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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: BIENES Y SUCESIONES FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005

4 1 3

HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA

CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL

ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( X ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: 556101 ASIGNATURA ANTECEDENTE: _ CLAVE NOMBRE

CRÉDITOS: 3.8

TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 60

OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará las teorías sobre los derechos reales y la sucesión de sus bienes, con el fin de comprenderlas y aplicarlas en su práctica profesional.

ÍNDICE DE UNIDADES 1. Teoría jurídica de los bienes. 2. Derechos reales y derechos personales. 3. La propiedad y la copropiedad. 4. El usufructo y los derechos reales sobre cosa ajena, uso, habitación y la servidumbre. 5. Nociones generales sobre algunos derechos reales. 6. La propiedad industrial y los derechos de autor. 7. Derecho hereditario. 8. El testamento. 9. Las incapacidades para heredar y la ineficiencia de los testamentos. 10. La sustitución de herederos y legados. 11. Forma de los testamentos. 12. La sucesión legítima. 13. El albacea y el interventor.

14. El inventario y el avalúo. 15. La partición.

erales de pr16. Nociones gen ocedimiento de los actos jurídicos sucesorios.

NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Teoría jurídica de los bienes.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificará la teoría jurídica de los bienes, a fin de establecer la ley.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *

Con Docente Independientes**

1.1. El patrimonio. 1.2. Teorías del patrimonio. 1.3. Los bienes.

• Exposición por parte del profesor.

(estrategia de recepción) • Discusión facilitadas por el

profesor. (estrategiainterpersonal)

• Presentación de problemas o casos. (VG, DD)

• Trabajo individual o grupal por

parte de los estudiantes (estrategia de proceso de grupo)

• Discusiones entre los estudiantes

(estrategia de proceso de grupo)

• Mapa conceptual de los

temas teóricos de la unidad. (DD, CE)

• Exposición de trabajo de

investigación (EL) • Lluvia de ideas (EL, CE)

• Investigación de los

temas teóricos. (DD) • Tareas relacionadas

con los temas. (DD, DI)

• Resúmenes

analíticos de lecturas específicas. (DD)

ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE

• Aula.

• Participación del estudiante (DD.

DI, CE).

• Presentación en computadora o proyector de acetatos. • Pizarrón. • Mapa conceptual.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Derechos reales y derechos personales.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante reconocerá las teorías sobre los derechos reales y personales; con la finalidad de aplicarlos en su ámbito laboral.


TEMAS Y SUBTEMAS


Con Docente Independientes** 2.1 Derechos reales y derechos personales. 2.2 Teoría comparativa. 2.3 La teoría clásica dualista, la monista, personalista y la monista realista. 2.4 La teoría ecléctica de Planiol y la económica de Bonecase.






parte de los estudiantes. (estrategia de proceso de grupo)

• Discusiones entre los

estudiantes. (estrategia de proceso de grupo)




investigación (EL) • Lluvia de ideas (EL, CE)




• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.

• Participación del estudiante (DD,

DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. La propiedad y la copropiedad.

HORAS: (4/0) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá la propiedad, sus elementos y formas de adquirirla; a fin de diferenciarla de la copropiedad.


TEMAS Y SUBTEMAS



3.1 La propiedad. 3.2 Concepto e historia. 3.3 Expropiación y reivindicación. 3.4 Enumeración de las formas de adquirir la propiedad y breve explicación de ellas. 3.5 Las formas de ocupación. 3.6 La accesión. 3.7 La enajenación. 3.8 La prescripción. 3.9 La herencia. 3.10 Aluvión, avulsión, nacimiento de una isla y cambio de cause. 3.11 Edificación, planificación y siembra. 3.12 La posesión. 3.13 Concepto general de posesión. 3.14 Teoría de los elementos de la posesión 3.15 Bienes objeto de la posesión. 3.16 Adquisición de la posesión. 3.17 Pérdida de la posesión.












investigación. (EL) • Lluvia de ideas. (EL, CE)




• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).


* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigación NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. El usufructo y los derechos reales sobre cosa ajena, uso, habitación y la servidumbre.

HORAS: (4/0) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará el sentido del usufructo, sus características y formas de constitución, las reglas generales y aspectos principales del uso y la habitación, así como los aspectos legales sobre la servidumbre; con el fin de aplicarlo en su campo profesional.


