8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

1/8

1

TIPOS DE FOROS EN MOODLE

Diana Patricia Ospina P.

Docente U. de A.

Jonnatan Pulgarn B.

Auxiliar de programacin.

Despus de que el docente haya planificado el foro y tenga claridad sobre la modalidadde foro que desea hacer para su curso: informal, social, de opinin o acadmico, puedecrearlo activando el modo de edicin Activar edicin ubicado en la parte superiorderecha de la pantalla principal, luego va a la lista desplegable Recursos paraactividades para aadir el foro en el mdulo temtico que le interese (tema osemana).

Fig. 1. Agregar Actividad: Foro

Al dar clic para crear Foro se visualiza una ventana como la que vemos en la Fig. 2. Ensta se pueden definir y/o cambiar los parmetros generales del foro. Dicha pantalla estconformada por varios campos que cada docente debe completar, los cuales cuentan conuna explicacin que se activa dando clic en el signo de interrogacin que aparece al lado

de cada uno

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

2/8

2

Fig. 2. Crear Foro

Tcnicamente, en esta plataforma, existen cuatro tipos de configuracin para el foro:

Debate sencillo Uso general Cada persona plantea un tema Foro P y R

Se sugiere que su uso corresponda con el tipo de foro que deseen configurar y los nivelesde experiencia y habilidad en el manejo de este recurso didctico: en el primero, Debatesencillo, el profesor pone un tema y los participantes pueden intervenir; en el segundo,Uso general todos pueden abrir temas de discusin y responder, lo cual requieredisciplina y organizacin en el manejo de esta estrategia, Cada persona plantea un tema

es similar al foro para uso general, la diferencia es que cada participante puede proponerslo un tema. Finalmente, en el foro P y R todos los participantes pueden plantear

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

3/8

3

preguntas y los estudiantes no pueden visualizar las respuestas de sus compaeros hastahaber contestado.

En el rea de texto podemos ingresar la introduccin, aqu se plantea una pregunta otema de discusin, se sugiere que sta sea corta y concisa para que propicie laparticipacin de los estudiantes.

La opcin "forzar suscripcin de todos" nos permite bsicamente el manejo de lassuscripciones de los estudiantes, los cuales al estar suscritos podrn recibir una copia porcorreo electrnico de cada mensaje enviado al foro.

Para todos los foros existen tres opciones de "bloqueo" en la parte inferior para controlarla publicacin de mensajes en los foros, de esta manera podemos definir cuntosmensajes puede postear un estudiante antes de que sus entradas sean bloqueadas, esdecir, podemos limitar la cantidad de mensajes por estudiante y podemos definir unespacio en tiempo hasta que puedan postear de nuevo.

Estas herramientas pueden servir para crear cualquier modalidad de foro (informal, social,de opinin o acadmico). Veamos algunas recomendaciones para cada caso:

Debate sencillo

Se sugiere cuando el docente desea plantear un nicotema de discusin.

Despus de que se definen las opciones generales del foro y se guardan los cambios,aparece una realimentacin visual del foro tal como aparece en la Fig. 3-a, en la cual sepuede editar cualquier modificacin durante los siguientes treinta minutos.

Fig. 3-a. Debate sencillo

Recuerde que si en algn momento quiere devolverse y cambiar alguna opcin de laconfiguracin del curso (en la ventana anterior como se vea en la Fig. 2), puede hacerlopresionando el botn "Actualizar foro" en la esquina superior derecha.

De las opciones encontradas all, los estudiantes slo visualizarn la opcin "responder" ya partir de all comentarn acerca del tema en discusin.

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

4/8

4

Fig. 3-b. Estudiante ingresando al foro

Una vez el estudiante presione "Responder" visualiza un rea de texto como la siguiente:

Fig. 3-b. Respuesta al debate

En el rea de texto el estudiante escribe su comentario correspondiente al tema que seest discutiendo, puede especificar que quiere recibir copias de los nuevos mensajes delforo en su correo electrnico, y tambin puede adjuntar con su comentario un archivo, yasea con fines de aclaracin o porque el profesor as lo exige, para sto se presiona elbotn "examinar" y selecciona el archivo que desee. Se debe tener en cuenta que eltamao de ste archivo no puede exceder el lmite establecido por el profesor en la etapade configuracin.

