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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE POCHUTLA

NOMBRE DE LA MATERIA: DESARROLLO HUMANO

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:

RIOS MARTINEZ ESAÚ

CORTES PERALTA FRANCISCO OTONIEL

JIJON ROSARIO IVÁN

NOMBRE DEL TRABAJO: TEORIA DE LAS NECESIDADES:

1) LA JERARQUIA DE NECESIDADES DE HABRAHAM MASLOW

2) TEORIA DE LOS FACTORES DE MOTIVACION

3) TEORIA DE ERG. O DE EXISTENCIA: RELACION- CRECIMIENTO

4) TEPORIA DE LAS NECESIDADES DE JOHN W. ATKISON

SEMESTRE: 1 GRUPO: B

CARRERRA: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL

DOCENTE: LAT. ELOY HERNÁNDEZ VÁZQUEZ

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SAN PEDRO POCHUTLA, OAXACA A 04 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO:

1.- Portada.

2.- Índice.

3.- Introducción.

4.- Desarrollo

5.- Conclusión.

6.- Fuentes bibliográficas.

7.- Debe de estar paginado.

8.- Tipo de letra: Arial o Times New Roman número 12.

9.- Interlineado 1.5.

10.- Utilizar la norma APA para el citado.

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Correo electrónico del docente: vahel1983@hotmail.com

INTRODUCCION

A continuación veremos 4 teorías de las necesidades humanas de las cuales hablaremos

enseguida.

1.-La jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. En este espacio hablaremos acerca

de uno de los personajes más sobresalientes en la historia de la administración de

recursos humanos, su nombre es: Abraham Maslow. En 1943 propone la teoría

psicológica llamada hoy en día “Jerarquía de necesidades de Maslow”, la cual es una

teoría sobre la motivación humana.

2.-Teoría de los factores de la motivación. Trataremos de explicar en forma ordenada el

estudio realizado acerca de “LA MOTIVACIÓN” elegido por común acuerdo de los

integrantes de este equipo. Nuestros objetivos para poder llevarlo son:

Especificar cuáles son los beneficios de su influencia, describir y analizar la influencia de

la motivación en las empresas y organizaciones como clave del éxito para mejorar el

ambiente laboral.

3.- Teoría de ERG. O de Existencia: Relación-Crecimiento. En esta teoría Clay Alderfer

está en concordancia con Maslow en el sentido que los individuos poseen una jerarquía de

necesidades, no obstante, Alderfer sostiene que no son cinco sino tres los grupos de

necesidades fundamentales de las personas, las cuales son: -Necesidades básicas,

necesidades de relación y necesidades de crecimiento.

4.- Teoría de las necesidades de John W. Atkinson. En esta teoría veremos que las

personas motivadas tienen tres impulsos, los cuales son:

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La necesidad del logro, la necesidad del poder y la necesidad de afiliación.

LA JERARQUIA DE NECESIDADES DE ABRAHAM MASLOW.

 Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores

y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula

la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se

manifestaría como una serie de procesos de búsqueda

de autoactualización y autorrealización. Su posición se suele clasificar en psicología como

una tercera fuerza y se ubica teórica y técnicamente entre los paradigmas del

conductismo y el psicoanálisis. Sus últimos trabajos lo definen además como pionero de

la psicología transpersonal. El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide

de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la

que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la

generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas.

Pirámide de la jerarquía de necesidades de Maslow.

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Esta pirámide consta de cinco niveles que explican el comportamiento humano. En la

parte más baja de la pirámide se sitúan las necesidades prioritarias para la supervivencia y

en la parte más alta se sitúan las de menor importancia para la  supervivencia pero de

mayor transcendencia para el desarrollo personal, afectivo y emocional.

Para Maslow existe un orden de prioridad en las necesidades, de manera que se

satisfacen primero las necesidades más básicas y a partir de ahí podemos ir generando

necesidades más complejas. Solo pueden satisfacerse los niveles superiores de la

pirámide cuando los niveles inferiores han sido satisfechos.

Como ejemplo podemos ver que es lo que ocurre cuando estamos enfermos que

manifestamos una desmotivación general por cosas que en otros momentos nos

interesan. También experimentamos falta de motivación cuando tenemos hambre, o la

falta de desmotivación que tiene en clase un niño que se siente inseguro y tiene baja

autoestima. En todos estos casos existe una necesidad básica no satisfecha que impide

que las personas puedan centrarse en cubrir cualquier otra necesidad de rango superior.

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De acuerdo con la pirámide de Maslow, las cinco necesidades comenzando por la base de

la pirámide son:

Necesidades fisiológicas

Son la primera prioridad del sujeto, son innatas y están relacionadas con la supervivencia. 

