Lima, 18 de octubre de 2014

¿Qué es un EVEA?Son entornos virtuales cuyo principal objetivo es el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, estos entornos se constituyen sobre plataformas virtuales informáticas.

¿Qué son las plataformas virtuales?

Son sistemas informáticos

Uno de los tipos de plataforma son los LMS

Existen plataformas comerciales y de uso libre

Plataformas más conocidas

1. Moodle2. Caroline 3. Dokeos4. Chamilo

HERRAMIENTAS DEL ENTORNO VIRTUAL DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

HERAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

• Permite la comunicación asíncrona• Requiere participación colectivaFORO

• Permite la comunicación síncrona• Se puede crear salas de conversaciónCHAT

• Comunicación a manera de anuncio• Comunica información sobre el curso

NOTICIAS Y NOVEDADES

• Hay que estar registrado en la plataforma

• Se da en un EVEA

Mensajería interna

• Al estar registrados los mensajes llegan al correo

Correo Electrónico

HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN Y PRODUCTIVIDAD

•Construcción•Portafolio digitalBLOG•Se desarrolla el trabajo colaborativo•Se desarrollan investigaciones grupalesWIKI•Se registran todas las actividades del curso

CALENDARIO

•Muestra la relación de participantes

DIRECTORIO DE PERSONAS

•Permite buscar cursosBUSCADOR

•Algunas plataformas cuentan con sistema de ayudaAYUDA

HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO Y EVALAUCIÓN

Sistemas de Evaluación

Estadísticas

Informe y reporte de actividad

HERRAMIENTAS DE ADMINISTRACIÓN Y ASIGANCIÓN DE PERMISOS

Registro de usuarios

Registro de roles

Asignación de permisos

Perfiles de usuarios

Creación de cursos

Soporte en línea

HERRAMIENTAS DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS

Editor de contenidos en línea

Integrador multimedia

Integración Web

Repositorios de archivos

Inserción de hipervínculos

Glosario

ROL DE UN DOCENTE EN UN EVEA

FACILITADOR

• Supervisa el progreso de los estudiantes

COLABORADOR

• Retroalimenta

• Clarifica dudas

DINAMIZADOR

Fomenta la participaciónFavorece el aprendizaje colaborativo

COMEPTENCIAS DOCENTE EN UN EVEACOMPETENCIA

EN TIC

TECNOLÓGICO

COMUNICACIONAL

Competencia en el uso de las TIC

INFORMACIONAL

Tratamiento de la información

Informática, tecnológica y digital

TIPOS DE TUTORÍA

TUTORÍA INDIVIDUAL

TUTORÍA GRUPAL

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

PORTAFOLIOS DIGITALES Permiten evaluar el progreso de los estudiantes. Los instrumentos que nos permiten evaluar los

portafolios son las listas de cotejo y rúbricas. Es importante la aplicación de estrategias que

promuevan la interactividad de los estudiantes.

LA METAGNICIÓN

Promueve el desarrollo de habilidades metacognitivas.

Promueve la transferencia de los aprendizajes.Se centra en los procesos mentales que se

siguen para el desarrollo de una actividad.Permite hacer una reflexión sobre nuestro

desarrollo conceptual y actitudinal en una tarea determinada

ORGANIZADORES GRÁFICOSEs la representación visual del nivel de

conceptualización del estudiante y los procesos de pensamiento.

En la evaluación se tiene que considerar los niveles de jerarquización y profundización de conceptos.

TRABAJO COLABORATIVO

1. Debates2. Foros3. Estudio de casos4. Grupos de trabajo para la elaboración de un

proyecto, haciendo uso de herramientas colaborativas como :

Google DRIVE (presentaciones, documentos) Wiki El blog

LAS RÚBRICAS

Es una estrategia para sistematizar y gestionar el proceso evaluativo.

Describen los criterios a seguir para valorar el trabajo desarrollado por los estudiantes.

Clarifican y detallan lo que se espera del estudiante.

CONCLUSIONES

1. La plataforma elegida para un curso virtual debe contener herramientas que nos permita satisfacer las funciones del administrador, tutor y estudiante.

2. El docente debe tener competencias necesarias para la enseñanza en un EVEA.