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

5/8

5

Una vez el estudiante haya definido su respuesta presiona el botn "Enviar al foro",recibir un mensaje de confirmacin as:

Fig. 3-c. Confirmacin de envo

Lo cual nos indica que el mensaje fue recibido en el foro con xito, la respuesta debemostrarse junto con las otras enviadas por los otros estudiantes:

Fig. 3-d. Visualizacin de respuestas

Cada vez que alguien coloca una respuesta tiene 30 minutos para hacer cambios en ella,podr ver conjunto a su comentario las opciones de editar y borrar para hacer cambiospertinentes, una vez pasados los 30 minutos los mensajes sern enviados a los correosde quienes hayan decidido recibir copias del foro. Ntese que no se pueden modificar losmensajes colocados por los dems.

Foro para uso general

Se sugiere cuando hay una gran temtica a trabajar de la cual se pueden desprendervarios temas de discusin. Lo que se escribe en la introduccin no va a ser ahora lapregunta o el tema en s, sino una idea general de los temas que se van a proponer.

Despus de haber escogido ste tipo de foro y guardado los cambios realizados, apareceen pantalla la opcin de colocar un nueva tema de discusin como se muestra en la fig 4.Aqu se establece el primer tema de discusin, primera pregunta, primer reto o primerpretexto para iniciar el debate, mediante un clic en el texto colocar un nuevo tema dediscusin.

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

6/8

6

Fig. 4. Crear primer tema de discusin en el foro para uso general

La respuesta del sistema es presentar el editor nuevamente para establecer el asunto y lapregunta retadora que abrir la discusin.

Fig. 5. Edicin de temas de discusin

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

7/8

7

Al terminar de establecer el foro pulsando el botn enviar al foro aparece el primer temade discusin como en la Fig. 6.

Fig. 6. Primer tema de discusin creado

El tema creado queda a disposicin de todos para quienes quieran participar en l, cadaestudiante al ingresar al foro puede ya sea participar en una de las temas ya creados ocrear su propio tema para que sus compaeros participen.

Cada persona plantea un tema

Se usa para las situaciones en la que los participantes tienen ms experiencia y manejode la estrategia. La configuracin es similar a la anteriror, slo se diferencia en el tipo deforo. Su uso es muy similar al foro general, slo que aqu cada estudiante podr colocartan slo un tema y despus de esto slo pueden responder.

De igual manera para la creacin del nuevo tema de discusin se pulsa el texto "colocar

un nuevo tema de discusin", y aparecer nuevamente el editor (Fig. 5) dedicado a lacreacin de nuevas preguntas para la discusin.

Foro P y R

Es til cuando se quiere que los estudiantes respondan y generen sus propias preguntas,con la restriccin de que para poder ver las respuestas de los dems deben contestarprimero la pregunta, permitiendo as que cada estudiante responda de acuerdo con sucriterio y no se base en las respuestas de los dems. Es muy bueno para que elestudiante se evale a s mismo al observar las respuestas de sus compaeros y sebrinden aportes y comentarios de las mismas.

Lo primero que se hace es definir en la introduccin la temtica global de la cual se van ahacer las preguntas en la configuracin general del foro (Fig.2), luego se nos da la opcinde agregar las preguntas que deseemos tal y como se visualiza en la fig. 7.Inmediatamente presionamos el botn se nos presentar el mismo editor de los demsforos (fig. 5) en el cual finalmente podemos plantear nuestra pregunta.

8/14/2019 Tipos de Foros en Moodle

8/8

8

Fig. 7. Agregar preguntas en el Foro P y R

Una vez hallamos hecho sto, los estudiantes podrn ingresar al foro y responder dichapregunta, as hayan entradas de otros de sus compaeros stas no sern visibles hastaque el estudiante responda la pregunta, slo una vez hecho sto podr visualizar lasrespuestas de sus compaeros de clase. De nuevo aplica las mismas reglas de los otrosforos, slo pueden ser modificadas las entradas propias y 30 minutos despus stas

sern enviadas por e-mail a quien haya decidido recibir copias del foro.