acuerdo a las diferencias culturales.

Padres de la teora de la comunicacin

Modelo de comunicacin de Harold Laswell

Harold Dwight Lasswell, naci en Donnellson, Illinois, Estados Unidos, (13 de febrero de

1902 18 de diciembre de 1978).

Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicacin; pionero de la

Ciencia Poltica y de las teoras de la comunicacin. Laswell se dedic a analizar las

tcnicas de propaganda de la guerra mundial, tambin analiz el fenmeno del liderazgo

poltico. As establece que los medios de comunicacin son el canal por el cual se difunden

los mensajes propagandsticos.

El modelo de Laswell es un modelo descriptivo cuya finalidad es establecer los mbitos

de anlisis de los actos comunicativos los cuales pueden ser descritos a partir de responder

21

5 interrogantes (1) Quin dice (2) Qu, (3) Qu canal, (4) a Quin y con (5) Qu Efecto?

y cada una tiene su propio significado u objetivo en el modelo.

Quin dice? (Anlisis del control) Factores que inician y guan el acto de comunicacin

(comunicador). Emisor: el emisor es la persona que se encarga de emitir el mensaje.

Qu dice? (Anlisis de contenido) -Los contenidos del mensaje. Mensaje: Lo que dice y

expresa el emisor.

Por qu canal? (Anlisis de los medios) - la radio, la prensa, las pelculas y otros canales.

Canal: Es el medio fsico por el cual se enva el mensaje.

A quin dice? (Anlisis de la audiencia) - personas a las que llegan los medios. Receptor:

Es aquel que recibe el mensaje del emisor.

Con qu efecto? (Anlisis de los efectos) - impacto sobre las audiencias. Efecto: que es

lo que quiere que el Emisor capte o entienda.

Se entiende la comunicacin como un proceso de transmisin de un proceso lineal del

emisor hacia el receptor a travs de un conducto apropiado mediante un cdigo

correspondido por ambos agentes.

22

Comunicador (Emisor)--->Relacin Aislada--> Audiencia (Receptor o destinatario)

Activo Pasivo

Esta teora sugiere que si se pretende dirigir el mensaje a una gran cantidad de personas,

(como la infografa) debe tomarse en cuenta cual es el objetivo del mensaje, por qu? Y

Para qu?

Se debe tener muy claro el mensaje que se desea transferir para elegir de manera adecuada

qu medio de comunicacin se utilizar para transmitir dicho mensaje.

En el caso de la infografa, los medios de comunicacin utilizados son la prensa escrita,

la televisiva y ahora en Internet.

Modelo de comunicacin de Paul Lazarsfeld

Lazarsfeld publica junto con Katz, en 1955, Personal Influence: The part played by people

in the flow of man communications, donde reiteran y perfeccionan los mecanismos de

anlisis de la influencia de los medios sobre los lderes de opinin y sobre la opinin

pblica y se le da un valor limitado a esta influencia. Aqu se construye la teora del Two-

step flow o de doble flujo, acerca de la influencia de los medios.

Lazarsfeld invent un esquema que estudia la comunicacin en dos etapas para explicar

su impacto en la opinin pblica.

23

Aqu, los individuos aislados, no sujetos a la comunicacin directa o indirecta con los

lderes son los ms frgiles ante los medios, ya que en ellos no se produce la cadena de

mediacin.

Es por eso que el modelo tiene ese nombre, en el primer paso se encuentran los medios de

comunicacin y en el segundo los lderes de opinin que despus transmiten el mensaje.

El modelo comunicativo de esta teora es unidireccional, esto es, el mensaje siempre va

de los medios a la sociedad, aunque presupone en la sociedad una cierta capacidad

selectiva con respecto a los mensajes. Maneja que el lder de opinin es una persona

exterior a los medios de comunicacin, es parte de la masa y el pblico es quien decide a

que lderes seguir y a la sociedad como una red de relaciones sociales.

Modelo de comunicacin de Carl Hovla

Su mtodo era un cuidadoso, misterioso, experimental, en el cual correga un solo

elemento cada vez, controlando los otros, y probando hiptesis, organizando lentamente

una teora sistemtica de la comunicacin.

Indagaba acerca del efecto de tener un comunicador digno de consideracin o prestigio,

un mensaje con sentido o un doble sentido, dictmenes del temor intenso contra

dictmenes de temor dbil, tcnicas de "vacunacin" de las personas contra la propaganda,

y otros fenmenos por el estilo.

24

Contrariamente de su temprana muerte,es considerado como uno de la teora de la

comunicacin junto con Lasswell, Lazarsfeld y Lewin.

Modelo de comunicacin Kurt Lewin

El padre de la psicologa Kurt Lewin aport invaluables teoras sobre el comportamiento

del individuo en la sociedad y factores que la determinan.

Lewin present la teora de que el comportamiento humano est determinado por el

entorno que lo rodea en un momento determinado, es decir, el comportamiento tiene un

carcter dinmico, y se modifica de acuerdo a la interaccin de los individuos y grupos en

un momento y lugar especfico.

