Traballo tics María Gallego

As tecnoloxías da información e da comunicación

AS TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E DA Comunicación

María Gallego Fernández 1ºBACH B Nº10


ÍNDICE

1.As tecnoloxías de información.......................................................................................32. Telecomunicacións........................................................................................................43. Intelixencia artificial......................................................................................................64. Tecnoloxía multimedia..................................................................................................85. Internet: A globalización...............................................................................................96.Web 2.0.........................................................................................................................117.Aplicacións sociais das TIC.........................................................................................128.Valoración crítica das TIC............................................................................................13

María Gallego Fernández 1ºBACH B Nº10 2


1.As tecnoloxías de información

As tecnoloxías da información y da comunicación, son un conxunto de servizos, redes, software e aparatos que teñen como fin a mellora da calidade de vida das personas dentro dun entorno, e que se integra a un sistema de información interconectado e complementario.

Evolución histórica

A revolución electrónica iniciada na década dos 70 constitúe o punto de partida para o desenvolvemento crecente da Era Dixital. Os avances científicos no campo da electrónica tiveron dúas consecuencias inmediatas: a caída vertixinosa dos precios das materias primas e a consideración das tecnoloxías da información que combinaban esencialmente a electrónica e o software. Pero, as investigacións desenvoltas a principios dos anos 80 permitiron a unión da electrónica, a informática e as telecomunicacións posibilitando a interconexión entre redes. Desta forma, as TIC convertíronse nun sector estratéxico para a “Nova Economía”.

Dende entón, os criterios de éxito para unha organización ou empresa dependen cada vex en gran medida da súa capacidad para adaptarse as innovacións tecnolóxicas e da súa habilidad para saber explotalas no seu propio beneficio.



As TIC tenden a ocupar un lugar crecente na vida humana e no funcionamento das sociedades. O seu uso non para de crecer e de extenderse, sobre todo nos países ricos co risco de acentuar localmente a brecha dixital e social e a diferenza entre xeneracións.

2. Telecomunicacións

Unha telecomunicación é toda transmisión e recepción de señais de calquer naturaza, tipicamente electromagnéticas, que conteñan sinais, sons, imaxes ou, en definitiva, calquer tipo de información que se queira comunicar a certa distancia.

As telecomunicacións son unha infraestructura básica do contexto actual. A capacidade de poder comunicar calquer orden militar ou política de forma casi instantánea foi radical en moitos acontecementos historóricos da Idade Contemporánea, destacando o primer sistema de telecomunicacións moderno que apareceu durante a Revolución Francesa.

Ademais, as telecomunicacións hoxe en día forman parte dun factor social e económico de gran relevancia. De maneira que estas tecnoloxías adquiren unha importancia propia si valoramos a súa utilidade en conceptos como a



globalización ou a sociedad da información e do coñecemento; que se complementa coa importancia das mesmas en calquer tipo de actividade mencartil, financieira ou empresarial.

As telecomunicacións inclúen moitas tecnoloxías como a radio, televisión, teléfono e telefonía móvil, comunicacións de datos, redes informáticas ou Internet. Gran parte destas tecnoloxías, que naceron para satisfacer necesidades militares e científicas, desenvolvéronse en outras enfocadas a un consumo non especializado chamadas tecnoloxías da información e da comunicación, as cales teñen unha gran importancia na vida diaria das personas, empresas ou nas institucións estatais e políticas.



3. Intelixencia artificial

A intelixencia artificial é un área multidisciplinaria que, a través de ciencias como a informática, a lóxica e a filosofía, estuda a creación e diseño de entidades capaces de razoar por elas mismas utilizando como paradigma a intelixencia humana. Esta reúne amplios campos, os cales teñen en común a creación de máquinas capaces de pensar. Nas ciencias da computación denomínase intelixencia artificial á capacidad de razoar dun axente non vivo.

Tamén existen distintos tipos de percepcións e accións, que poden ser obtidas e producidas, respectivamente, por sensores físicos e sensores mecánicos en máquinas, pulsos eléctricos ou ópticos en computadores.

