Trabajo final estadistica (1)

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Proyecto de Estadística Miembros del equipo: Arriaga Contreras María Isabel Morales Arreola Sandra Muñoz Díaz Gabriela Prado García Daniel Aaron Rodríguez Castro Ilse Grupo: 2492

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO

Proyecto de Estadística

Miembros del equipo:

Arriaga Contreras María Isabel

Morales Arreola Sandra

Muñoz Díaz Gabriela

Prado García Daniel Aaron

Rodríguez Castro Ilse

Grupo: 2492

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Características de cada carrera:

Área 1.- Física Área 2.-

Oferta: 85 Oferta: Aspirantes: 807 Aspirantes: Presentaron Examen: 756 Presentaron Examen: Aciertos Mínimos: 99 Aciertos Mínimos: Seleccionados: 87 Seleccionados:

Área 3.- Contaduría Área 4.- Pedagogía

Oferta: 300 Oferta: 44 Aspirantes: 3197 Aspirantes: 1148 Presentaron Examen: 3021 Presentaron Examen: 1100 Aciertos Mínimos: 75 Aciertos Mínimos: 82Seleccionados: 307 Seleccionados: 43

Área 3.- Derecho

Oferta: 203 Aspirantes: 4821 Presentaron Examen: 4495 Aciertos Mínimos: 94 Seleccionados: 209

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Área 1.- Física

Datos de los aspirantes y sus aciertos.

NO.CUENTA ACIERTOS 000240  102 016287  106003047  99 000412  102 000649  107003958  99 000861  102 003795  107005620  99 004333  102 006015  107005634  99 005981  102 006304  107005989  99 006651  102 009451  107010159  99 013345  102 002292  108012151  99 017524  102 004301  108014564  99 006134  103 010103  108015008  99 007306  103 022067  108002218  100 012929  103 002138  109003583  100 021058  103 002642  109004075  100 000221  104 009019  109005472  100 001078  104 001104  110005529  100 003099  104 002208  110015404  100 006606  104 005761  110015695  100 006893  104 006831  110015702  100 010227  104 022075  110015771  100 010871  104 003067  111021506  100 012424  104 003218  111022285  100 013077  104 005075  111000575  101 013788  104 007827  111002661  101 023270  104 055007  111004206  101 055015  104 020204  112004229  101 055041  104 007629  113006934  101 000512  105 016434  113008669  101 055208  105 003718  114008880  101 000730  106 2548 115013355  101 002783  106016786  101 003188  106

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Distribución de Frecuencias de la carrera de Física

Clases Frecuencia (fi)

Marca de clases (mi)

Fi*mi Frecuencia relativa

Grados Frecuencia acumulada

Límite inferior real(LIR)

Límite superior real (LSR)

Límite inferior

Límite superior

99 102 37 100.5 3718.540.88285416 147.178275

40.88285416 98.7 102.3

103 106 23 104.5 2403.5 26.425155395.13055907

67.30800946 102.7 106.3

107 110 17 108.5 1844.520.27925897

73.00533231

87.58726843 106.7 110.3

111 114 9 112.5 1012.5 11.131878440.07476225

98.71914683 110.7 114.3

115 118 1 116.5 116.51.280853169

4.611071409 100 114.7 118.3

TOTAL 87 9095.5 100 360

Gráfica de barras y Polígono de frecuencias del número de aciertos en la carrera de Física.

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Histograma del número de aciertos en la carrera de Física

Gráfica circular del número de aciertos en la carrera de Física

Grados

147.429515441%

95.2929515427%

73.1299559520%

40.1431718111%

4.61894227311%

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Gráfica de Galton y ojiva del número de aciertos en la carrera de Física

85

90

95

100

105

110

115

120

98.7-102

.3

102.7-10

6.3

106.7-11

0.3

110.7-11

4.3

114.7-11

8.3

LIR

LSR

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Área 2.-

Page 11: Trabajo final estadistica (1)

