1. MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN
2. MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN El
proyecto MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN,
se presenta como una alternativa pedaggica en donde se hace uso de
la televisin y las pelculas infantiles como dinamizador de los
conocimientos y de la atencin en los nios del grado 3 y 4 del
Centro Educativo General Santander, de la inspeccin de Prto
Limn.
3. Puede la televisin bien vista, generar bases educativas que
proporcionen dinamismo en las reas de ncleo comn? MEDIOS
AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES Emociones Interoceptivas
Emociones Propioceptivas Emociones Exteroceptivas Y me ayuda el
programa POWER POINT LO QUE VE LO QUE ESCUCHA LO QUE SIENTE La
televisin y pelculas se utilizan para responder las preguntas en el
rea de sociales, espaol, tica y reas del ncleo comn escolar
primario. Mejorar capacidad de redaccin y conversar Mejorar
capacidad de anlisis e interpretacin. Incrementar el gusto por el
estudio y los aprendizajes OBJETIVOS
4. LOS CUESTIONARIOS Se preparan cuestionarios y preguntas que
los nios puedan analizar y responder, utilizando las mismas
pelculas de tal forma que agilice su rendimiento acadmico, y su
motivacin se eleve, y se interesen por conocer aspectos mas
importantes y relevantes, se debe profundizar las tareas en
pelculas que puedan orientarse en el rea de sociales, ciencias y
espaol, ya que elevaran su nivel e inters de creacin, en estas reas
tendrn que dibujar y ubicar lugares utilizando mapas y situaciones
reales.
5. Descripcin General Del Proyecto Institucin educativa:
(CENTRO EDUCATIVO GENERAL SANTANDER, Sede Juan Bosco) Ubicacin:
(Departamento META, Municipio de Fuente de Oro, inspeccin de Puerto
Limn) rea del conocimiento del proyecto: rea del Conocimiento del
Proyecto: Todas las reas del ncleo comn de bsica primaria, haciendo
hincapi en las reas de tica, sociales, espaol, ciencias naturales,
con mayor relevancia e importancia. Temtica: Los estudiantes
desarrollaran el sentido crtico y de anlisis, de la misma forma con
facilidad podrn proponer charlas, adems mejorarn su capacidad de
construccin de discursos, y textos, y de anlisis. Grados: (Se
dirige eventualmente a los nios de los grados 3 y 4, edad escolar
de 9, 10, 11 aos)
6. Contextualizacin PEDAGOGIA DEL PROYECTO. ( Para la
organizacin del proyecto, se pens en una estructura que motive, y
mejore el rendimiento acadmico, atencin y el aprendizaje de
diferentes reas de estudio, y se intent con otras estrategias, sin
resultado positivo, se pens en la televisin ya que es un elemento
constante y agradable, que permite hacer esta tarea pedaggica, y se
implementan las tcnicas informticas de la comunicacin)