UNIVERSIDAD AUTONOMA REGIONAL DE LOS ANDES

CURSO:

PRIMERO «B»

DOCENTE:ING: JOSE LUIS ERAZO

INTEGRANTES:

NORMA GUERRERO

CAROLINA MUYOLEMA

AÑO LECTINO

0214-2013

QUE ES LA WEB 2.0La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

DONDE SE UTILIZA LA WEB

La web 2.0 permite que otras personas nos acerquen páginas que consideran de interés (como si se tratara de un catálogo o un anuncio de la televisión). Dándonos la oportunidad de visitarlas de inmediato. Gracias a que la promoción es llevada a cabo por el mismo medio, las visitas ya no se pierden por el camino.

VENTAJAS DE LA WEB• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.• Fomenta el aprendizaje constructivista.• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.

DESVENTAJAS DE LA WEB

* En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.

*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.

* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.

* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.

CONCLUSIONES •Los avances tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores y la sociedad en general está integrada dentro de estos avances. La educación debe aprovechar esta serie de recursos no sólo como algo destinado únicamente al ocio, sino que los debe contemplar como una serie de herramientas de trabajo que deben ser aprovechadas ya que, didácticamente, desarrollan una serie de habilidades que posteriormente van a ser utilizadas en el mercado laboral o de aprendizaje propio.