Área 3.- Contaduría y Derecho

Contaduría

155078 75 159325 77 164658 80 168855 83 174655 88 181261 93 188411 98 196540 110155138 75 159407 77 164701 80 169305 84 174845 88 181371 93 188727 98 196814 111155146 75 159672 77 164789 80 169497 84 175296 89 181493 93 188867 98 197807 112155343 75 160022 77 164849 80 169502 84 175312 89 181561 93 188876 99 197865 113155533 75 160063 77 164893 80 169526 84 175476 89 181863 93 188896 99 197872 114155631 75 160077 77 165069 80 169814 84 175626 89 182004 94 189043 99 198452 118155813 75 160135 77 165285 80 169927 84 175903 89 182565 94 189067 99155819 75 160170 77 165446 80 170383 84 176103 89 182574 94 189465 99156119 75 160224 77 165647 80 170447 84 176243 89 182695 94 189498 100156154 75 160353 77 165719 80 170455 84 176266 89 182761 94 189539 100156213 75 160570 77 165862 81 170484 84 176297 89 183016 94 189615 100156302 75 160599 77 166118 81 170581 84 176875 89 183049 94 189794 100156347 75 160616 78 166132 81 170748 84 177157 89 183281 94 190376 100156377 75 160903 78 166178 81 170786 84 177332 89 183387 94 190395 100156432 75 160984 78 166378 81 170988 84 177485 89 183437 94 190459 102156522 75 161053 78 166554 81 171136 85 177928 89 183564 94 190484 102156543 75 161064 78 166742 81 171207 85 177962 89 183647 95 190612 102156553 75 161094 78 166848 81 171217 85 178012 89 184362 95 190623 102156664 75 161115 78 166873 81 171740 85 178086 90 184458 95 190721 103156787 75 161304 78 166904 81 172042 85 178154 90 184549 95 191236 103156798 75 161465 78 167086 81 172049 85 178257 90 185054 95 191506 103156948 75 161546 78 167250 81 172301 85 178325 90 185138 95 191787 104157012 75 161640 78 167368 81 172654 86 178394 90 185353 96 191862 104157045 75 162185 78 167372 81 172834 86 178532 90 185624 96 191878 104157142 75 162304 78 167410 82 172838 86 178601 90 185782 96 191951 104157269 75 162310 78 167553 82 172883 86 178774 90 185876 96 192160 105157310 76 162326 78 167564 82 173177 86 179067 90 185906 96 192413 105157440 76 162450 78 167624 82 173312 86 179072 90 186021 96 192519 105157456 76 162574 78 167681 82 173313 86 179082 91 186244 96 192574 105157627 76 162698 78 167689 82 173442 86 179181 91 186489 96 192639 106157698 76 162822 78 167768 82 173542 87 179229 91 186594 96 193233 106157903 76 162946 78 167786 82 173578 87 179353 91 186635 97 193285 106157940 76 163070 78 167797 82 173606 87 179745 91 186646 97 193580 106157967 76 163194 78 167839 82 173763 87 179765 91 186700 97 193826 106157992 76 163218 79 167918 82 173904 87 180019 92 186924 97 193938 106158025 76 163422 79 167962 83 173991 88 180576 92 187008 97 194056 107158049 76 163756 79 167971 83 174120 88 180579 92 187259 97 194788 108158061 76 163794 79 167980 83 174202 88 180600 92 187369 98 194888 108158247 77 163817 79 168092 83 174329 88 180720 92 187442 98 195110 108158268 77 164026 79 168203 83 174353 88 180730 93 187475 98 195269 108158799 77 164095 79 168501 83 174367 88 181001 93 187598 98 195526 109158895 77 164378 80 168632 83 174395 88 181017 93 188057 98 195672 109159258 77 164388 80 168830 83 174451 88 181117 93 188226 98 196031 110

Page 12: Trabajo final estadistica (1)

Tabla de Distribución de Frecuencia de la carrera de Contaduría

LI LS FI MI FI(MI) Frecuencia Relativa

Frecuencia Relativa Acumulada Grados LIR LSR

75 83 130 79 10270 37.9386775 37.9386775 136.579239 74.5 83.584 92 81 88 7128 26.33173255 64.27041005 94.7942372 83.5 92.593 101 61 97 5917 21.85814555 86.1285556 78.689324 92.5 101.5102 110 30 106 3180 11.74732176 97.87587736 42.2903583 101.5 110.5111 119 5 115 575 2.124122645 100 7.64684152 110.5 119.5TOTAL 307 27070 100       360    

Gráfica de Barras

Gráfica de Barras de los aciertos del examen para ingresar a Contaduría

0

5

10

15

20

25

30

35

40

75-83 84-92 93-101 102-110 111-119

número de aciertos

Aciertos

Marca de clase

Gráfica de Histograma

Histograma de los aciertos del examen para ingresar a Contaduría

0

5

10

15

20

25

30

35

40

74.5 83.5 92.5 101.5 110.5

Número de aciertos

LIR-LSR

Page 13: Trabajo final estadistica (1)

