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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJEI.-Datos Generales: rea : H.G.E Grado : 1

Seccin : A,B,C Fecha : 13-!-1! "#racin : $ Hora% "ocen&e : H'c&or (, (i)a% Coni%**a

Proposicin: conociendo los procesos del sistema econmico.APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORESActa responsablementerespecto a los recursos

econmicos

Comprende las relaciones entre los elementos

del sistema econmico y financiero.

Explica los roles que desempean la familia, las

empresas y el Estado en el sistema

econmico y financiero en las necesidadeshumanas.

SEC!ENCIA DID"CTICAPRIMERA #ORA$%& minutos'

I Inicio $& minutos'El (ocente presenta la situacin si)ni*icati+a, El (ocente -abla .ue las necesi(a(es -umanas / se (ebe )aranti0ar conalimentacin a a las (em1s )eneraciones con buen uso 2 conser+acin (e nuestros recursos naturales obser+an lamina 2cometan/ a tra+3s (e llu+ia (e i(easCual *ue siempre el problema (e la -umani(a(Cmo resol+ieron sus necesi(a(es m1s *un(amentales

II Desarrollo $4& minutos'El (ocente e5plica .ue los merca(os mo(i*ican el paisa6e (e la locali(a( 2 )eneran nue+as relaciones entre las personas/ tantoeconmicas como con el ambiente 7a principal preocupacin es la )arant8a alimentaria 9rmula las si)uientes pre)untas,

:ue es (esarrollo sostenible ;;< :ue )enera la e5plotacin irracional (e los recursos naturales pp;;< Cu1les son los componentes esenciales (el(esarrollo sostenible p ;;< :ue es la re*orestacin pp ;;< :ue son los bienes interme(ios pp ;;& :ue es la per(i(a (e la bio(i+ersi(a( pp;;&

Se solicita a los estu(iantes .ue piensen

=Cmo se alimentaran las si)uientes )eneraciones>7ue)o (e ello/ el (ocente les presenta las pre)untas reta(oras=Cmo (ebemos conser+ar el recurso a)ua/ *lora>

7os estu(iantes se or)ani0an en )rupos sociali0ar el problema

7u)o el (ocente amplia el tema trata(o con las opiniones (e los estu(iantesResaltan(o la importancia (e conser+ar 2 (ar un buen uso (e to(os nuestros recursos

:ue apren(imosComo asumimos nuestra responsabili(a( (e conser+ar el me(io

Para .ue es til lo .ue apren(imos

Nmero (e sesin?@%

TT!7O DE 7A SESIBN

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Elaboran un or)ani0a(or +isual

TAREA A TRAAJAR EN CASA

7os estu(iantes traba6ar1n la parte ? (e Aplicamos lo apren(i(o (e la p1)ina ;4& (e su libro (e te5to

MATERIA7ES F MEDIOS "SICOS A !TI7IZAR EN 7A SESIBN

Te5to escolar? #istoria/ Geo)ra*8a 2 Econom8a $;

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$ANEQO ?'7os bienes 2 ser+icios7os bienes 2 ser+icios son to(os a.uellos elementos .ue sir+en para satis*acer las necesi(a(es -umanas

7os bienes7os bienes son los ob6etos crea(os por el -ombre o no .ue contribu2en a satis*acer las necesi(a(es (e las personas$'7os bienes libres son a.uellos .ue e5isten en su*iciente canti(a( .ue no son apropia(os/ (e manera .ue los in(i+i(uospue(en consumirlos en la canti(a( .ue (eseen 2 sin pa)ar por ellos !n bien libre por e5celencia es el aire

7os bienes econmicos/ en cambio/ son escasos al compararlos con las necesi(a(es .ue pue(en satis*acer Estosbienes se obtienen normalmente me(iante el es*uer0o 2 tienen un precio por e6emplo/ un par (e 0apatos En este caso/ elbien suele ser el resulta(o (e un proceso (e pro(uccin

7os ser+icios7os ser+icios son las (i*erentes acti+i(a(es o*reci(as por personas o )rupos (e personas (estina(as a satis*acer lasnecesi(a(es (e otras E6emplos (e ser+icio son la pelu.uer8a/ la cl8nica (ental/ el transporte/ la atencin en un -otel o enun banco/ el traba6o (el electricista

$Rot-)iesser 2otros ;

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$ANEQO 4'7os consumi(ores7as uni(a(es consumi(oras son )rupos -umanos .ue (eman(an bienes 2 ser+icios (e manera m1s o menos autnoma/ 2.ue toman (ecisiones (e acuer(o con sus pre*erencias !na uni(a( consumi(ora pue(e estar con*orma(a por una o m1spersonas

As8 por e6emplo/ t eres una uni(a( consumi(ora para el -ela(ero .ue est1 a la sali(a (e la escuela Tu cole)io tambi3n

es una uni(a( consumi(ora/ pues re.uiere papel/ tiles/ electrici(a( para (esempeUar sus labores e(ucati+as 2 (eo*icina

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Sin embar)o/ las principales uni(a(es consumi(oras son los -o)ares o las *amilias/ las cuales (eman(an bienes 2ser+icios para satis*acer las necesi(a(es (e sus miembros

7os pro(uctores7as uni(a(es pro(uctoras son )rupos -umanos .ue 6untan *actores pro(ucti+os 2 elaboran bienes o ser+icios (e manera

relati+amente autnoma !na persona .ue traba6a pue(e constituir por s8 misma una uni(a( pro(uctora/ si asume (emanera (irecta e in(epen(iente las (ecisiones relaciona(as a la pro(uccin 2 comerciali0acin (e un bien o ser+icio/ obien *ormar parte (e una uni(a( pro(uctora (on(e traba6an +arias personas

7as uni(a(es pro(uctoras/ representa(as por las empresas/ se encar)an (e pro(ucir los bienes 2 o*recer los ser+icios.ue (eman(an los consumi(ores para satis*acer sus necesi(a(es

$Rot-)iesser 2otros ;