Una historia familiar
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Una historia familiar Christine Nöstlinger Guía de lectura – IES Miguel Catalán
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Una historia familiarChristine Nöstlinger
Guía de lectura – IES Miguel Catalán
CHRISTINE NÖSTLINGER
Christine Nöstlinger nació en 1936 en Austria(Viena) donde aún vive.Cursó estudios de Diseño Gráfico, y en 1979publicó su primer libro infantil, The ScarletFriederike, que también ilustra. Desdeentonces no dejó de escribir. La SegundaGuerra Mundial y sus secuelas marcaronmuchísimo el devenir creador de Nöstlinger,aunque en todas sus obras siempre destacan laironía, el distanciamiento y el sentido delhumor. Sus libros se caracterizan por elantiautoritarismo, la ruptura de tabúeslingüísticos y temáticos.Ha recibido muchos e importantes premios,entre los que destacan el Premio Alemán deLiteratura Juvenil y la Medalla Hans ChristianAndersen. Su obra abarca más de setenta librospara niños y jóvenes.
Y muchos otros más…
ARGUMENTOGretchen es una chica de catorce años,hija mayor de la familia Sackmeier,conocida en el vecindario como los “cincosacos” por su manifiesta obesidad. Todotranscurre con normalidad hasta que lamadre vuelve de una reunión de antiguosalumnos con el propósito de adelgazar,trabajar y estudiar. Este suceso será eldesencadenante de una serie de cambiostanto en las relaciones familiares comoen la propia vida de Gretchen. La historiapersonal de cada personaje es un ejemplode adaptación a una sociedad enconstante evolución, en la que día a díahay que luchar contra la intransigencia yla injusticia, y contra nuestros propiosmiedos y temores al cambio.
PERSONAJES PRINCIPALES
Gretchen Sackmeier, la protagonista, esuna chica de 14 años, con exceso de peso,quien, además de sobrellevar con esfuerzolos conflictos de sus padres y laconsecuente desintegración familiar, debeenfrentarse a sus propios conflictos: laimagen devaluada que tiene de su cuerpo,una mezcla de amor-odio por sucompañero de clase, la ilusión y eldesengaño, y su despertar sexual.
GRETCHEN SACKMEIER
PERSONAJES PRINCIPALES
ELIZABETH SACKMEIER
La madre de la protagonista, que tras acudira una reunión de ex alumnas, y animada porsu amiga Marie Luise, decide cambiar deestilo de vida. Una decisión que afrontarácon valentía, sin miedo al enfrentamientocon su marido, ni temor a la ruptura.
PERSONAJES PRINCIPALES
EGON SACKMEIER
El marido de Elisabeth, bien situado en unafábrica de pastas alimenticias, deseaconservar el modelo tradicional de familia, ydesaprueba el nuevo estilo de vida de suesposa. Cuando la señora Sackmeierabandona el hogar, Egon acude a su madrepara que se ocupe de la casa.
PERSONAJES PRINCIPALES
HÄNSCHEN SACKMEIER
Hermano menor de Gretchen, de onceaños. Es el más débil de los tres. Espartidario del padre en el conflicto familiaral sentirse desatendido por su madre.
PERSONAJES PRINCIPALES
MADI SACKMEIER
La pequeña de la familia, de seis años. Es laque mejor se adapta a los cambios.
PERSONAJES PRINCIPALES
ABUELA DE ZWETTL
Es la madre de Ego. Está de acuerdo con lasideas sexistas de su hijo. Sin embargo, alfinal se da cuenta de que no tiene tiempopara ella porque pasa el día trabajando parasu nieto y su hijo sin que nadie lo agradezca.Por ese motivo, y animada por laconversación que mantiene con Gretchen,decide volver a su casa.
PERSONAJES PRINCIPALES
FLORIAN KLAB
Compañero de clase de Gretchen. Laprotagonista se enamora de su belleza, perocuando lo conoce un poco más deja de sentirel interés y la emoción que experimentabacuando lo veía en otras ocasiones.
PERSONAJES PRINCIPALES
HINZEL
Es uno de los amigos antisistema deGretchen. Con él ella tiene conversacionesinteresantes y profundas. Comparten suafición por la música. Lo único que ledesagrada de él son sus dientes.
EL TIEMPO
La historia no aparece marcadatemporalmente.