Gráfica Circular

Gráfica de Circular de los aciertos del examen para ingresar a Contaduría

42.29035833, 12%

7.646841522, 2%

136.579239, 38%

94.79423716, 26%

78.68932397, 22%1 2 3

4 5

75-83

84-92

93-101

102-110

111-119

Gráfica de Ojiva

Poligrama de Frecuencia Acomulada de Galton y Ojiva de los aciertos del examen para ingresar a Contaduría

83.592.5

101.5110.5

74.583.5

92.5101.5

110.5

0

20

40

60

80

100

120

140

74.5 83.5 92.5 101.5 110.5

LSR

LIR

Page 14: Trabajo final estadistica (1)

Derecho

155223 94 187176 95 169046 97 194048 99 177048 102 164604 106 160458 113161000 94 189239 95 171202 97 156627 100 179037 102 166174 106 175359 115161473 94 191021 95 178680 97 156863 100 180174 102 167730 106 180089 115162987 94 155470 96 185297 97 157153 100 183402 102 174463 106 181016 115163346 94 155688 96 186348 97 158707 100 184541 102 188693 106 156671 119166116 94 156474 96 186676 97 166496 100 185216 102 155861 107167286 94 157424 96 196142 97 167137 100 156158 103 161326 107170435 94 160393 96 155259 98 167963 100 159265 103 161802 107171540 94 165072 96 156268 98 172362 100 160173 103 167507 107173000 94 165287 96 156810 98 175265 100 160604 103 174665 107174520 94 166510 96 156967 98 176427 100 161961 103 180966 107182345 94 175960 96 162823 98 177625 100 163213 103 187222 107184509 94 177745 96 165789 98 178376 100 165931 103 188818 107190708 94 177829 96 166093 98 186711 100 166893 103 189424 107194116 94 179197 96 167604 98 156128 101 168342 103 156929 108155342 95 182914 96 170714 98 156697 101 178150 103 161693 108156633 95 184926 96 171948 98 157291 101 179810 103 162527 108157333 95 185010 96 174114 98 157592 101 185715 103 172201 108158010 95 187574 96 175648 98 159302 101 187851 103 177488 108162775 95 187633 96 181031 98 159885 101 155503 104 182204 108164261 95 189938 96 185520 98 162586 101 169014 104 161322 109164302 95 190334 96 190828 98 163486 101 175991 104 170446 109164864 95 191946 96 192564 98 164888 101 182697 104 170567 109165096 95 155450 97 159225 99 169960 101 187837 104 174304 109169998 95 155958 97 160594 99 184459 101 191708 104 176032 109172316 95 156301 97 162993 99 156598 102 160159 105 155530 110173752 95 157009 97 163774 99 160024 102 161775 105 158771 110178161 95 157101 97 166064 99 160033 102 163334 105 168073 110178282 95 157841 97 167964 99 160771 102 165183 105 162735 111179984 95 159630 97 170139 99 161108 102 165877 105 157480 111182299 95 159715 97 173160 99 161142 102 166096 105 159180 111185841 95 160456 97 175783 99 167566 102 172078 105 159262 111185927 95 163274 97 178716 99 169483 102 176711 105 184375 111186336 95 166485 97 188225 99 174453 102 191950 105 193803 111

Page 15: Trabajo final estadistica (1)

Tabla de Distribución de Frecuencia de la carrera de Derecho

Clases Frecuencia (fi)

Marca de clases (mi)

Fi*mi Frecuencia relativa

Grados Frecuencia acumulada

Limite inferior real(LIR)

Limite superior real (LSR)

Limite inferior

Limite superior

94 99 103 96.5 9939.5 47.16363378 169.789082 47.1636338 93.8 99.2100 105 67 102.5 6867.5 32.58677549 117.312392 79.7504093 99.8 105.2106 111 34 108.5 3689 17.50456713 63.0164417 97.2549764 105.8 111.2112 117 4 114.5 458 2.173242544 7.82367316 99.4282189 111.8 117.2118 123 1 120.5 120.5 0.571781062 2.05841182 100 117.8 123.2TOTAL 209 21074.5 100 360

Grafica de barras y Polígono de frecuencias de los aciertos para ingresar a la carrera de Derecho

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

94-99 100-105 106-111 112-117 118-123

Frecuencia relativa

Clases

Histograma de los aciertos para ingresar a la carrera de Derecho.

