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COORDINACIÓN ACADÉMICA
PLANIFICACIONES PRIMER SEMESTRE - 2011
NOMBRE PROFESOR/A Matilde Rocha R, Juan Andrés Pino, Moisés González !RSO "#A$"#B$"#
S!BSE%OR O MO&!'O 'en(ua castellana ) co*unicaci+n N- &E .ORAS se*anales
NOMBRE &E 'A !N0&A& %E1%O E1POS0%02O
OBJE%02O F!N&AMEN%A' 2ER%0A' Comprender la especificidad del texto expositivo.
Reconocer y utilizar adecuadamente los elementos constitutivos propios de este tipo de texto..
Desempeñarse como receptor y como emisor de distintos tipos de discursos, orales y escritos.
Afianzar el dominio léxico y ortográfico, y de las estructuras gramaticales discursivas y textuales pertinentes a losdiversos tipos discursos.
OBJE%02O F!N&AMEN%A' %RANS2ERSA' Reforzar háitos de lectura.
Crecimiento y autoafirmaci!n personal" Desarrollo del pensamiento"
#ormaci!n ética"
$ersona y su entorno.
%ensiilizar a los estudiantes sore las diversas culturas de nuestro pa&s
ON%EN0&O M0N0MO OB'0GA%OR0O ' Caracter&sticas de la comunicaci!n oral
' (l discurso expositivo y las funciones del lengua)e
' Caracter&sticas del discurso expositivo
' *odelos de organizaci!n de párrafos del texto expositivo
O'EG0O PO'02A'EN%E ENR03!E A'2EAR &E ERRO NA20AFundación Educacional Cerro Navia Joven - El Resbalón 1685 - Fono: 6492577 * Cerro Navia - Santiago
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MES SEMANA ' APREN&04AJE ESPERA&OS ON%EN0&OS A%020&A&ES E2A'!A0ON
M A R 4 O 56$5
6 " Reconocen y aplican normas generales deacentuaci!n del idioma español.
Repaso de reglas generalesde acentuaci!n
' agudas' graves
' esdr+)ulas
' Clase expositiva' ()ercitaci!n
' raa)o práctico-creaci!n de domin!
de reglas generales.
' Diagn!stica- conocla familiaridad de l
estudiantes con lcontenidos.
' $rocesual- *ediantetraa)o personal en
clases gu&a, apuntes yactividades/,
" (valuar de maneformativa, el procesde cada estudiante.
%umativa- (valuaci!sumativa 0.
7 8 9
5:$666 " Reconocen y aplican normas generales de
acentuaci!n del idioma español.Prueba de diagnosticevaluada.
"
7 8 9
6$696 " Reconocen y aplican normas generales de
acentuaci!n del idioma español."
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"6$";6 " Reconocen y aplican normas generales de
acentuaci!n del idioma español."
7 8 9
"9$566 "" Reconocen y aplican normas generales de
acentuaci!n del idioma español.7 8 9
MES SEMANA ' .O APREN&04AJE ESPERA&OS ON%EN0&OS A%020&A&ES E2A'!A0ON
A B
R 0 ' 5$59
6 " ' Reconocer la estructura gloal y organizaci!ninterna de las partes y elementos constitutivos
del discurso expositivo.
' Caracter&sticas de lacomunicaci!n oral
' (l discurso expositivo
y las funciones dellengua)e
' $resentaci!n de la1nidad
' Clase expositiva-
2ntroducci!n a la$rimera 1nidad.' %e d an a c onocer
las caracter&sticasde la comunicaci!n
oral.$osteriormente
realizan actividad 0del liro de
lengua)epágina 03/
(valuaci!nacumulativa
" ' Reconocer la estructura gloal y organizaci!n
interna de las partes y elementos constitutivosdel discurso expositivo.
'
' Caracter&sticas del
discurso expositivo
' Clase expositiva:
El discursoexpositivo y lasfunciones dellenguaje.
' Se recuerdan las
(valuaci!n
acumulativa
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características delas funciones dellenguaje,enfatizando lafunciónreferencial,propia deldiscursoexpositivo.