En esta categoría entraría la comida, bebida, sexo, dormir, eliminar desechos, mantener la

temperatura corporal, respirar, etc. De estas necesidades depende la supervivencia del

individuo y deben ser las primeras en satisfacerse.

Necesidad de seguridad

Tendencia a sentirse seguro y protegido frente a situaciones de peligro físico y/o

psicológico. Su objetivo es la protección contra el peligro, amenazas, privaciones, etc. Esta

necesidad prevalece sobre los bienes materiales o la propiedad privada (si una persona es

amenazada físicamente mientras saca dinero del cajero, lo más probable es que le de el

dinero al atracador sin preocuparse de la pérdida económica puesto que el objetivo sería

proteger su integridad física).

Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas y de seguridad aparecen otras

necesidades más complejas.

Necesidad de afiliación

Desarrollo afectivo y de interacción entre las personas, con la necesidad de amistad,

afecto y aceptación social. El ser humano tiene una tendencia natural a agruparse, siente

la necesidad de pertenecer a distintos grupos. Cuando esta necesidad no se cubre (no

recibir afecto, dificultades en la comunicación con otras personas de alrededor, no estar

integrado en ningún grupo, etc.) estas personas desarrollarán a corto o medio plazo

problemas psicológicos.

Necesidad de estima o reconocimiento

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Necesidad de todo ser humano de sentirse valorado por sí mismo y por los demás.

Cuando estas necesidades están cubiertas el sujeto se siente seguro de sí mismo,

mientras que si no están cubiertas el sujeto sufre desajustes que se expresan en

sentimientos de inferioridad, inestabilidad emocional, depresión, etc.

Necesidad de autorrealización

Para Maslow es el ideal al que todo ser humano desea llegar. Su objetivo es desarrollar

todo el potencial y talento disponible y progresar en la vida al máximo para alcanzar la

perfección o autorrealización. Cuando alcanzamos este estrato significa que el resto de

necesidades están cubiertas.

La teoría de las necesidades de Maslow tiene un uso importante en diversos ámbitos de

nuestras vidas. Podemos encontrarla:

   –  En el sistema escolar, atribuyéndole a la educación el desarrollo intelectual, social y

emocional del alumno, en suma, su autorrealización.

   –  En recursos humanos de empresas. Los departamentos de RRHH se basan en un

sistema motivador orientado a la cobertura de las necesidades de los trabajadores,

estableciendo sistemas de mejora y ambiente laboral más allá de la mera retribución

económica.

   –  En el área de marketing. Las técnicas de comunicación persiguen transmitir

necesidades no cubiertas mediante productos sustitutivos. Por ejemplo spots de anuncios

publicitarios de grandes marcas deportivas en la que transmiten libertad y autocontrol por

el uso de sus prendas deportivas o en el caso de las necesidades de afiliación es

frecuente que el producto sea presentado por algún personaje famoso y atractivo.

   –  A nivel corporativo e institucional, el desarrollo de los países y regiones está orientado

a la cobertura de necesidades colectivas. Las grandes infraestructuras, la mejora en los

sistemas de transporte, el diseño de zonas verdes y de ocio, son los lugares necesarios

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que la Administración pone a nuestra disposición para que los individuos puedan ir

superando los propios niveles de la pirámide de Maslow.

Además de estos ejemplos podemos encontrar muchos más dentro del entorno económico

y empresarial y debemos tener presente siempre, que la psicología de los individuos es la

que los mueve a realizar o no determinadas acciones.

TEORIA DE LOS FACTORES DE MOTIVACION.

Frederick Herzberg propone una teoría de la motivación en el trabajo, enfatizando que el

homo faber se caracteriza por dos tipos de necesidades que afectan de manera diversa el

comportamiento humano: 

  

 1.-Factores higiénicos o factores extrínsecos, están relacionados con la insatisfacción,

pues se localizan en el ambiente que rodean a las personas y abarcan las condiciones en

que desempeñan su trabajo. Como esas condiciones son administradas y decididas por la

empresa, los factores higiénicos están fuera del control de las personas. Los principales

factores higiénicos son: el salario, los beneficios sociales, el tipo de dirección o supervisión

que las personas reciben de sus superiores, las condiciones físicas y ambientales de

trabajo, las políticas y directrices de la empresa, el clima de relaciones entre la empresa y

las personas que en ella trabajan, los reglamentos internos, el estatus y el prestigio, y la

seguridad personal, etc.

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Son factores de contexto y se sitúan en el ambiente externo que circunda al individuo. 