La teora sintetizada se presenta como C=f (p.a) donde C (comportamiento) es funcin de

p (persona) y de su ambiente (a).

Tambin estudi sobre la dinmica de grupos a travs de experimentos de campo, donde

aplic sus teoras del comportamiento.

Efectu el estudio de la sociedad de masas en psicologa, y no solo como individuo en una

sociedad. Lewin deca que en una sociedad ms democrtica se produce un ambiente ms

favorable.

25

2.7 Teora del periodismo

Segn el profesor de la Universidad Federal Fluminense de Ro de Janeiro en Brasil,

Felipe Pena de Oliveira en su libro Teora del periodismo, pgina 9, estima que teorizar

no es ms que un reduccionismo que consiste en suprimir la informacin de cualquier

tema bajo un punto de vista determinado.

Al teorizar podemos encuadrar las interpretaciones crticas, que observadas desde

cualquier ngulo, se revelaran mucho ms complejas.

Como resultado podemos profundizar en el conocimiento de ellas, sin embargo Oliveira

tambin especfica que reducir es ampliar aunque parezca una paradoja.

En conclusin el profesor Oliveira especifica que el periodismo es el anhelo del ser

humano que pretende ser omnipresente por temor a lo desconocido (Oliveira, 2009).

Comentario respaldado por muchos hechos histricos como el viaje de Coln, el hombre

en la Luna y los esfuerzos realizados por la Nasa (Administracin Nacional de la

Aeronutica y del Espacio, para conocer el universo, por sus siglas en ingls National

Aeronautics and Space Administration).

Es importante destacar que debemos conocer nuestro entorno, en todos los aspectos

posibles, y en este sentido el periodismo se vuelve la herramienta eficaz para lograrlo.

Oliveira (2009) destaca la labor corresponsal de muchos periodistas que se

responsabilizaron de tares muy difciles, situaciones en guerra, etctera.

26

En la teora del periodismo tambin es necesario encuadrar la escritura o el lenguaje

adecuado para informar en los diferentes medios de comunicacin.

La voz pblica depende de la idea que ella crea del espacio en el que se construyen sus

presupuestos. Jurgen Habermas traza un perfil de las trasformaciones que sufre el

concepto en el transcurso del tiempo (Oliviera, 2009). Sustituyendo los espacios de

discusin pblica, Los medios asumieron la condicin de escenario contemporneo,

convirtindose en la herramienta omnipresente deseada por el ser humano consecuente

del temor a lo desconocido.

El lenguaje es el molde que configura y confiere una imagen al mundo y a nosotros

mismos. Como cualquier avance tecnolgico la escritura sigue recopilando nuevas

tcnicas y que son empleadas en la construccin de la noticia segn el estilo periodstico.

(p. 31).

(Oliveira 1990) Felipe Pena Oliveira en su libro atribuye la creacin del periodismo a la

necesidad del ser humano de conocer lo desconocido debido al temor que infunde lo

oculto.

Desde sus inicios a travs de la historia el hombre ha demostrado su temor hacia lo

desconocido, un ejemplo de ello son las conquistas.

Cuando hablamos de gneros periodsticos, en los cuales se inscribe el periodismo

informativo y la noticia debemos sealar que los gneros periodsticos son aquellas

27

modalidades de la creacin literaria concebidos como vehculos aptos para Oliviera (1992)

La ubicuidad nos permite conocer varios sucesos al mismo tiempo.

Segn el profesor de la Universidad Federal Fluminense de Ro de Janeiro en Brasil,

Felipe Pena de Oliveira en su libro Teora del periodismo, pgina 9, estima que teorizar

no es ms que un reduccionismo que consiste en suprimir la informacin de cualquier

tema bajo un punto de vista determinado.

Al teorizar podemos encuadrar las interpretaciones crticas, que observadas desde

cualquier ngulo, se revelaran mucho ms complejas.

Como resultado podemos profundizar en el conocimiento de ellas, sin embargo Oliveira

tambin especfica que reducir es ampliar aunque parezca una paradoja.

En conclusin el profesor Oliveira especifica que el periodismo es el anhelo del ser

humano que pretende ser omnipresente por temor a lo desconocido (Oliveira, 2009).

Comentario respaldado por muchos hechos histricos aventureros como el viaje de Coln,

el hombre en la Luna y los esfuerzos realizados por la Administracin Nacional de la

Aeronutica y del Espacio (NASA, por sus siglas en ingls) para conocer el universo.

Es importante destacar que debemos conocer nuestro entorno, en todos los aspectos

posibles, y en este sentido el periodismo se vuelve la herramienta eficaz para lograrlo.

Oliveira (2009) destaca la labor corresponsal de muchos periodistas que se

responsabilizaron de tares muy difciles, situaciones en guerra, entre otros hechos.

28

En la teora del periodismo tambin es necesario encuadrar la escritura o el lenguaje

adecuado para informar en los diferentes medios de comunicacin.

