UNIDAD III

COMPRENSIÓN INFERENCIAL DE LA

LECTURA O DE 2do NIVEL.

COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

EL PROCESO DE INFERENCIA:

ES MENTAL Y REQUIERE DE TUS COMPETENCIAS:INTERPRETATIVAS: EL LECTOR HACE GENERALIZACIONES, PREDICE FENÓMENOS Y HACE SUPOSICIONES ACERCA DEL CONTENIDO.•DEDUCTIVAS: EL LECTOR LEE ENTRE LAS LÍNEAS, CONECTA LAS IDEAS DEL TEXTO PARA OBTENER CONCLUSIONES QUE NO ESTÁN DIRECTAMENTE EXPRESADAS

*COMPRENDER UN TEXTO EN EL NIVEL INFERENCIAL

SIGNIFICA: Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar,

pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente.

El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas en el texto.

El autor comunica las ideas en forma indirecta.

El lector debe tomar de los elementos explícitos en el texto, establecer relaciones entre ellos para finalmente inferir o extraer las ideas que el autor no plasmó, pero que sí quiso comunicar.

LA SUPOSICIÓN: ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOS OBJETOS, HECHOS O SITUACIONES SIN NINGUNA RESTRICCIÓN O LÍMITE.

LA INFERENCIA: ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOS OBJETOS, HECHOS O SITUACIONES CON RESPECTO A UNA VARIABLE BASANDOSE EN ALGUNA PISTA O INDICIO SIN LLEGAR A SER UNA COMPARACIÓN.LA INFERENCIA PUEDE EXPRESARSE EN TERMINOS DE LA CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLEUNA INFERENCIA DEBE SER SIEMPRE VALIDADA PARA VERIFICAR SI ES VERDADERA O FALSATODA INFERENCIA ES UNA SUPOSICIÓN, SIN EMBARGO NO TODA SUPOSICIÓN ES UNA INFERENCIA

COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA.

ES EL PROCESO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROFUNDIZAR EN LA COMPRENSION E INTERPRETACION DE UN TEXTO MEDIANTE LA FORMULACIÓN DE INFERENCIAS POR PARTE DEL LECTOR QUE CONTRIBUYAN A DARLE SENTIDO LÓGICO Y COHERENCIA AL ESCRITO.CADA LECTOR PUEDE HACER INFERENCIAS DIFERENTES, POR TAL RAZÓN, LA COMPRENSIÓN INFERENCIAL DE LA LECTURA ES UN PRODUCTO PERSONAL.

PROCEDIMIENTO PARA LA COMPRENSION LITERAL E INFERENCIAL DE LA LECTURA.

1. LEE TODO EL ESCRITO DE MANERA GENERAL2. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA GENERAL DEL

ESCRITO3. RELEE EL PRIMER PÁRRAFO O PRIMERA PARTE 4. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA DEL PÁRRAFO5. CONSTRUYE UN DIAGRAMA DEL PÁRRAFO6. FORMULA INFERENCIAS QUE SEAN

REQUERIDAS7. REPITE LOS PASOS 3,4, 5 Y 6 CON LOS

PARRAFOS SIGUIENTES HASTA AGOTAR LA PORCION DEL TEXTO

8. INTEGRA LOS DIAGRAMAS OBTENIDOS EN EL PASO 5

9. ELABORA UNA SÍNTESIS DE TIPO RESUMEN