Sabemos que ocurre durante el cursoescolar y que parece que es otoño oinvierno.
El tiempo se desliza en la novela sindesembocar en un final cerrado. La novelatiene FINAL ABIERTO.
EL ESPACIO
La acción de la novela se sitúa enuna ciudad, pero durante gran partede la novela solo podemos deducirque se trata de una localidadaustríaca, cerca del Danubio y de laciudad de Zwettl, donde vive laabuela.Hasta la`página 212 no se aclara queesta ciudad es Viena:
“No tenía nada en contra de laabuela. ¡Muy al contrario! Le teníamucho cariño. Pero como abuela, ypara verla los domingos, en Zwettl,no como sustituta de mamá, enViena.”
EL ESPACIO
La localidad de Zwettl, donde vive la abuela, está relativamente cerca de Viena.Por ello, los padres de Gretchen van a ver a la abuela casi todos los domingos.
NARRADOR Y ESTRUCTURA
• El relato es narrado por un narrador en 3ºpersona, omnisciente y cómplice, que cuenta lahistoria de Gretchen Sackmeier.
• El relato se estructura en ocho capítulos cuyostítulos usa el narrador para introducir elargumento de la siguiente acción, hacerpartícipe al lector de lo que va a suceder en lassiguientes páginas y presentar su propiavaloración acerca de los hechos que se narran.
LENGUAJE Y ESTILO
• El lenguaje que se emplea es sencillo,apropiado para el tipo de público al que sedirige la novela.
• El estilo es ágil y ameno.
• En los diálogos predominan las frases hechas,las comparaciones, y un registro coloquialpropio de las conversaciones entre familiares yamigos.
CUESTIONES DE COMPRENSIÓN LECTORA
• ¿Cuál es la manía que caracteriza a Elisabetj Sackmeier? ¿Crees que la seguirá manteniendo al final de la novela? ¿Por qué?
• En un primer momento, ¿cómo descubre Gretchen que está enamorada de su compañero Florian Klab?
• ¿Por qué le gustan a Gretchen los amigos de su compañera Gabrielle?
• ¿Quién comunica a la familia que Elisabeth va a trabajar de asistenta?
• ¿Por qué la mandre deja de ir a Zwettl a visitar a la abuela?
• ¿Qué opina la abuela sobre las dietas de adelgazamiento?
• ¿Quién es Marie-Luise?
• ¿Quiere Egon que trabaje su esposa? ¿Por qué?
CUESTIONES DE COMPRENSIÓN LECTORA
• ¿De quiénes son la blusa y los pantalones que usa Gretchen para visitar aFlorian?
• ¿Cuál es la afición preferida de Gretchen?
• ¿Por qué quiere ganar dinero la madre de Gretchen?
• ¿Cuánto pesaba Elisabeth antes de casarecon Egon Sackmeier?
• ¿Quién acompaña a Gretchen en el café de Waxlberger?
• ¿Cuál es la filosofía de la vida del chico de la mariposa en la cara?
• ¿Por qué motivo se pelea Hänschen con sus compañeros de colegio?
• ¿Qué opina Egon sobre Hinzel? ¿Y Elisabeth? ¿Qué opinas tú?
• ¿Cuándo vuelven a parecer un matrimonio los padres de Gretchen?
“Ser gordo, como otras muchas cosas en la vida, es una cuestión bastante relativa.”(p. 13)
“Sabine tenía amigas como otras personas tienencuadros con marco recambiable”.
p. 31
“¡Tú, tú y tú! ¡Como si solo se tratara de ti! ¡Yo quiero estar delgada! ¡Yo! ¡Para gustarme a mí, no a ti!”
p. 44
“Con Hitler no hubieran pasado estas cosas.”p. 61
“Un apoderado como yo no puede permitir que su mujer trabaje de asistenta”
p.88
“Cuando uno está sumido en su propio sufrimiento seolvida de los demás”.
p. 110
“No debes permitir de ninguna manera que te conviertan en un objeto de placer”
p. 143
“¡Quien desea alcanzar algo en la vida, tiene que ser capaz de olvidar sus principios.”
p. 163
“Se podría vivir fácilmente solo con lo que tira por la tarde la gente de los puestos”
p.180
“Se va una chacha y manda venir a otra.”p. 222