La voz pblica depende de la idea que ella crea del espacio en el que se construyen sus

presupuestos. Jurgen Habermas traza un perfil de las trasformaciones que sufre el

concepto en el transcurso del tiempo (Oliviera, 2009). Sustituyendo los espacios de

discusin pblica, Los medios asumieron la condicin de escenario contemporneo,

convirtindose en la herramienta omnipresente deseada por el ser humano consecuente

del temor a lo desconocido.

El lenguaje es el molde que configura y confiere una imagen al mundo y a nosotros

mismos. Como cualquier avance tecnolgico la escritura sigue recopilando nuevas

tcnicas y que son empleadas en la construccin de la noticia segn el estilo periodstico.

(p. 31).

Benito (1990) distingue el periodismo en tres etapas bien definidas a partir de 1850:

A. El periodismo ideolgico llega hasta el fin de la Primera Guerra Mundial. Se caracteriza

por ser un periodismo al servicio de ideas polticas y religiosas. Es un tipo de prensa con

muy pocas informaciones y muchos comentarios, realizada sobre todo por literatos. En

ella impera la opinin sobre la informacin y tienen importancia el artculo, el comentario

y el ensayo.

B. El periodismo informativo aparece hacia 1870 y coexiste durante cierto tiempo con el

periodismo ideolgico. Se centra ms en la narracin o relato de los hechos que en las

29

ideas, como la etapa anterior. Tienen ms importancia los gneros informativos: la noticia,

la crnica y el reportaje.

C. El periodismo de explicacin aparece despus de la Segunda Guerra Mundial. Supone

un reciclaje de las dos etapas anteriores, motivado, sobre todo, por la aparicin de la radio

y la televisin y las consecuencias sociales que de ello se derivan. El periodismo de

explicacin aborda los hechos en profundidad y utiliza equilibradamente los gneros

bsicos, (relato y comentario), situndolos en una nueva perspectiva mediante la cual el

lector encuentra los juicios de valor al lado de la narracin de los hechos de forma

inmediata. Pretende, por tanto, informar y crear opinin a la vez.

Torres (1988), asimismo, piensa que en el periodismo podemos encontrar dos vertientes

principales: la interpretacin (opinin) y la informacin. Y aunque es necesario realizar

un gran esfuerzo para conseguir la mxima simplificacin a la hora de clasificar los

gneros periodsticos, este autor distingue cuatro gneros informativos y cuatro de

opinin:

- Informativos: noticia, entrevista, crnica y reportaje.

- De opinin: artculo, editorial, comentario, columna y crtica periodstica.

Y reconoce que se trata de un ordenamiento discutible, pero que elimina una serie de

ambigedades y complicaciones que caracterizaban a los cuadros de gneros periodsticos

que se han aplicado en determinadas obras de consulta.

30

Palacio (p. 12.1984) mantiene en su obra "El comentario periodstico: los gneros

persuasivos" (6) que los gneros periodsticos son modos convencionales de captar y

traducir la realidad. Las reglas por las que se rigen son bastante flexibles y admiten muchas

variedades. Para l, lo fundamental es que cada uno cumple una funcin distinta y cubre

un sector del amplio arco que va desde la noticia hasta el editorial. Destaca cuatro gneros

periodsticos: informacin, reportaje, crnica y artculo o comentario, cada uno con su

propia tcnica de trabajo.

Por tanto, el nmero de gneros en cuestin depende de los diferentes autores. Nosotros

distinguimos: la noticia, la entrevista, la crnica y el reportaje, entre los gneros

informativos y el editorial, el artculo, la columna y la crtica, entre los de opinin.

Con base a los planteamientos tericos de la comunicacin y el periodismo, podemos

establecer que la infografa periodstica es un recurso til para los siguientes gneros:

noticia, crnica y reportaje.

2.8 Definicin de Infografa

El trmino Infografa se deriva del acrnimo de informacin + grafa. Es un trmino

periodstico que tiene como objetivo informar de manera diferente, por medio de dibujos,

grficos, esquemas, estadsticas y representaciones.

Por lo tanto, es un medio de comunicacin que llega al receptor de forma visual. Nigel

Colmes, uno de los infografistas ms prestigioso del mundo, define a este trmino como:

31

"hacer entendibles los nmeros, los procesos y los hechos". Monografias.com (2015, 12,

04). La infografa, descargado de: http://www.monografias.com/trabajos59/la-

infografia/la-infografia.shtml.

Muchas veces se utiliza la infografa para poder explicar temas, en los que se utilizan

lenguajes tcnicos como en ciencias naturales, medicina, economa, entre otros. Ya que

se ha comprobado que el lector presta ms atencin a lo visual, y en especial a los

infogramas.

Se dice que para que las infografas lleguen a ser elementos bien estructurados, deben

contar con un grfico y pequeos textos explicativos. Como consecuencia, se hace ms

rpida la composicin, hacindolos ms efectivos que un mapa, un dibujo o una foto.

