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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC- ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM- Curso: Didáctica General Profesorado en F/M, Económico contable Código: 3803.00.03 Prerrequisito: Pedagogía I y II. Ciclo: IV Primer semestre: 2016. Catedrática: Licda. Eluvia Lemus GUÍA No. 1 Actividades de estructuración y conclusiones de temas De acuerdo con la temática estudiada usted deberá hacer lo siguiente: a. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y su importancia en la labor docente. b. Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte. c. Escriba su conclusión acerca de los objetivos de la didáctica d. En un cuadro como el siguiente, escriba los conceptos de didáctica que más le llamaron la atención, su autor, el por qué y elabore su propio concepto. Página 15 1. De acuerdo con las ideas aquí expuestas y con sus conocimientos previos, conceptualice lo que es para usted enseñanza y aprendizaje y establezca sus diferencias.

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-

Curso: Didáctica GeneralProfesorado en F/M, Económico contableCódigo: 3803.00.03Prerrequisito: Pedagogía I y II.Ciclo: IVPrimer semestre: 2016.Catedrática: Licda. Eluvia Lemus

GUÍA No. 1

Actividades de estructuración y conclusiones de temas

De acuerdo con la temática estudiada usted deberá hacer lo siguiente:

a. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y suimportancia en la labor docente.

b. Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte.

c. Escriba su conclusión acerca de los objetivos de la didáctica

d. En un cuadro como el siguiente, escriba los conceptos de didáctica que másle llamaron la atención, su autor, el por qué y elabore su propio concepto.

Página 15

1. De acuerdo con las ideas aquí expuestas y con sus conocimientos previos,conceptualice lo que es para usted enseñanza y aprendizaje y establezca susdiferencias.

2. Escriba una frase qué sintetice qué es para usted, aprender a aprender.

3. Enuncie algunas actividades para promover el aprender a aprender en los alumnos.

4. Enuncie situaciones de su vida diaria, en las que usted ha comprobado que ha aprendido a aprender.

5. Escriba su opinión en relación con los modelos pedagógicos y el planteamiento sobre constructivismo y aprendizaje significativo que en este texto se presenta.

6. Realizar un pasaporte por cada tema visto.

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7. Realizar un pasaporte del documento Aprendizaje

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