Herzberg destaca que, tradicionalmente, sólo los factores higiénicos fueron tomados en

cuenta en la motivación de los empleados: el trabajo era considerado una actividad

desagradable, y para lograr que las personas trabajarán más, se hacía necesario apelar a

premios e incentivos salariales, liderazgo democrático, políticas empresariales abiertas y

estimulantes, es decir, incentivos externos al individuo, a cambio de su trabajo. Más aún,

otros incentivan el trabajo de las personas por medio de recompensas (motivación

positiva), o castigos (motivación negativa). Según las investigaciones de Herzberg, cuando

los factores higiénicos son óptimos, sólo evitan la insatisfacción de los empleados, pues

no consiguen elevar consistentemente la satisfacción, y cuando la elevan, no logran

sostenerla por mucho tiempo. Pero, cuando los factores higiénicos son pésimos o

precarios, provocan la insatisfacción de los empleados.

A causa de esa influencia, más orientada hacia la insatisfacción, Herzberg los denomina

factores higiénicos, pues son esencialmente profilácticos y preventivos: evitan la

insatisfacción, pero no provocan satisfacción. Su efecto es similar al de ciertos

medicamentos: evitan la infección o combaten el dolor de cabeza, pero no mejoran la

salud. Por el hecho de estar más relacionados con la insatisfacción, Herzberg también los

llama factores de insatisfacción. 

 

2.-Factores motivacionales o factores intrínsecos, están relacionados con la satisfacción

en el cargo y con la naturaleza de las tareas que el individuo ejecuta. Por esta razón, los

factores motivacionales están bajo el control del individuo, pues se relacionan con aquello

que él hace y desempeña. Los factores motivacionales involucran los sentimientos

relacionados con el crecimiento y desarrollo personal, el reconocimiento profesional, las

necesidades de autorrealización, la mayor responsabilidad y dependen de las tareas que

el individuo realiza en su trabajo. Tradicionalmente, las tareas y los cargos han sido

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diseñados y definidos con la única preocupación de atender a los principios de eficiencia y

de economía, suprimiendo los aspectos de reto y oportunidad para la creatividad

individual. Con esto, pierden el significado psicológico para el individuo que los ejecuta y

tienen un efecto de "desmotivación" que provoca apatía, desinterés y falta de sentido

psicológico, ya que la empresa sólo ofrece un lugar decente para trabajar.

Según las investigaciones de Herzberg, el efecto de los factores motivacionales sobre el

comportamiento de las personas es mucho más profundo y estable; cuando son óptimos

provocan la satisfacción en las personas. Sin embargo, cuando son precarios, la evitan.

Por el hecho de estar ligados a la satisfacción de los individuos, Herzberg los llama

también factores de satisfacción.

Herzberg destaca que los factores responsables de la satisfacción profesional de las

personas están totalmente desligados y son distintos de los factores que originan la

insatisfacción profesional. Para él, "el opuesto de la satisfacción profesional no sería la

insatisfacción, sino ninguna satisfacción profesional; así mismo, el opuesto de la

insatisfacción profesional sería ninguna insatisfacción profesional, y no la satisfacción". 

Para Herzberg satisfacción e insatisfacción son dos dimensiones diferentes, y no los polos

opuestos de una misma cosa. Hay que subrayar que el énfasis de Herzberg está en

modificar el contenido mismo de las tareas, como fuente de la satisfacción laboral. 

  

En otros términos, la teoría de los dos factores de Herzberg afirma que: 

 La satisfacción en el cargo es función del contenido o de las actividades retadoras y

estimulantes del cargo que la persona desempeña: son los factores motivacionales o de

satisfacción.

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La insatisfacción en el cargo es función del contexto, es decir, del ambiente de trabajo, del

salario, de los beneficios recibidos, de la supervisión, de los compañeros y del contexto

general que rodea el cargo ocupado: son los factores higiénicos o de insatisfacción.

TEORIA DE ERG. O DE EXISTENCIA: RELACION- CRECIMIENTO.

Teoría ERG (Clayton Alderfer)

Clayton Alderfer propone ciertos cambios a la Pirámide de Maslow referidos a los niveles

de necesidades de las personas, que deben tenerse en cuenta en el ámbito de la

motivación: 

- Necesidades de Existencia o Existenciales 

Necesidades básicas. Consideradas por Maslow como fisiológicas y de seguridad. 

- Necesidades de Relación 

Estas necesidades requieren, para su satisfacción, de la interacción con otras personas. 

- Necesidades de Crecimiento 

Deseo decrecimiento interno de las personas. Incluyen las necesidades de estima y la de

autorrealización. 

Diferencias con la Teoría de Maslow 

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La teoría ERG no representa solamente una forma distinta de agruparlas necesidades

consideradas por Maslow, ya que se distingue de la teoría de este último en los siguientes

aspectos: 

- La Teoría ERG no considera una estructura rígida de necesidades, en donde debe

seguirse un orden correlativo para su satisfacción. 

