UNIDAD DE APRENDIZAJE II. DATOS INFORMATIVOS1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : COLEGIO EMBLEMTICO DEL PER MATEO PUMACAHUA1.2. REA : CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE.1.3. GRADO Y SECCIONES : 3 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L1.4. DURACIN : 40 horas1.5. HORAS SEMANALES : 05 HORAS1.1. DOCENTES : Justo Ancco Valenzuela Eva Gaby Cotohuanca Huanca Teresa Benique Coaquira Vidal Villalba Chayacaa Yoni Mariana Cruz YabarII. NOMBRE DE LA UNIDAD:ELABORANDO PROYECTOS DE INVESTIGACIN, CONOCIENDO LA TABLA PERIDICA Y LAS FUERZAS DE LAS MOLECULAS.

III. JUSTIFICACIN.En la segunda unida de aprendizaje del tercer grado de secundaria en el rea de Ciencia, Tecnologa y ambiente se desarrollan competencias, capacidades y conocimientos en torno a funciones qumicas inorgnicas y reacciones quicas, en el que utilizaremos estrategias de E-A que permitan optimizar el aprendizaje para contribuir al desarrollo personal del educando dentro de una cultura ecologica en pro de su mejor calidad de vida.IV. ENFOQUES DE AREA: Alfabetizacin Cientfica. Indagacin Cientfica.V. TEMA ARTICULADOR:

Educacin para una convivencia en democrtica e intercultural.

VI. VALORES Y ACTITUDES:VALORESACTITUDES

RESPONSABILIDAD Cumple oportunamente en forma ordenada y completa las tareas encomendadas por el docente. Asiste puntualmente a las sesiones de aprendizaje del rea.

PUNTUALIDAD Mantiene su aula limpia libre de desechos orgnicos e inorgnicos. Guarda el orden y la disciplina durante las actividades programadas en el rea.

VII. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES.ENFOQUE DEL REACOMPETENCIASCAPACIDADES

INDAGACIN CIENTFICAIndaga, mediante mtodos cientficos, situaciones susceptibles de ser investigadas por la ciencia. Genera y registra datos e informacin. Analiza datos e informacin.

ALFABETIZACIN CIENTFICAExplica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos Comprende y aplica conocimientos cientficos.

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en la sociedad. Asume posicin crtica frente al uso indebido de compuestos qumicos orgnicos

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.SITUACIN SIGNIFICATIVACOMPETENCIACAPACIDADESINDICADORCAMPO TEMTICOTIEMPOPRODUCTO

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos

Comprende y aplica conocimientos cientficos.

-Discrimina las diferentes funciones qumicas inorgnicas.

Funciones qumicas inorgnicas:Clasificacin.Formulacin.Nomenclatura.7h

-Discrimina los tipos de xidos.-Comprende y aplica formulas y nomenclatura de xidos.Funcin xidos

-Reconoce los tipos de hidruros-Aplica formulas y nomenclaturas de hidruros.Funcin hidruros5h

-Realiza ejercicios de formulacin de hidrxidos aplicando adecuadamente las nomenclaturas.

Funcin hidrxidos4h

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones susceptibles de ser investigadas por la cienciaGenera y registra datos e informacin.-Organiza informacin sobre los tipos de cidos.

Funcin cidos3h

Analiza datos e informacion-Discrimina los tipos de salesSales 5h

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en la sociedad.Toma posicin crtica frente a situaciones socio cientficas.Emite opinin responsable frente a las consecuencias del uso inadecuado de sustancias qumicas inorgnicas.Problemas ambientales.Deterioro de la capa de ozono.

5h

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones susceptibles de ser investigadas por la ciencia.Genera y registra datos e informacin.Organiza informacin sobre reacciones qumicas y sus tipos.Reacciones qumicas4h

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos

Comprende y aplica conocimientos cientficos.

Aplica conocimientos para el balanceo de reacciones qumicas y tiposBalanceo qumico 4h

IX. MATRIZ DE EVALUACIN DE CAPACIDADESCOMPETENCIACAPACIDADESINDICADORESPESO %N DE ITEMSPTJETECNICAS E INSTRUMENTOS

ALFAFABETIZACIN CIENTIFICA(COMPETENCIA II)Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos

Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente.

Identifican los pasos necesarios para elaborar un proyecto a travs del empleo de ficha y/o texto de CTA (C.I)20%

4 (1)

4

prueba escrita/prueba mixta

orales/exposiciones en clase

Ejercicios prcticos/ organizadores visuales.

Sustenta que las fases de la investigacin cientfica son indispensables en la elaboracin de los proyectos de investigacin de carcter educativo.20%

4 (1)

4

Identifica conceptos bsicos sobre la qumica, ramas e importancia. a travs del subrayado. (C.I)20%

4(1)

4

(COMPETENCIA IV)Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en la sociedad.

Asume posicin crtica frente al uso indebido de compuestos qumicos orgnicos

Identifica las caractersticas de la tabla peridica actual a travs de representaciones grficas en el texto de CTA

20%

4 (1)

4

Describe las caractersticas de la tabla peridica actual en una exposicin(C.I)

20%4(1)

4

TOTAL100%2020

CRITERIOCAPACIDADESINDICADORESPESO %N DE ITEMSPTJETECNICAS E INSTRUMENTOS

INDAGACIN CIENTFICA(COMPETENCIA I)Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones susceptibles de ser investigadas por la ciencia

Disea estrategias para hacer una investigacin y genera y registra datos e informacin. Aplica los pasos de la investigacin cientfica para solucionar problemticas de su entorno.

20%

20%

20%1(2)

3(2)

2(2)

2

6

4 Informe escrito Prctica calificada Ejercicios prcticos /fichas de trabajo Pruebas escritas/pruebas/objetivas Lista de cotejo

Elabora un proyecto de investigacin para la XXIVFENCYT-2015. siguiendo adecuadamente los pasos. (I.E)

(COMPETENCIA III)Disea y produce prototipos para resolver problemas de su entorno.

Implementa y valida alternativas de solucin.

Organizan los elementos qumicos en funcin a grupos y familias en la ficha de trabajo(I.E)

COMPETENCIA III)Disea y produce prototipos para resolver problemas de su entorno.Genera y registra datos e informacin.

realizan ejercicios para hallar el grupo y periodo al que pertenecen los elementos qumicos en una ficha de apoyo.20%2(2)4

Resuelve ejercicios para inferir tipos de enlaces y realiza formulas electrnicas de compuestos utilizando notacin de Lewis.20%2(2)4

TOTAL100%1020

8.3 ACTITUD ANTE EL AREA:INDICADORESPESO %PUNTAJEINSTRUMENTOS

Cuida el ambiente del saln de clases, y la I.E. Presenta sus tareas en forma oportuna, practicando el respeto mutuo Llega a la hora indicada a las sesiones de aprendizaje. Participa activamente en las sesiones de aprendizaje. Guarda el orden y la disciplina durante las actividades programadas en el rea

20%20%20%20%20%55555 Lista de cotejos Anecdotario Registro auxiliar

TOTAL100%20

Sicuani, Marzo de 2015

. .. Prof(a) Justo Ancco Valenzuela Prof. Eva Gaby Cotohuanca Huanca.

. Prof.Teresa Benique Coaquira Prof. Vidal Villalba Chayacaa

Prof: Yoni Mariana Cruz Yabar