MATERIA

ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA APLICADA

TRABAJO FINAL

IDENTIFICACIÓN DE FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS DE PREGRADO

DE LA CARRERA DE INGENIERÍA FORESTAL

¿De qué manera influyen los factores

externos en la motivación de los

alumnos de pregrado de la carrera de

Ingeniería Forestal, de la U.A.G.R.M?

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD DE ANÁLISIS

-Docentes-Estudiantes de segundo a quinto año

400 Estudiantes

30 docentes

TAMAÑO DE LA POBLACIÓN

ENCUESTASCATEGORÍA DE LAS RESPUESTAS

5: Muy buena 4: Buena 3: Regular 2: Mala 1: Muy mala

Considera que su aprovechamiento académico es:

Cree que el perfil del egresado es:

¿Cómo califica las estrategias de motivación aplicada por los docentes?

¿Cómo calificaría las metodologías de enseñanza aplicadas por los docentes?

La atención a su necesidad estudiantil por parte de la carrera es:

Revis

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CALCULO DE ERROR ESTÁNDAR

Como se tiene el numero de muestras fijo, se calcula El error estándar, donde se trata de obtener el error más bajo

CREANDO LA BASE DE DATOS DEL SPSS

VISTA DE DATOS

EstadísticosMotivación_en_los_estudiantes

N. Válidos 330Perdidos 0Media 2,88Mediana 3,00Moda 3Desv. típ. 0,835Varianza 0,697Rango 4Mínimo 1Máximo 5Suma 950

VARIABLES DE TENDENCIA CENTRAL

Medidas de Dispersión

Motivación_en_los_estudiantesFrecuencia % % válido % acumulado

Válidos 1 26 7,9 7,9 7,92 44 13,3 13,3 21,23 219 66,4 66,4 87,64 26 7,9 7,9 95,55 15 4,5 4,5 100,0Total 330 100,0 100,0

GRAFICO ESTADÍSTICO

CONCLUSIÓN DEL TRABAJO

De acuerdo a los resultados obtenidos, podemos ver que la aceptación por parte de los alumnos sobre la motivación

Ejercida por los docentes es medianamente aceptada, toda vezque la media estadística encontrada es de 2,88.

Esta medida de tendencia central es un desafío para que el nivelDe satisfacción de los estudiantes, a travéz de la carrera de Ingeniería Forestal, adopte mejores medidas en favor del estudiantado, aplicando

Nuevas metodologías de enseñanza y motivación.

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN