INTERACCIONISMO
SIMBOLICO
ETNOGRAFICOS
FENOMENOLOGICOS
INVESTIGACION
PARTICIPATIVA
HERMENEUTICOS
LA MUESTRA A
ESTUDIAR
RECOLECCION DE
INFORMACION
Microsociológico/antropología/psicología social. A partir de símbolos y signos. Las personas transforman los significados. Experiencia y propósitos.
Fenómenos a conciencia (esencia de las cosas). Relación entre hechos (fenómenos) y su ámbito. Espacio vivido/cuerpo/tiempo/relaciones humanas.
Investigación y acciones - participación de sujetos. Búsqueda de cambios en la comunidad para mejorar condiciones de
vida.
Interpretación (de textos). Incrementar entendimiento y perspectiva de presente y pasado.
Estudio directo durante cierto tiempo. Significados de una realidad social del grupo. Descripción densa y detallada. Información sobre la vida social. Grupos pequeños. Acusada de blanda, subjetiva y no científica.
Se centra en la observación participativa y entrevista. Muy cambiante.
Forma propia de entender la muestra que nos ofrece la información necesaria. La credibilidad de la información varía mucho.
METODOS
CUALITATIVOS
RECOLECCION DE
INFORMACION
ESTRUCTURACION DE
LA INFORMACION
Generales y específicos.
Red de relaciones. Identificación de la característica del objeto.
Varias hipótesis. La más adecuada se impone.
Debido a que se trabajan con acciones humanas (indefinibles y
variables).
Emergen de la investigación.
Lugar, información, observación, metodología, apreciación.
Sumergirse mentalmente en la realidad. Elaboración de esquemas de
interpretación.
Trasfondo con sentido. Metáforas y analogías. No es lineal. La
interpretación es un instrumento para adquirir conocimientos.
Relacionar resultados con otros. Marco teórico referencial.
La manera de integrar un todo coherente y lógico. Percibir, comparar, contrastar, añadir, ordenar, especular, establecer nexos y relaciones y especular. Requiere imaginación creadora. Mente abierta. Participación del individuo. Técnicas múltiples e intensivas en la investigación. Comprender los eventos con sus significados. Marco interpretativo. Resultados escritos interpretados.
OBJETIVOS
GENERALIZACION
HIPOTESIS
VARIABLES
CATEGORIAS
CRITERIOS
TODA
INVESTIGACION
CUALITATIVA
CLASIFICACION
ESTRUCTURACION
CONTRASTACION
TEORIZACION
CONCLUSION
INVESTIGACION
CUALITATIVA
Inductivo. Subjetivo. Holístico. No prueba teorías e hipótesis. No procedimientos. No estadísticas. Datos ricos y profundos. Descubrir cualidades descriptivas de un fenómeno. Integral y comprehensiva Entendimiento en profundidad. No es exacta. Existe la interacción con el sujeto (instrumento de medida). Observación participante. Conocer y no medir, Evita la cuantificación y generalización, Fenomenología Modelo dialectico.
INVESTIGADOR Trato “intensivo” con las personas. Desarrolla pautas y problemas del trabajo.. Sensibilidad en el uso de métodos, técnicas y procedimientos para captar la información. Rigor, sistematicidad y criticidad como criterios básicos. Su búsqueda es “referencial”. Sabe hacer referencias de las investigaciones más cercanas. No debe “encuadrar” la investigación en teorías ajenas
INFORMACION
Recopilarse la necesaria para alcanzar los objetivos y solucionar el problema. Estructurar la información de manera coherente y lógica. Saber interpretar los hechos y categorizarlos.
PROCEDIMIENTOS Y HERRAMIENTAS
Observación participativa (vivir con). Quien/Que/Donde/Cuando/Como/Porque. Entrevista semiestructurada (diálogo). Su fin es el de conocer las experiencias.