PROYECTO DE AULA  

VIDEO FORO COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN LA

SENSIBILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

PARA UNA DISCIPLINA ESCOLAR EXITOSA

Ponentes

Iidis BayonaClimedes CercharSilvia Hernández

Amparo Jaramillo Ludís María Gutiérrez HCOLEGIO NACIONAL LOPERENA

MONUMENTO NACIONALESCUELA SANTO DOMINGO JORNADA TARDE

2014

GENERALIDADES DEL ESTUDIO

Estudiantes de primaria Docentes SANTO DOMINGO JT

Climedes Amparo

Ludís

Lidis Silvia

Problema de investigación Los medios audiovisuales se han considerado desde hace tiempo como un importante recurso educativo, ya que la mayor parte de la información que reciben

las personas se realiza a través del sentido de la vista y del oído.

VIDEO FORO

¿Cuál es el aporte del video foro como recurso pedagógico en la sensibilización a docentes, padres de familia y estudiantes para una mejor disciplina escolar?

 

Para cimentar hábitos comportamentales hay que dejar atrás el palabrerío docente, los regañatones y los momentos de permanecía de pie del estudiantado en ambiente no muy cómodos como los que se disponen en la institución en estudio. …..

Estimule si la escucha, el habla, el pensamiento y la aplicación de lo aprendido.

El video foro

Para sensibilizar a la comunidad educativa hacia una mejor disciplina escolar.

JUSTIFICACIÓN

….Evolucionemos…..

Identificar el aporte del Video Foro como recurso pedagógico en la sensibilización de la comunidad educativa hacia una mejor disciplina escolar.

OBJETIVOS

Objetivo General.

Objetivos Específicos.

Utilizar las temáticas y contenidos de los videos para invitar a la reflexión y mejorar la disciplina escolar.

Incentivar la capacidad de análisis en las acciones que realiza cada participante de los videoforo.

El uso educativo del video foro como herramienta metodológica según ORDOÑEZ Sandra facilita y enriquece el diálogo entre el espectador y la obra audiovisual, respondiendo a una diversidad de temas, propuestas por quien lo conduzca, a partir de las expectativas que le son propias.”

FUNDAMENTO TEÓRICO

Estrategias metodológicas para un video foro Identifique las temáticas

Revisar el video Elabore una guía escrita con las preguntas Invitar con anterioridad a los participantes Hacer un preludio temático Ruede el video con excelentes condiciones

técnicas de sonido y de calidad. Luego del video plantee con precisión las

preguntas. Ver Reflexionen y discutan los mensajes

claves del video. Inserte a su trabajo las sugerencias.

TEMÁTICA PROPUESTA RECURSOS

RESPONSABLE

EJECUCION

Te cuento mi cuento para niños y niños inteligentes.

Resolución de conflictos.

Video https://www.youtube.com/watch?v=SyGGEvx3evM

https://

www.youtube.com/watch?

v=fczYx-rXRWg

Video vean.

Película

Docentes

Importancia de la disciplina en el contexto escolar

Video https://www.youtube.com/watch?v=RYRKn9Ze8sE.

Video vean.

Película

Docentes

Cómo lograr la disciplina en el aula

Video https://www.youtube.com/watch?v=i3THOoqo_Nw

Video vean.Película

Docentes

Película mas allá de la pizarra reflexión docente

Video.https://www.youtube.com/watch?v=XqXP1ELRLcs.

Video vean.Película

Docentes

Preguntas. Respuestas

¿Qué concepto de disciplina escolar se maneja en la

historia mostrada?

¿Recuerda alguna otra película o algún libro que haya

leído que se asocie con lo observado?

¿Qué opina de la situación expuesta en la película?

¿Cuál momento del filme llamó más su atención?

Justifique.

¿Cuáles podrían ser algunas de las críticas realizadas

a las situaciones observadas en la película?

Enlacemos la película con casos cercanos a nuestra

realidad.

Observaciones de investigadores

Colegio Nacional Loperena. Monumento nacionalSede Santo domingo JT

PROYECTO DE AULAAnexo A. Derrotero de preguntas para después de

cada proyección