' Presentación delascaracterísticasdel discursoexpositivo.
' Los alunosrealizan actividad! del li"ro delenguaje#p$gina
%&'
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66$6;6 " ' 2dentifican las caracter&sticas del discurso
expositivo oral.' (l discurso expositivo
oral.' Clase expositiva
sore el discurso
expositivo oral,dando a conocer su
estructura y suscaracter&sticas.
4uego, realizanactividad 3 del liro
de lengua)epágina05/
(valuaci!n acumulativa
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" ' Distinguir el mane)o del discurso oral y el usode muletillas en los halantes.
' Caracter&sticas de un
uen orador ' *uletillas
' %e d an a c onocer
las caracter&sticasde un uen orador y
el uso de lasmuletillas.'
(valuaci!n acumulativa
7 8 9
69$"66 " - Realizar planificaci!n de texto expositivo
oral.$ $roducci!n de untexto expositivo oral
' Clase expositiva-
planificaci!n yrealizaci!n de un
texto expositivooral.
$osteriormente,realizan actividad
6página 07/' Copian pauta
evaluaci!n de undiscurso expositivo
oral.'
(valuaci!n acumulativa
" ' 2dentifican la estructura de un texto expositivo. ' (l texto expositivoescrito
' Clase expositivoescrito- (l texto
expositivo escrito,se da a conocer la
estructura de estetipo de texto.
' Realizan actividad8página 93/
'
(valuaci!n acumulativa
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";$"<6 " ' 2dentificar los modelos de organizaci!n de
párrafos del texto expositivo.' *odelos de
organizaci!n de
párrafos del textoexpositivo
' Clase expositiva-%e dan a conocer y
se e)emplifican lostipos de párrafos
del textoexpositivo.
'
(valuaci!nacumulativa.
" ' 2dentificar los modelos de organizaci!n de párrafos del texto expositivo.
'
' *odelos de
organizaci!n de párrafos del texto
expositivo
' Realizan gu&a, la cual
será revisada en lamisma clase.
'
(valuaci!n
acumulativa.
7 8 9
MES SEMANA ' .O APREN&04AJE ESPERA&OS ON%EN0&OS A%020&A&ES E2A'!A0ON
M A = O 5"$58
6 " ' (valuaci!n de la primera parte de la unidad ' texto expositivo:tipos, característicasy estructura.
' Realizan temariocon los contenidos
oservados enclases.
(valuaci!nacumulativa.
" ' (valuaci!n de la primera parte de la unidad ' texto expositivo:tipos, característicasy estructura.
' Prueba unidad
texto expositivo
Evaluación Sumativ
7 8 9
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y en la segunda horalos alumnos realizarán
e)ercicios en suscuadernos.
' Clase 1"
Distinguir las formas ásicas del textoexpositivo.
' 'a descri?ci+n' Clase 2
(valuaci!n acumulativa
7 8 9
68$"56 " ' Distinguir las formas ásicas del texto
expositivo.
' 'a caracterizaci+n ' Clase 3 (valuaci!n acumulativa
" ' Distinguir las formas ásicas del textoexpositivo.
' Clase 4 (valuaci!n acumulativa
7 8 9
"7$":6 " ' Distinguir las formas ásicas del texto
expositivo.
' 'a narraci+n ' Clase 5 (valuaci!n acumulativa
" ' Distinguir las formas ásicas del textoexpositivo.
' a comparación ' Clase ! (valuaci!n acumulativa
7 8 9
75$576 " ' Distinguir las formas ásicas del texto
expositivo.' El comentario ' %e*ario con
los contenidosde la unidad
(valuaci!n acumulativa
" ' (valuar los contenidos de la unidad. ' #ormas ásicas deltexto expositivo
' Prueba "ormasb#sicas del
textoexpositivo.