Page 16: Trabajo final estadistica (1)

Gráfica circular del número de aciertos para ingresar en la carrera de Derecho.

169.789081646%

117.312391833%

7.823673162%

63.0164416718%

2.0584118251%

94-99

100-105

106-111

112-117 118-123

Gráfica de Galton y ojiva del número de aciertos para ingresar en la carrera de Derecho.

Page 17: Trabajo final estadistica (1)

0

20

40

60

80

100

120

140

94-99 100-105 106-111 112-117 118-123

Limite superior real (LSR)

Limite inferior real(LIR)

Área 4.- Pedagogía

262873 82 261033 92265708 82 261050 92272779 82 267784 92268550 83 261833 93271208 83 260619 93267657 83 266988 93262564 84 267006 93273071 85 268842 94262118 85 266729 95261839 85 266793 95266191 86 270244 97270486 86 263082 97260126 87 273191 98266824 87 263188 99264901 87 273808 99265716 88 260106 99275023 89 273787 101260671 89 270555 101274757 90 261785 103

Page 18: Trabajo final estadistica (1)

Gráfica de barras de los aciertos del examen para ingresar a Pedagogía

0.000000000

5.000000000

10.000000000

15.000000000

20.000000000

25.000000000

30.000000000

35.000000000

82-87 88-93 94-99 100-105 106-111

Aciertos

Serie1

261084 91 273861 106263447 91 260502 107260919 92

Tabla de Distribución de Frecuencia

Clases Frecuencia (fi)

Marca de clases (mi)

Fi*mi Frecuencia relativa

Grados Frecuencia acumulada

Limite inferior real(LIR)

Limite superior real (LSR)

Limite inferior

Limite superior

82 87 15 84.5 1267.5 32.202743902 115.929878 32.20274390 80 8988 93 14 90.5 1267 32.190040650 115.8841463 64.39278455 86 9594 99 9 96.5 868.5 22.065548780 79.43597561 86.45833333 92 101100 105 3 102.5 307.5 7.8125000000 28.1250000 94.27083333 98 107106 111 2 108.5 217 5.513211382114 19.8475610 99.78404472 104 113TOTAL 43 3927.5 99.784044715 359.222561

Gráfica de Barras

Gráfica Histograma

Page 19: Trabajo final estadistica (1)

Histograma de los aciertos del examen para ingresar a Pedagogía

0.000000000

5.000000000

10.000000000

15.000000000

20.000000000

25.000000000

30.000000000

35.000000000

80 86 92 98 104

Limites

Fre

cuen

cia

Rel

ativ

a

Gráfica circular

Gráfica circular de los aciertos del examen para ingresar a Pedagogía

115.929878, 32%

115.8841463, 32%

79.43597561, 22%

28.1250000, 8%

19.8475610, 6%

82-87

88-93

94-99

100-105

106-111

Gráfica de Ojiva

Grafica de ojiva de los aciertos del examen para ingresar a pedagogía

86-9592-101

98-107104-107

80-8986-95

92-10198-107

104-107

0

20

40

60

80

100

120

80-89 86-95 92-101 98-107 104-107

LIS

LSR

Page 20: Trabajo final estadistica (1)

Conclusión

En el Área 1:

El 41% de las observaciones de la carrera de Fisica se encuentra entre 99 a 102 aciertos es decir que la mayoría de los aspirantes tuvieron esos aciertos y con un total de 87 aceptados en dicha carrera.

En el Área 2:

En el Área 3:

El 39.66% de las observaciones de la carrera de Contaduría se encuentra entre 75 a 83 aciertos es decir que la mayoría de los aspirantes tuvieron esos aciertos y con un total de 307 aceptados en dicha carrera.

En el Área 4:

El 28.5% de las observaciones de la carrera de Pedagogía se encuentra entre 92 a 101 aciertos es decir que la mayoría de los aspirantes tuvieron esos aciertos y con un total de 43aceptados en dicha carrera.

Conclusión General

Podemos observar que de las cuatro áreas las cuales analizamos una de las carreras que se encuentra con mayor aceptación en la carrera de contaduría, la cual cuenta con 300 lugares disponibles de los cuales se aceptaron más de los que deberían ser permitidos.