TEMAS Y SUBTEMAS



4.1 El usufructo. 4.2 El uso y la habitación. 4.3 Las servidumbres.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE). • Examen parcial (DD).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 5. Nociones generales sobre algunos derechos reales.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá los derechos reales: de prenda, hipoteca, anticresis, enfiteusis y censo consignativo y superficie; a fin de obtener un panorama general.


TEMAS Y SUBTEMAS



5.1. Razones por las que no se explican en extenso en el curso. 5.2. Discusión sobre si son o no son derechos reales.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 6. La propiedad industrial y los derechos de autor.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante explicará la ley vigente sobre la propiedad industrial y su reglamento, así como los aspectos legales de los derechos de autor.


TEMAS Y SUBTEMAS



6.1. La propiedad industrial.

6.2. Los derechos de autor.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI,CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 7. Derecho hereditario.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la sucesión en sentido amplio y la sucesión motriz causa, de considerando las doctrinas en contra y en pro de esta; aplicándola en un caso específico.


TEMAS Y SUBTEMAS



7.1 La sucesión en sentido amplio y la sucesión mortis causa. 7.2 Tesis en contra y en pro de esta. 7.3 La concepción del dominio como precepto y el origen del derecho hereditario. 7.4 La discusión sobre si la sucesión es una persona moral. 7.5 El legatario como causa-habiente a titulo particular. 7.6 El beneficio del inventario. 7.7 La testamentación forzada y la libre testamentificación. 7.8 La sucesión testamentaria, la legítima y la mixta.







• Discusiones entre los estudiantes

.(estrategia de proceso de grupo)








• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 8. El testamento.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá el testamento considerando sus elementos, validez y modalidades; a fin de aplicarlo en situaciones específicas.


TEMAS Y SUBTEMAS


Con Docente Independientes** 8.1 Definición 8.2 Elementos esenciales y elementos de validez. 8.3 Inexistencia y nulidad de este. 8.4 Modalidades de los testamentos. 8.5 La institución de heredero y legatario (término y condición). 8.6 Diversas clases de términos y condiciones. 8.7 Capacidad para testar. 8.8 Capacidad para heredar.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE). • Examen parcial (DD).


* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HORAS:

9. Las incapacidades para heredar y la ineficacia de los testamentos.

(3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá la incapacidad para heredar, los casos en que un testamento es calificado de ineficiente, con el fin de apoyarse en casos reales.


TEMAS Y SUBTEMAS



9.1 Las incapacidades para heredar. 9.2 La ineficiencia de los testamentos.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).


* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HORAS:

10. La sustitución de herederos y legados.

(4/0) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante reconocerá las clases de sustitución de herederos, así como el concepto, características y normas aplicables a los legados.


TEMAS Y SUBTEMAS



10.1 Diversidad de sistemas. 10.2 El heredero como adquiriente a titulo universal. 10.3 Institución del heredero pura y simple. 10.4 Institución condicional o sujeta a modalidades. 10.5 Indisponibilidad jurídica de afectar un término, la institución de herederos. 10.6 Interpretación de la voluntad del testador en la institución de herederos. 10.7 Inexistencia, nulidad, caducidad y revocación de la institución de los herederos. 10.8 Caducidad, sustitución de heredero y substitución fideicomisaria. 10.9 De los legatarios. 10.10 Legados nulos y válidos. 10.11 Ineficacia de los legados. 10.12 Clasificación de los legados. 10.13 Extinción de los legados. 10.14 Legados constitutivos de derechos reales o personales. 10.15 El testamento como forma de transmisión de los derechos reales. 10.16 Los legados del dominio son de primer grado y los de gravamen son de segundo grado. 10.17 Formalidades en la institución de los derechos reales por testamento.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 11. Forma de los testamentos.

HORAS: (3/1) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará las distintas formas de los testamentos; con el objeto de sugerirle la gente el más idóneo.


TEMAS Y SUBTEMAS


Con Docente Independientes** 11.1 Testamento. Definición. 11.2 Forma de testamentos. Tipos de testamentos. 11.3 Validez y nulidad de los testamentos. 11.4 Modalidades de los testamentos. 11.5 Libre testificación, origen y desarrollo del derecho hereditario. 11.6 Invalidez o interpretación del testamento. 11.7 Concepto de invalidez en relación con el testamento.

ℵ Nulidad ℵ Revocación ℵ Caducidad ℵ Testamento inoficioso ℵ Interpretación del tewstamento.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 12. La sucesión legítima.

HORAS: (4/0) 4

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la sucesión por cabezas, por finca y por estirpe, destacando los efectos de la apertura y la transmisión de la herencia.


