Facultad de Arquitectura/UDELAREstética y diseño II/ 2012

WIP 3 Introducción:Continuando con el trabajo en proceso (WIP) y ya con vistas a enunciar una pregunta investigativa, hemos enmarcado nuestro camino en un cruce de significantes: ciudad y marcas.La propuesta primera tuvo como objeto delinear un territorio discursivo de saberes (que están en juego) donde poder hacer visible un campo de problemáticas actual donde asentar pertinentemente nuestras preguntas de investigación.Muchos trabajos han podido delinear un territorio discursivo de saberes y han echado luz sobre un posible campo de problemáticas donde se alojará nuestras preguntas de investigación.Es necesario señalar que pensar una pregunta supone la inauguración de un espacio para reflexionar sobre la pregunta. La pregunta abre a una dimensión antes no vista.

Sobre lo estético y el diseño.Hemos señalado que para nuestro curso lo estético supone un fenómeno que desafía cualquier definición. Sin clausurar sus sentidos hemos visualizado que tiene que ver con:

1.la producción de la mirada (en relación a un episteme y a los regímenes del ver) desde un comprender hermenéutico /Foucault, Brea.2.a los modos de proyectar (lo proyectual)/ Roberto Fernández3.a un arreglo personal enmarcado en un contexto sociohistórico que supone ordenamientos singulares, concretos, personales/Foucault.

Hemos planteado que la desaparición de la Magna Aesthetica (hasta S.XIX) y la emergencia de otros enunciados artísticos con la vanguardia histórica, supuso un replanteo de las categorías clásicas del arte, que incluye la noción filosófica de raíz idealista de

“estética”. También que la gran ruptura que se diera en las prácticas artísticas de postguerra, en particular en el conceptualismo, el minimal art y sus devenires dieron un giro a

los replanteamientos de las categorías clásicas, en particular en la noción de “obra de arte”, “lenguajes artísticos”, “autoría”, “experiencia estética”. La aparición de las corrientes postminimalistas producen otro quiebre que termina con la autonomía del arte, incluyendo cuestiones sociales, políticas, interdisciplinares.

Esquema:de la Magna Aesthetica: David/Neoclasicismo.

Vanguardia histórica.Picasso/Cubismo.

Años 50.

Kosuth/Conceptualismo.Carl André/Minimalismo.

Post minimalismo.Bárbara Kruger.

Sobre lo proyectual y lo estético: hemos visto que según la cartografía de Roberto Fernández sobre los discursos proyectuales y sus lógicas, aparecían en los modos de producción, el despliegue de un ordenamiento posible. Esto significa que la lógica proyectual y lo estético se relacionan. Decidir por un modo de proyectar (analógico, fenomenológico, morfológico, tecnológico) implica la cabida de los enunciados estéticos en nuestro proceder.

Propuesta: qué de estos aspectos se visualizan en su línea de investigación.

–Trabaje en su grupo esta pregunta en base a lo presentado por ustedes en el wip2. Tenga en cuenta que este aspecto tiene que estar presente en su campo de problemáticas.

–Con este insumo, cómo podría formularse la pregunta investigativa.

–Presentación del wip final día 2 de julio, formato oral.

–Entrega escrita, para Optativa, día 9 de julio y para semi-reglamentados, hasta 48hs antes del examen.

–Formato para trabajo escrito, impreso, arial 12 interlineado simple. Debe quedar claro las etapas de trabajo del grupo (wip1, 2, 3), y con ello, el recorte del territorio y el campo de problemáticas, el marco teórico y la formulación de la pregunta investigativa.

–Se aclara que la pregunta investigativa no debe ser ambigua, ni confirmativa, ni poderse responder por un sí o no. Debe poder abrir una dimensión no vista anteriormente.