un món ple de lletres.ppt
15
UN MÓN PLE DE LLETRES Escola Infantil La Farga
description
El proyecto "un món ple de lletres" pretende ser una herramienta para el docente que sirve de ayuda en el proceso de aprendizaje lectoescritpor del alumno combinando ambos métodos de lectura (ecléctico).
Transcript of un món ple de lletres.ppt
UN MÓN PLE DE LLETRES
Escola Infantil La Farga
FACTORS QUE INTERVENEN EN EL PROCÉS LECTOR
Factors maduresa:Emocionals, ambientals, psicofisiològics, intel·lectuals
MÈTODE DE LECTURAMètode eclèctic
Mètode analític
D’unitats significatives(frase) arribem a l’unitat mínima
(síl·laba, lletra, fonema)
Aprenentatge per
descobriment
Comprensió
Mètode sintètic
D’unitats mínimes(lletra -fonema) arribem a estructures complexes(síl·laba, paraula, frase)
Mètode alfabètic: grafia
Mètode fonètic: fonema
Mètode sil·làbic: síl·labaAfavoreix a la motivació i a l’accés a la comprensió
a partir de dos tipus de processos cognitius
CONDICIONS DEL MÈTODE DE LECTURA
Actiu
Partir dels coneixements previs
Aprenentatge significatiu
Entorn motivador
EL PAPER DE LA MESTRA
Motivadora
Guia
METODOLOGIA
Recursos GLOBALS
-Conte- Racó de lectura- Frases
Recursos FONÈTICS
-Abecedari-Jocs fonètics-Lletres de confegir
Recursos SIL·LÀBICS
-Bits de paraules-Bits d’imatges- Síl·labes de confegir
Model + Oportunitat
Recursos MOTRICITAT FINA- És important tenir un traç segur i fer correctament la pinça
MÈTODE DE LECTURA: global
MÈTODE DE LECTURA: sil·làbic
MÈTODE DE LECTURA: fonètic
MÈTODE DE LECTURA: motricitat fina
SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
RECURSOS I MATERIALSGuia de contes infantils Vídeos de contes infantils
Web edu 365
AVALUACIÓ
Av. interna: semestral
Av. continuada: jocs i lectura diària
Av. Final d’etapa: proves de lectura