Otra definicin que hay que tener muy en cuenta para poder entender mejor la infografa

es la que da la Real Academia, quienes definen de esta manera la infografa: (Acrn. de

informtica y -grafa; marca reg.). Tcnica de elaboracin de imgenes mediante

ordenador. Imagen obtenida por medio de esta tcnica. Real Academia (2015, 12, 04).

Infografa, descargado de http://lema.rae.es/drae/?val=infograf%C3%ADa

En otras definiciones tenemos que la infografa consiste en la representacin visual y

secuencial de una noticia o informacin, que puede ser un hecho, un acontecimiento o

tema de periodismo, el cual genera una noticia que permite hacer de eso una infografa.

La infografa puede ser plasmada en papel, plstico, barro, papiro y piedras.

32

Es importante mencionar que al momento de elaborar una infografa es necesario que al

igual que una nota periodista tambin responda las cinco preguntas bsicas: Qu?,

Cundo?, Dnde?, Por qu?, Quin? Pero simultneamente es importante que muestre

informacin visual.

El fin principal de las infografas consisten en que temas complicados que llevan un

cmulo de palabras puedan ser mejor comprendidas de manera fcil y entretenida por el

lector, para una mejor comprensin los cuadros grficos deben ser sencillos, completos,

bien diseados y adecuados con la informacin que se explica. Bermdez W y Argueta D.

(2004), El infoperiodismo en El Salvador. (Tesis tcnico no publicada). Universidad

Tecnolgica de El Salvador. San Salvador.

2.9 Partes de la infografa

Las partes que componen una infografa bien estructura son las siguientes: un titular, un

texto explicativo corto, un cuerpo de informacin, una fuente y un crdito de autor, a

continuacin se definen cada una de las partes:

El titular: Este debe ser corto y directo, a la vez tiene que expresar el contenido

de la infografa, a este se le puede aadir una bajada o subttulo.

El texto: La funcin que debe desempear este es de proveer al lector toda la

explicacin necesaria para que sea comprendido toda la infografa, esto es

complemento de lo que las imgenes de la infografa no explica en el cuerpo.

33

El cuerpo: Aqu es donde se encuentra la informacin visual, es donde se ve lo

llamativo de la infografa y pueden ser las barras, las lneas, el mapa entre otros.

La fuente: Esta es muy importante porque es aqu donde se presenta de donde se

ha obtenido la informacin para realizar la infografa, y es importante ya que aqu

se muestra el origen de la misma.

El crdito: aqu se plasma el autor o autores que han participado para hacer posible

la realizacin de la infografa, tanto de la configuracin, como la investigacin.

Bermdez W y Argueta D. (2004), El infoperiodismo en El Salvador. (Tesis

tcnico no publicada). Universidad Tecnolgica de El Salvador. San Salvador.

2.10 Caractersticas de la Infografa

Segn el autor Jos Luis Valero Sancho, quien es un intelectual de la infografa, propone

que las caractersticas ms sobresalientes son ocho, las cuales son necesarias que lleven

una infografa en prensa escrita para poder ser comprensible y entendible:

Que d significado a una informacin plena e independiente.

Que proporcione la informacin de actualidad suficiente.

Que permita comprender el suceso acontecido.

Que contenga la informacin escrita con formas tipogrficas.

Que contenga elementos icnicos precisos.

34

Que pueda tener capacidad informativa suficiente y sobrada para tener entidad

propia o que realice funciones de sntesis o complemento de la informacin

escrita.

Que proporcione cierta sensacin esttica, no imprescindible.

Que no contenga erratas o faltas de concordancia.

Jos Luis Valero resume estas ocho caractersticas en dos palabras claves: utilidad y

visualidad, el cual manifiesta que debe ser agradable a la vista del lector y sobre todo que

la informacin que contiene sea comprensible.

2.11 Tipos de infografa

Los tipos de infografa que se utilizan en los medios impresos se clasifican en: grficos,

separados, integrados, grficos radicales y en serie.

Grficos separados: este consiste cuando el grfico est separado del texto y el

texto est situado justo despus del titular.

Grficos integrados: Este consiste que tanto el texto y el grfico se leen en

conjunto o de manera simultnea.

Grficos radicales: este es una infografa que est compuesta de un centro y

periferia (circunferencia). En el centro siempre se incluye la imagen predominante

y en la periferia: listados, cuadros con anotaciones, secuencias de imgenes y

destacadas que ayudan a explicar la imagen central.

35

Grficos en serie: este es todo lo contrario de los grficos radicales, ya que los

grficos en serie tiene un punto de entrada y uno de salida. Siempre es de manera

lineal, esto consiste que el texto y el grfico trabajan conjuntamente y de manera

coherente, para que el mensaje pueda ser captado de mejor manera por el lector.

Monografias.com (2015-12-04). La infografa, descargado de:

http://www.monografias.com/trabajos59/la-infografia/la-infografia.shtml

Existen grficos que pueden ser mejor entendidos por los lectores, lo que hacen

que el mensaje que se quiere transmitir por medio de la infografa sea ms clara y

mejor comprendida al momento de ser leda.

