Test de Aptitud Diferencial.

Ficha Técnica. Nombre: Test de Aptitud Diferencial.

Año de publicación: 1947.

Atores: G.K Bennett, H.G Seashore y A.G Wesman.

Objetivo: Medir la capacidad de los estudiantes para comprender o actuar eficazmente en cierto número de áreas, cada área evalúa procesos diferentes.

Estructura: El TAD se divide en 6 subtest.

Materiales: ◦ -6 cuadernillos.◦ -6 hojas de respuestas.◦ -14 esténciles para la corrección del test.

Subtests del TAD (1-2). 1.- Razonamiento verbal: Mide la habilidad para comprender conceptos expresados en palabras.

2.- Habilidad numérica: Mide la habilidad para razonar con números, para manipular relaciones numéricas y operar inteligentemente con materiales cuantitativos.

3.- Razonamiento abstracto: Mide la habilidad para razonar en forma no verbal la habilidad para percibir las relaciones entre patrones de figuras abstractas.

Subtests del TAD (2-2). 4.- Razonamiento espacial: Mide la habilidad del estudiante en la percepción visual de objetos en forma tridimensionales con base en plano bidimensional.

5.- Relaciones mecánicas: Mide la habilidad para comprender los principios mecánicos y físicos en situaciones conocidas.

6.- Velocidad y exactitud: Mide la rapidez de percepción, la habilidad para retener algo en la memoria momentáneamente y la rapidez de reacción.