Varios exemplos encóntranse na área de control de sistemas, planificación automática, a habilidad de responder a diágnosticos e a consustas dos consumidores, recoñecemento de escritura, recoñecemento da fala e recoñecemento de patróns. Os sistemas da intelixencia artificial actualmente son parte da rutina en campos como a economía, medicina, inxenería.



Entre os tipos da inteligencia artificial diferénzanse:

Sistemas que pensan como humanos: Estos sistemas tratan de emular o pensamento humano como por exemplo as redes neuronais artificiais.

Sistemas que actúan como humanos: Estos sistemas tratan de actuar como humáns; é decir, imitan o comportamento humano como por exemplo a robótica.

Sistemas que pensan racionalmente: É decir, con lóxica, tratan de imitar ou emular o pensamento lóxico e racional do ser humano como por exemplo os sistemas expertos.

Sistemas que actúan racionalmente: Tratan de emular de forma racional o comportamento humano como por exemplo os axentes intelixentes.



4. Tecnoloxía multimedia

A tecnoloxía multimedia é aquela que combina o uso de arquivos de diferentes tipos de orixen, como imaxes, vídeos, animacións, voces, música e textos. A súa utilización convertíuse no uso estandarizado en internet e nas novas tecnoloxías en xeral, ganando unha importante aceptación entre os usuarios debido á interactividad que produce mediante a utilización de recursos de calidade.

As presentacións multimedia poden verse nun escenario, proxectarse, transmitirse, ou reproducirse localmente nun dispositivo por medio dun reproductor multimedia. Unha transmisión pode ser unha presentación multimedia en vivo ou grabada e poden usar tanto tecnoloxía analógica como dixital.

Os xogos e simulacións multimedia poden usarse en ambientes físicos con efectos especiais, con varios usuarios conectados en red, ou localmente con un computador sin acceso a red, un sistema de videoxogos, ou un simulador.

Dentro dos tipos de información multimedia encóntranse:-Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.



-Gráfico: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales..-Imaxes: son documentos formados por píxeles-Animación: presentación dun número de gráficos por segundo que xera no observador a sensación de movemento.-Vídeo: presentación dun número de imaxes por segundo, que crean no observador a sensación de movemento.-Son: pode ser fala, música e outros sons.

5. Internet: A globalización

Globalización é unha palabra contemporánea para unha teoría que frecuentemente é debatida nos medios e nos círculos políticos e académicos. Unha definición do termo é que representa a dominación global da cultura occidental e os valores económicos, mentres que outros a interpretan con maior benignidade como un punto de quebre das fronteiras culturais e económicas.

Sin a tecnología, a globalización probablemente non sería un tema para discutir. En particular, a tecnología das comunicacións, nas que Internet xoga un papel principal, revolucionou a forma na que as persona traballan, expandindo a base do coñecemento global e proporcionando unha veriedad de maneiras de unir as persoas e as culturas. Internet proporciona unha plataforma donde as compañías que están a miles de kilómetros de distancia poidan comunicarse e compartir información. Nun nivel social e cultural, proporcionan acceso á misma música sin importar si están en Beijin, en Boston ou en Beirut, e as persoas poden facer novos amigos arredor do globo por medio dos sitios de redes sociais.



Como consecuencia desta revolución, o periodista perdeu o monopolio da información, xa que hoxe en día todo o mundo informa. Toda institución, empresarial, cultural ou política ten o seu propio medio de información.Actualmente, na era de Internet, cada un de nós pode transformarse nun vehículo de información. Se a información estivera en varias direccións, e as fontes de orixe non fosen sempre as mesmas, este proceso globalizante non sería negativo. Non obstante, isto dista moito da realidade.

Polo tanto, mentres que a información proveña sempre dos mesmos puntos e ademais se trate de tirar proveito desta situación mediante unha "imposición" duns costumes, unha forma de vida e en definitiva dunha mesma cultura, non podemos dicir que Internet favorecese a un enriquecemento das distintas culturas que poboan o planeta.