Estos grficos se dividen en: mapas, ilustraciones, fotografas y grficos estadsticos.

Estos son de tipo estadsticos.

Grfico de barras: Este tiene su funcin con unidades y lo que hace es establecer

una comparacin entre ellas. Las barras presentan el mismo ancho y el alto

depende de la cantidad de informacin que represente.

Grfico de pastel (tarta o queso): indica la divisin de las partes de un todo y

sus proporciones, especialmente en porcentajes. Est representado por un crculo

que supone un todo y se encuentra dividido en partes. Una de las desventajas de

este tipo de grfico es que se vuelve confuso, cuando se lo divide en muchas partes

porque la informacin se vuelve desordenada.

Grfico de fiebre o lnea: muestra los cambios expresados en nmeros a travs

del tiempo. Los grficos de fiebre funcionan si la lnea que traza el cambio de

36

cantidades representa un perodo de tiempo y si cada cantidad establecida dentro

de la lnea representa incrementos por igual del tiempo indicado.

El mapa: es necesario para mostrar la ubicacin de un acontecimiento. El pblico

lector est siempre interesado en conocer dnde ha ocurrido un hecho.

La tabla: este consiste en un cuadro sencillo en el que se presentan datos

descriptivos que, a veces, no son lista de datos, se colocan en varias columnas una

al lado de la otra. Monografias.com (2015-12-04). La infografa, descargado de:

http://www.monografias.com/trabajos59/la-infografia/la-infografia.shtml

37

FORMAS DE LECTURA DE UNA INFOGRAFA SEGN LOS

INFOGRAFISTAS

38

Infografas de grficos separados

39

40

Infografa de tabla

41

Infografa de mapa

Grfico de barras

42

Grfico de pastel:

43

CAPTULO III

INVESTIGACIN DE CAMPO

3.1 Mtodo

Como grupo decidimos utilizar el mtodo cualitativo y cuantitativo, ya que por su

naturaleza ambos mtodos resultan idneos para la calidad de nuestra investigacin.

El mtodo cualitativo resalta y describe las cualidades de un fenmeno. Con este

buscamos destacar la mayor cantidad de cualidades posibles de un hecho.

Para conocer el uso y la evolucin de la infografa en los medios impresos de El Salvador,

es necesario conocer las cualidades del suceso, desde sus inicios a la fecha, ya que la

infografa es una herramienta que se utiliza en nuestro pas desde el ao 1993 y pocos

peridicos se valen de este instrumento para informar.

Por ende el mtodo cualitativo resulta ser propicio para detallar y analizar si la infografa

en el pas ha evolucionado de acuerdo a lo requerido, pese a las limitantes que se han

presentado en el transcurso del tiempo.

Paralelo a ello, el mtodo cuantitativo aportar un anlisis estadstico del conocimiento

tanto de los lectores como los infografistas encuestados, lo cual nos permitir determinar

aspectos como los avances tecnolgicos aplicados a la informacin grfica, nuevas ideas

adoptadas desde la perspectiva internacional, desarrollo creativo de cada infografista y

como ltimo aspecto establecer si los lectores logran comprender a plenitud la noticia a

44

travs de un infogrfico, diseado por los ilustradores de los medios impresos,

comprobando esto por medio de resultados estadsticos que aportar el mtodo

cuantitativo.

3.2 Tcnicas

Encuestas a lectores por medio de cuestionarios, adems de entrevistas a infografistas

de La Prensa Grfica y de El Diario de Hoy.

3.3 Sujetos de estudio

El universo lo conforman cuatro infografistas: Dos de la Prensa Grfica y dos de El Diario

de Hoy, adems de 50 lectores de la zona metropolitana de San Salvador, a quienes se les

realiz una encuesta con 11 preguntas, 9 de ellas cerradas y dos abiertas.

45

3.4 Anlisis

A travs del tiempo la infografa ha sufrido cambios y una evolucin significativa, que

permite que en nuestra poca sea ms comprensible y ms interactiva con el lector.

Segn uno de los infografistas galardonados con premios internacionales en el pas, Oscar

Corvera, la infografa ha pasado de colocar dibujos con textos a ser una herramienta de

suma importancia que es muy capaz de informar.

Corvera comenz su carrera haciendo infografas de manera emprica en El Diario de Hoy,

con el tiempo se dio cuenta de su gran pasin por este recurso tan utilizado en el

periodismo actual, ahora l labora para La Prensa Grfica y ha sido capaz de desarrollar

infografas importantes.

Tambin opina que los medios de comunicacin podran mejorar las infografas con

equipos y herramientas ms innovadoras y actualizadas como programas de diseo.

Por otro lado, el infografista Jorge Castillo, quien labora para El Diario de Hoy, opina que

la infografa salvadorea no est a la altura comparada con otros medios internacionales,

por la calidad de la fuente informativa, porque no hay especialistas en campos especficos

de las ciencias.

