1. SCODELARI, VERNICA TUTORIA Y MODERACIN DE GRUPOS EN ENTORNOS VIRTUALES FECHA DE ENTREGA: 01/07/2013 EL USO DE LAS TECNOLOGAS EN EL SIGLO XXI: EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL 2. QU ES UN TUTOR VIRTUAL? Desempea un rol esencial en el proceso de enseanza virtual; Acompaa, sigue, clarifica y realimenta a los estudiantes permitindoles aprender; Facilita el aprendizaje individual y de grupo; Debe estar presente, activo y predispuesto. Es el integrador de conocimiento; Dinamiza el intercambio y la cooperacin. 3. Para qu no nos suceda esto 4. MODALIDADES DE LAS TUTORIAS REACTIVA RESPONDE A LAS PREGUNTAS Y DEMANDAS DE LOS ALUMNOS. NO TOMA LA INICIATIVA PROACTIVA RESPONDEN E INCENTIVAN A LOS ALUMNOS. TOMAN LA INICIATIVA 5. FUNCIN DEL TUTOR VIRTUAL ACADMICO SOCIAL ORIENTADORA TCNICA ORGANIZATIVA 6. FUNCIN ACADMICA BRINDA INFORMACIN. EXPLICA CONTENIDOS. DE LOS ALUMNOS RESPONDE LOS TRABAJOS. SUPERVISA LA TAREA 7. FUNCIN SOCIAL Crea un entorno amigable y social. Facilitador de un entorno amigable. Crea grupos de trabajo Dinamizar la accin formativa y el trabajo en red. Animar y estimular la participacin. 8. FUNCIN ORIENTADORA Motivar a los estudiantes para el trabajo en lnea. Ser gua y orientador del estudiante Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio. Asegurar que los alumnos trabajen y no abandonen. 9. FUNCIN TCNICA Conocer la plataforma y sus herramientas de trabajo. Asegurar que los alumnos se familiaricen con la plataforma. Dar apoyo tcnico. Incorporar y modificar material de aprendizaje. 10. FUNCIN ORGANIZATIVA Establecer calendario. Explicar hora y tiempo de entrega de trabajos y participacin en foros.. Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno: criterios de evaluacin, exigencias o nivel de participacin. Organizar el trabajo en grupo. 11. Qu debemos aprender para ser tutor virtual? Educacin virtual, componentes, metodologas, roles; Diversidad y caractersticas del sujeto que aprende; Dominio de entornos tecnolgicos del e-learning y colaborativos, como redes sociales, y video conferencias; Seguimiento, supervisin y evaluacin de aprendizajes en lnea. 12. Y las actitudes.. Ser cordiales en el trato; Motivar al alumno; Compromiso por el trabajo; La bsqueda de mejorar. 13. Para ver y observar. 14. QUIEN SE ATREVE A ENSEAR NUNCA DEJA DE APRENDER..