TEMAS Y SUBTEMAS



12.1 De la apertura de la herencia legítima. 12.2 Clasificación de los casos de apertura de la herencia legítima. 12.3 Clasificación legal. 12.4 Caducidad del legado y de la herencia. 12.5 Derecho de acrecer. 12.6 Parentesco, matrimonio y concubinato como supuesto de la sucesión legítima. 12.7 Los tres sistemas de heredar: herencia por cabezas, por líneas y por estirpes. 12.8 Teoría de la sustitución. 12.9 El derecho de representación y los hijos naturales. 12.10 El derecho de representación y el parentesco por adopción. 12.11 Condiciones requeridas para la representación. 12.12 Herencia en casos de adopción. 12.13 Personas que tienen derecho a la herencia legítima. 12.14 Principio. 12.15 Código de 1870. 12.16 Código de 1884. 12.17 Ley de relaciones familiares.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE). • Examen parcial. (DD).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 13. El albacea y el interventor.

HORAS: (3/0) 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará las funciones del albacea y del interventor percatándose de su importancia dentro de la herencia.


TEMAS Y SUBTEMAS



13.1 De los albaceas. 13.2 Naturaleza jurídica del albaceazgo. 13.3 Aceptación, renuncia y excusa en el albaceazgo. 13.4 Derechos y obligaciones del albacea. 13.5 Capacidad del albacea para representar la sucesión y ejecutar actos jurídicos. 13.6 Facultades especiales de los albaceas testamentarios. 13.7 Garantía que debe otorgar el albacea para el desempeño de su encargo. 13.8 Duración, rendimiento y terminación del albaceazgo. 13.9 De los inventores de la herencia.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 14. El inventario y el avalúo.

HORAS: (2/1) 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la importancia y función del avalúo; con la finalidad de aplicarlos en casos relacionados con la materia.


TEMAS Y SUBTEMAS



14.1 Del inventario. 14.2 De la administración de la herencia. 14.3 De la liquidación de la herencia. 14.4 Participación y adjudicación de la herencia.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 15. La partición.

HORAS: (3/0) 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la regla general y las reglas especiales relativas al juicio testamentario, a fin de describir los efectos de la participación.


TEMAS Y SUBTEMAS



15.1 De la partición. 15.2 Efectos de la partición. 15.3Disposiciones del Código Civil vigente. 15.4 Hijo póstumo.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE).



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 16. Nociones generales de procedimiento de los actos jurídicos sucesorios.

HORAS: (2/1) 3

OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante describirá las etapas principales del procedimiento de los juicios sucesorios.


TEMAS Y SUBTEMAS



16.1 Sección de sucesión 16.2 sección de inventario y avalúo. 16.3. Sección de la administración. 16.4 sección de partición y adjudicación.
















• Resúmenes


ESCENARIOS



• Aula.


DI, CE). • Examen parcial y/o final (DD).


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA: Asprón P., J. M. (2004). Sucesiones, México: McGraw-Hill. 970-103-588-7. De Pina V., R., (1998). Derecho Civil Mexicano 2, Bienes y Sucesiones, México: Porrúa. 970-07-1239-7. Gutiérrez y G., E., (2002). Derecho Sucesorio Inter vivos y Mortis causa, México: Porrúa. 970-073-223-1. COMPLEMENTARIA: Peña B. de Q., M. (1999). Derechos Reales y Derecho Hipotecario, México: Editorial Revs. Nieto B., E.E. (1981). Curso de Derecho Civil. Segunda Parte. Obligaciones, Contratos, Sucesiones, México: Editorial Ediciones Macchi.

Navas, R. (2001). Derechos Reales de Propiedad, Uso y Goce, México: Editorial Oxford University Press. Rojina V., R. (2001). Derecho Civil Mexicano, México: Editorial Porrúa. De Ibarrola, A. (1999). Cosas y Sucesiones, México: Editorial Porrúa. Rojina V., R. (1998). Derecho Civil Mexicano. Tomos I y II, México: Editorial Porrúa.

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PRAXIS MES XXI

ASIGNATURA: BIENES Y SUCESIONES CLAVE: 556101

PERFIL DOCENTE

EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE NIVEL DE

ESCOLARIDAD PROFESIÓN ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL

EDUCATIVO ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES

Maestría Licenciado enDerecho

Derecho civil; familiar.

Abogado litigante. Investigador. Juez, Ministerio Público familiar.

5 Maestría Derecho Civil,Derecho Familiar,

Derecho Patrimonial

3

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.

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