- En contraposición a Maslow, quien considera que las personas permanecen en un

determinado nivel de necesidades hasta tanto sean satisfechas, esta teoría considera que

si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad

de orden inferior (frustración-regresión). 

- Pueden operar al mismo tiempo varias necesidades. 

- Variables tales como antecedentes familiares y ambiente cultural pueden alterar el orden

de las necesidades, ejemplo de esta situación son culturas como la japoneses que

anteponen las necesidades sociales a las fisiológicas. 

Pirámide de la teoría de ERG

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TEORIA DE LAS NECESIDADES DE JOHN W. ATKINSON

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John W. Atkínson propone en su teoría que las personas motivadas tienen tres impulsos:

1. La necesidad del Logro

2. La necesidad del Poder

3. La necesidad de Afiliación

El equilibrio de estos impulsos varía de una persona a otra. Según las investigaciones

de David C. Mc Clelland la necesidad de logro tiene cierta relación con el grado de

motivación que poseen las personas para ejecutar sus tareas laborales. La necesidad de

poder se refiere al grado de control que la persona quiere tener sobre su situación. Esta de

alguna manera guarda relación con la forma en que las personas manejan tanto el éxito

como el fracaso. La necesidad de afiliación es aquella en la cual las personas buscan una

estrecha asociación con los demás.

Pueden encontrarse a veces personas que temen al fracaso y junto con la erosión del

poder particular, puede resultar un motivador de suma importancia. En cambio, para otras

personas, el temor al éxito puede ser un factor motivante.

 Según esta teoría, desarrollada principalmente para el entorno de la empresa, el tener

una meta es una motivación importante en el trabajo, puesto que son precisamente esas

metas las que indican al trabajador lo que debe realizar y cuánto esfuerzo tendrá que

hacer para lograrlo.

    Así, algunos deportistas eligen grandes desafíos y ejercen el esfuerzo adecuado

superando todas las dificultades inherentes a ellos, mientras que otros no saben adecuar

sus metas a sus capacidades.

    Las dos metas de logro existentes en el deporte serían la meta de competitividad, en la

cual los deportistas desean demostrar su habilidad y compararla a la de los demás, y la

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meta de maestría, en la que los individuos solo desean demostrar aprendizaje y maestría

en la materia de que se trate.

    Se puede afirmar que las metas específicas mejoran el rendimiento en el deporte.

Cuando las metas difíciles son aceptadas, también se produce como resultado un mejor

rendimiento que con metas más fáciles, y la retroalimentación conduce a una mejor

ejecución de la práctica deportiva que la que se conseguiría en su ausencia.

CONCLUSION

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 Parece evidente, después de reflejar todas las teorías existentes acerca de la motivación,

que las motivaciones en el deporte pueden ser muy variadas, y entre ellas podrían citarse

las del deseo de mejorar personalmente, el relacionarse con otras personas, el conseguir

ciertos logros o el satisfacer simplemente el deseo primario de movimiento.

Posiblemente, las motivaciones de un deportista de alto nivel no tengan mucho que ver

con las de un deportista popular, como las de un niño que apenas tiene uso de razón

tampoco deben tener mucha similitud con las de un anciano. Sin embargo, resulta

imposible generalizar, pues cada persona posiblemente tenga unas motivaciones, para

realizar deporte, muy distintas del resto y, no solo eso, sino que resulta factible pensar que

esas motivaciones cambien a lo largo de su vida.

Con esto concluimos nuestro trabajo el cual tuvo como objetivo dar a conocer acerca de

las teorías de necesidades ya que estas teorías las estaremos poniendo en práctica a lo

largo de nuestra vida.

FUENTES BIBLIOGRAFICAS.

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http://doctorado.josequintero.net/documentos/Teoria_Maslow_Jose_Quintero.pdf

http://teoriasmotivacionales.wordpress.com/teorias-modernas-de-motivacion/teoria-de-

jerarquia-de-necesidades-de-maslow/

http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_de_Maslow

http://sigma.poligran.edu.co/politecnico/apoyo/administracion/admon1/pags/juego

%20carrera%20de%20observacion/HERZBERG2.html

http://ciclog.blogspot.mx/2011/09/la-teoria-de-la-motivacion-de-los-dos.html

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/43.htm

http://www.cca.org.mx/cca/cursos/administracion/artra/habad/habadm/enfcon/alderfer.htm

https://explorable.com/es/el-modelo-de-atkinson-y-shiffrin

http://tytuniversitario.blogspot.mx/2012/01/motivacion-del-logro-y-sus-teorias.html