E2A'!A0@NS!MA%02A
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MES SEMANA ' .O APREN&04AJE ESPERA&OS ON%EN0&OS A%020&A&ES E2A'!A0ON
J ! N 0 O
58$656 " %.( Confeccionar un diccionario
ulticultural en lengua castellana,inglesa y lenguas originarias c)ilenas#*apudung+n, yar$, -uec)ua,apa nui, /a0es1ar y otras'. !.(Conocer expresiones de uso co+n,cotidiano, foral e inforal endiferentes lenguas. 2.( Sensi"ilizar alos jóvenes so"re la diversidadcultural de las personas 3ue )a"itannuestro país en relación a lasexpresiones orales y escritas de usoco+n.
' Diccionario*ulticultural
4ase %:• Se explica 3u5 es
un diccionariote$tico.
• Se foran y registran
los grupos de tra"ajo.• Escogen un tea de
tra"ajo.• 6ra"ajan en el dise7o
del diccionario y
planifican las tareas decada integrante delgrupo.
• Ela"oran listado conpala"ras, frases yexpresiones encastellano 3ue servir$nde entradas deldiccionario.
(valuaci!nacumulativa.
" ' 4os mencionados anteriormente ' Diccionario*ulticultural
' #A%( 0 (valuaci!nacumulativa.
7 8 9
67$6:6 " ' 4os mencionados anteriormente
' Diccionario4ase !:
• 6raducen las
(valuaci!nacumulativa.
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*ulticultural entradas al ingl5sayudados pordiccionarios e8nternet.
• Corrigen yconfiran con elprofesor eltra"ajo.
• edactan
introducción deldiccionario enfora "iling9e.
• ise7an portada,
contraportada ycada p$gina deldiccionario.
" ' 4os mencionados anteriormente ' Diccionario*ulticultural
' FASE 2 (valuaci!nacumulativa.
7 8 9
"5$"6 " ' 4os mencionados anteriormente ' Diccionario
*ulticultural4ase 2:
' Edición final del tra"ajo.Corrigen si es necesario.
' Entregan tra"ajo para suevaluación y calificación.
'
(valuaci!n
acumulativa.
" ' 4os mencionados anteriormente ' Diccionario*ulticultural
4ase 2:' Edición final del tra"ajo.
Corrigen si es necesario.' Entregan tra"ajo para su
(valuaci!nacumulativa.
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evaluación y calificación.'
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"9$$566 " ' 4os mencionados anteriormente ' Diccionario
*ulticultural4ase 2:
' Edición final del tra"ajo.
Corrigen si es necesario.' Entregan tra"ajo para su
evaluación y calificación.'
(valuaci!nacumulativa.
" :otas pendientes y promedios finales del primer semestre.
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MES SEMANA ' .O APREN&04AJE ESPERA&OS ON%EN0&OS A%020&A&ES E2A'!A0ON
J ! ' 0 O 5$58 6 " :otas pendientes y promedios finales del primersemestre.
" 7 8 9
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%AB'A RES!MEN &E E2A'!A0ONES SEMES%RA'ES POR !RSO
N02E' A B & %O%A'
7
81
2 0;
!
"
N- &E E2A'!A0ONES ON%EN0&O A E2A'!AR FE.A
E2A'!A0ON 6 exto expositivo 6 de mayoE2A'!A0ON " 4ectura domiciliaria- 3; de marzo.E2A'!A0ON 7 #ormas ásicas del texto expositivo 30 de )unio
E2A'!A0ON 4ectura domiciliaria 97 de arilE2A'!A0ON ; 4ectura domiciliaria- 3; de mayoE2A'!A0ON 8 4ectura Domiciliaria- 3; de )unioE2A'!A0ON : Actividades en clases 0 08de mayoE2A'!A0ON 9 Actividades en clases 9 08 de )unioE2A'!A0ON < Diccionario multicultural 9< de )unioE2A'!A0ON 65 (nsayo %2*C( 08 de )ulio
ES%A P'AN0F0A0ON F!E EN%REGA&A PARA RE20S0ON ON FE.ASE .04O &E2O'!0ON &E 'A RE20S0ON &E 'A P'AN0F0A0ON ON FE.A
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