USUARIOS DE INTERNET

Asia 44.8%Europa 21.5%Norte América 12.0%Latinoamérica 10.6%ÁFRICA 7.0%Medio Oriente 3.7%Oceanía/Australia 1.0%



6.Web 2.0

A Web 2.0 non é máis que a evolución da Web ou Internet no que os usuarios deixan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan e contribúen no contido da red sendo capaces de dar soporte e formar parte dunha sociedad que se informa, comunica e xera coñecemento.

O termo Web 2.0 comprende aqueles sitios web que falicitan o compartir información, a interoperabilidade, o diseño centrado no usuario e a colaboración na World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite aos usuarios interactuar e colaborar entre si como creadores de contidos xerados por usuarios nunha comunidad virtual, a diferenza de sitios web estáticos onde os usuarios limítanse a observación pasiva dos contidos que se crearon para eles. Este termo está asociado estreitamente con Tim O´Reilly, debido á conferencia sobre a Web 2.0 de O´Reilly Media en 2004.

Exemplos da Web 2.0 son as comunidades web, os servizos web, as aplicacións Web, os servizos de red social, os servizos de aloxamento de videos, as wikis, blogs, mashups e folcsonomías.



A Web 2.0 caracterízase principalmente pola participación do usuario como contribuidor activo e non só como espectador dos contidos da Web. Isto refléxase en aspectos como:

O auxe dos blogs. O auxe das redes sociais. As webs creadas polos usuarios, usando plataformas de auto-edición. O contido agregado polos usuarios como valor clave da Web. O etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociais...). A importancia do long tail. Aplicacións dimámicas.

En conclusión, a Web 2.0 permítenos realizar traballo colaborativo entre varios usuarios ou colaboradores. Ademais, as ferramentas que ofrece a web 2.0 non só permitirán mellorar os temas na aula de clase, senón tamén poden utilizarse para traballo en empresa. A web 2.0 permite a estudantes e docentes mellorar as ferramentas utilizadas na aula de clase. O traballo colaborativo está tomando moita importancia nas actividades que se realicen en internet.

7.Aplicacións sociais das TIC

As tecnoloxías da información e da comunicación son incuestionables e están aí, forman parte da cultura tecnolóxica que nos rodea e coa que debemos convivir. Amplían as nosas capacidades físicas e mentais. E as posibilidades de desenvolvemento social.

Incluímos no concepto TIC non soamente a informática e as súas tecnoloxías asociadas, senón tamén os medios de comunicación de todo tipo: os medios de comunicación social e os medios de comunicación interpersoais tradicionais con soporte tecnolóxico como o teléfono, fax...

Destacan por:- Doado acceso a todo tipo de información.- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.- Canles de comunicación- Almacenamento de grandes cantidades de información.- Automatización de tarefas.- Interactividade.



- Homoxeneización dos códigos.

De todos os elementos que integran as TIC, sen dúbida o máis poderoso e revolucionario é Internet. Internet proporciónanos un terceiro mundo no que podemos facer case todo o que facemos no mundo real e ademais permítenos desenvolver novas actividades.

8.Valoración crítica das TIC

Dende o meu punto de vista as TIC ofréncennos máis beneficios fronte ós ricos.Forman parte do noso día a día e xa estamos habituados a convivir con ellas. Grazas a estas temos a posibilidade dun acceso a Internet rápido e dende calquer lugar, á obtención rápida e segura de información, a automatización de traballos e tareas... Pero sin duda o que máis destaca son os canais de comunicación inmediata, como redes sociais e outras webs que nos permiten comunicarnos en tempo real.Pero fronte a estas posibilidades tamén se encontran inconvenientes, xa que debito a gran influencia das tecnoloxías á que estamos sometidos, crease un desiquilibrio social entre os pobos ricos e pobres ou mellor dito entre os informatizados e os non informatizados, xa que estes últimos non dispoñen dos medios para acceder á información.En definitiva, as TIC son dunha gran utilidade para todos pero utilizándoias na súa xusta medida, sin que impidan acceder a outras manifestación de cultura e relacións humanas.


Traballo tics María Gallego

Education

Transcript of Traballo tics María Gallego