Coinciden en que para mejorar las infografas salvadoreas sera necesario capacitar a los

infografistas de la nueva generacin, ya que en nuestro pas no se cuenta con una carrera

especializada que permita su formacin.

46

Tambin destacan que para ser un buen infografista se requiere de ciertas cualidades y

habilidades tales como: saber dibujar, conocer sobre diseo grfico, redactar una noticia,

entre otras, pero mencionan que lo ms importante es tener la pasin por la infografa.

En cuanto a la opinin de los lectores respecto a las infografas, el 70% de los encuestados

seal que no conoce el trmino infografa, de hecho el concepto infografa periodstica

es algo totalmente nuevo, ya que al momento de ser pasada la encuesta no saban de qu

se trataba. Sin embargo, cuando se mostr el modelo de estudio reconocieron

inmediatamente lo que se le estaba preguntando.

El 86% manifest que comprendi la infografa modelo que se le present en el estudio,

la cual consista en explicar el fenmeno del fuerte oleaje que afect las costas

salvadoreas a principios de mayo.

El estudio demuestra que el 66% prefiere la infografa en vez de una fotografa para

informarse, pero al consultarle cmo prefiere orientarse, si con una infografa o con un

texto noticio el 86% prefiri el primer recurso, lo que demuestra que los lectores prefieren

la imagen y no el texto.

Los lectores al momento de informarse prefieren en un 90% que los medios impresos

utilicen la infografa para informar y un 10% dijo que no lo considera necesario.

Asimismo, las personas encuestadas opinan que la infografa debera de ser ms utilizada

en los medios impresos, as como tambin tendra que darse a conocer el nombre de este

recurso informativo ya que muchos desconocen en s qu es una infografa sin antes verla.

47

A pesar de que la poblacin no estaba informada sobre el concepto infografa periodstica,

reconocieron haber visto este recurso en los medios impresos.

La infografa es una herramienta periodstica muy utilizada en los medios impresos, segn

este grafico el 70% de los lectores encuestados no saban que era una infografa y un 30%

dijo que si estaba enterado de que era una infografa.

30%

70%

1 Sabe usted qu es una infografa

periodstica?

SNO

48

Para esta pregunta se les present a los encuestados un modelo de infografa, luego de

observarla el 86% contest que s le facilit la compresin de la noticia y un 14% no lo

consider de esta manera.

86%

14%

2 Considera usted que la infografa

le facilit la comprensin de la

noticia?

S

NO

49

El elemento que ms llam la atencin de los encuestados fue la imagen con 76% y un

24% dijo que les llam la atencin el texto.

76%

24%

3 Cul es el elemento de la infografa

que captur su atencin?

IMAGEN

TEXTO

50

Los encuestados manifestaron que preferan la infografa para poder informarse sobre un

hecho noticioso obteniendo as un 66% y un 34% dijo que prefera la fotografa.

34%

66%

4 Como lector prefiere una fotografa

o una infografa en la noticia?

INFOGRAFA

FOTOGRAFA

51

En esta interrogante los encuestados manifestaron que s consideraban la infografa

como una manera adecuada de explicar una noticia obteniendo un resultado de 76%

contra un 24% que no estuvo de acuerdo.

76%

24%

5 Considera usted que la infografa es

una manera adecuada de explicar la

noticia?

S

NO

52

Un 78% dijo haber visto en dos peridicos infografas mientras que un 22% dijo haber

visto solo en uno.

78%

22%

6 En cuntos peridicos de El

Salvador ha visto infografas?

2

1

53

Los encuestados prefieren informarse con una infografa obtenido un 86% de respuestas

a favor y un 14% dijo que prefiere un texto para informarse.

86%

14%

7 Cmo prefiere informarse, con una

infografa o el texto de una noticia?

INFOGRAFA

TEXTO

54

El 90% de las personas encuestadas dijo que considera necesario que los medios impresos

utilicen la infografa para informar y un 10% dijo que no lo considera necesario.

90%

10%

8 Considera que los medios impresos

deben utilizar la infografa para informar?

S

NO

55

El 94% de la poblacin encuestada dijo que el uso de la infografa ayuda a estar bien

informados y un 6% dijo no estar de acuerdo.

94%

6%

9 A su criterio, el uso de la infografa

ayuda a que la poblacin est mejor

informada?

S

NO

56

Ejemplos de infografas de diferentes fechas

57

58

59

Cuestionario realizado a infografistas profesionales

Preguntas Infografista 1

Ren

Rodrguez

El Diario de

Hoy

Infografista 2

Jorge Castillo

El Diario de Hoy

Infografista 3

Oscar Corvera

La Prensa Grfica

Infografsta 4

Enrique Contreras

La Prensa Grfica

1. Cuntos aos

tiene de realizar

infografas?

15 aos 23 aos Ms de 20 aos Ms de 20 aos

2. En cunto

tiempo aprendi a

hacer infografas?

2 aos Aproximadamente en

1 ao

En unos 7 meses,

aunque hasta el da

de hoy sigo

aprendiendo

La base en unos 6

meses, pero es un

proceso que sigue a

lo largo de los aos.

3. Cmo aprendi

a hacer infografas,

de forma emprica

(por medio de la

prctica) o realiz

estudios

acadmicos y en

dnde?

En la empresa

El Diario de

Hoy

(EDH).

De manera emprica,

y recibi

capacitaciones en

EE.UU

Seminarios, clases

de maestros

internacionales.

Estudi periodismo

luego realice

seminarios sobre

infografas.

4. Qu es una

infografa

periodstica?

Es el resumen

de la noticia de

una manera

grfica.

Es informacin

grfica, como

informacin, dibujo

ms diseo.

La infografa es un

gnero periodstico

donde se puede

explicar un hecho

especfico, por

medio de imgenes,

fotos y texto.

Es narrar fcilmente

la informacin

de la forma ms clara

posible para el lector.

5. Sabe usted en

qu ao se

comenz a utilizar

la infografa en El

Salvador?

Hace 21 aos. 1993. Siempre se ha hecho

infografa pero en

los 90 se formaliz.

Entre 1989-1990.

6. Considera que

la infografa ha

evolucionado desde

su aparicin en El

Salvador?

S S S S

7. Si respondi s

en la pregunta 6,

El desarrollo

del infografista

Con los recursos

grficos.

Ha pasado de

colocar dibujos con

Es su calidad visual

debido a la evolucin del

60

explique en qu

aspectos ha

evolucionado la

infografa en el

pas.

en su

experiencia,

capacitaciones,

imgenes,

calidad de

informacin,

etc.

texto a una

herramienta muy

capaz de informar

una noticia.

software y a su propio

gnero por los infografas

animadas para

Internet. En el aspecto

periodstico es ms

objetivo y profesional.

8. Cules son los

hechos noticiosos

que mejor se

informan por

medio de una

infografa?

Todo es objeto

de la

realizacin de

una infografa.

Si hay buena

informacin, todo se

puede hacer.

Se puede crear

infografa en casi

todas las noticias.

Los hechos que un texto

solo no puede narrar con

claridad, y que la infogra-

fa, puede narrar con mejor

secuencia, verbos,

estadstica, accidentes etc.

9. Considera

usted que el

recurso de la

infografa est

siendo bien

utilizado por los

medios?

S S S S

10. Considera que

las infografas que

se publican en su

medio informa

adecuadamente al

lector?

S S S S

11. Considera

usted que la

infografa es un

recurso apropiado

para explicar las

noticias?

S S S S

12. Cree usted

que los lectores

entienden las

infografas que

publican los

peridicos?

S No S S

13. Considera que

los medios tienen

la tecnologa

adecuada para

S S S, pero se tiene que

mejorar.

S

61

realizar

infografa?

14. Mencione las

diferencias que

existen entre las

infografas que

realiz al inicio de

su trabajo con las

de hoy en da.

La calidad

mejora cada

da, los

programas, la

web como

apoyo las

redes sociales.

La prctica Las de hoy son con

un concepto

periodstico.

A nivel tcnico el acabado

es mejor y tambin la

rigurosidad periodstica

hay ms recursos para

recoger cual es el que mejor

se adapta al hecho

noticioso.

15. En qu nivel

considera usted

que se encuentra la

infografa

salvadorea

comparada con la

infografa

internacional?

Nivel medio. Estamos mal por la

calidad de

informacin.

Un nivel muy bueno. Nivel 4.

16. Cules seran

sus

recomendaciones

para mejorar las

infografas que se

realizan en la

actualidad?

Calidad de la

fuentes

informativas,

especialistas

infogrficos

para

capacitaciones,

etc.

Buscar una buena

fuente de

informacin.

La idea,

planificacin,

investigacin,

contenido, editar

texto, un buen

diseo.

Hacer ms infografa de

investigacin. Estas llevan

ms tiempo pues hay que

recolectar informacin con

muchas fuentes.

17. Qu consejos

le dara a los

infografistas de la

nueva generacin?

Saber dibujar,

disear y

redactar.

La prctica hace al

maestro, as que lo

mejor es practicar

muchsimo.

Omiti respuesta. Que se preparen en perio-

dismo, que sean curiosos,

que duden de la verdad, y

que se capaciten en diseo,

programacin y softwares.

62

CAPTULO IV

Conclusiones y Recomendaciones

4.1 Conclusiones

El objetivo de la infografa desde sus inicios fue el de una herramienta que ayude a

informar un hecho de manera sencilla a travs de representaciones grficas, ilustraciones,

fotografas, grficos, tablas y texto.

Es as como la infografa ha evolucionado en El Salvador de acuerdo a la capacidad y

creatividad de cada infografista y a la preparacin recibida en el extranjero cuando son

enviados por las empresas donde trabajan; debido a que en el pas no existe una carrera

universitaria que brinde esta preparacin, aunque hay instituciones, como la Universidad

Tecnolgica de El Salvador, que solo sirve una materia: Infoperiodismo, en la carrera de

Tcnico en Periodismo.

Es por eso que la visita del estadounidense Jeff Goertzen a nuestro pas, trado por El

Diario de Hoy en 1993, represent el desarrollo de la infografa en El Salvador.

Para esa poca El Diario de Hoy reclut a un grupo de jvenes para el aprendizaje de la

nueva herramienta del periodismo, entre ellos estaban Jorge Castillo, Enrique Contreras y

Agustn Palacios.

63

Al principio estos jvenes aprendices de infografistas desarrollaban sus trabajos

manualmente, haciendo uso de tcnicas artsticas con materiales como caf, pinturas,

pastas y dibujos para crear efectos innovadores.

Con el paso del tiempo, a pesar de que algunos infografistas han obtenido reconocimientos

en el extranjero, para Jorge Castillo las infografas de nuestro pas no han podido alcanzar

la calidad internacional por motivos de tiempo de dedicacin para desarrollar una

infografa, acceso a la calidad de informacin que se hace difcil para un infografista

adquirir, debido a que no estn capacitados como un periodista para realizar la

recopilacin de informacin de forma optimizada.

Existen diferentes formas de interpretar las infografas, todo es de acuerdo al tipo de

informacin y al estilo del infografista, de modo que para los lectores resulta un poco

complejo leer de manera adecuada una infografa, seal Jorge castillo.

Por ello aunque podemos sealar que no todos los lectores entienden a totalidad lo que el

infografista quiso reflejar en su infogrfico, ya que no estn familiarizados con las formas

de lectura o con una gua que indique cmo debe interpretarse, utilizar una infografa para

relatar un hecho, resulta ser idneo, siempre y cuando se tome en cuenta la capacidad de

anlisis del lector, ya que el objetivo de la infografa es relatar un hecho complejo de

forma sencilla.

64

Al concluir nuestra investigacin, cumplimos con los objetivos de descubrir que

efectivamente la infografa como recurso informativo facilita el entendimiento de las

noticias entre los lectores, respaldada esta conclusin por un 86% que dijo que s.

A la misma vez analizamos la explicacin de la infografa modelo que se les mostr, y

presentamos los resultados al infografista Ren Rodrguez, quien dise el grfico

informativo.

Con respecto a los resultados, Rodrguez expres que lo que los lectores comprendieron

estaba de acuerdo con el objetivo de la infografa.

De esta forma tambin se comprob que es una herramienta ideal para mejorar la calidad

de la informacin, lastimosamente en nuestro pas solo dos medios de comunicacin

escrita utilizan ms este recurso: El Diario de Hoy y La Prensa Grfica.

Desaprovechando los dems peridicos un elemento que aporta facilidad de comprensin

para los lectores, siendo esta herramienta un gancho que atrapa al lector dirigindolo a

conocer la noticia a profundidad, por ende leer toda la informacin escrita referente a ese

hecho noticioso.

65

4.2 Recomendaciones

Como equipo de trabajo que llevamos a cabo esta investigacin, recomendamos lo

siguiente:

1. Es necesario que los infografistas dediquen un espacio para definir y detallar en qu

consiste una infografa y de qu manera sera ms factible comprenderla.

2. Que se profundice la enseanza o la capacitacin a los periodistas para poder desarrollar

infografas, que hayan tcnicos o materias especializadas en esa rea para que los

estudiantes de comunicaciones y sus ramas desarrollen aptitudes para poder crear

infografas de alta calidad.

3. Aumentar la cantidad de profesionales que realizan infografas dentro de los medios de

comunicacin para tener variedad de infografas, y para informar noticias de manera

novedosa.

4. Los infografistas actuales que se encuentran dentro de los medios de comunicacin

deberan crear blogs para compartir su conocimiento con los estudiantes de

comunicaciones para facilitar el aprendizaje de cmo crear infografas.

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REFERENCIAS

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(Tesis indita de licenciatura). Universidad Tecnolgica de El Salvador, San

Salvador, SV.

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Daz Escalante,W.A.; Escobar Escobar, CE. (2014). La infografa periodstica

como Recurso informativo en la prensa escrita, utilizacin y desarrollo

periodstico de El Salvador. (Tesis indita de licenciatura).Universidad

Tecnolgica de El Salvador, San Salvador, SV.

Hermando Cuadrado, L.A. (2000). El discurso periodstico. Madrid :Verbom.

Martinez, Mara Mercedes. (2008). La infografa. Blog Institucional. Recuperado

de http://www.monografias.com/trabajos59/la-infografia/la-infografia.shtml.

Pablos, JM. (1999). El periodista como creador de infografa. Madrid.

Rueda Acedo, A R. (2012). Miradas Transatlnticas. Madrid: Fundamentos.

Vivanco, A. (1992). Las libertades de opinin y de informacin. Santiago de Chile.

67

Lugo Galindo, R.M. (2008). Comunicacin Afectiva. Santo Domingo: ECOE.

68

ANEXOS

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