ADQUISICIÓN DEL

INGLÉS COMO L2

Ramos Aspiros Karen Kajoe_17@hotmail.com

CAPÍTULO IADQ. DEL LENGUAJE

DEFINICIÓN

LENGUAJE

LENGUA

HABLA

ADQUISICIÓN

SUBCONCIENTE

Proceso automático

TEORIAS DE ADQUISICIÓN DE L2

KRASHEN

MODELO DEL MONITOR

H. DE LA AQUISICION Y APRENDIZAJE

H. DEL MONITOR

H. ORDEN NATURAL

H. INSUMO (INPUT)

AFECTIVO. FILTRO

adquisición

inconsciente

aprendizaje

consciente

H. DE ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE

HIPÓTESIS DEL MONITOR

AUTOCORRECCIÓNCOMPETENCIA LINGÜÍSTICA.

HIPÓTESIS DEL

ORDEN NATURAL

PREDICCIÓN DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES

HIPÓTESIS DEL INSUMO

Información adquirida

Profesor de

inglés aprendiz

HIPÓTESIS DEL FILTRO AFECTIVO

ANSIEDAD MOTIVACIÓNCONFIANZA

EN UNO MISMO

STERN

Resultado de aprendizaje

Proceso de aprendizaje

Contexto social

Características del aprendiz

condiciones

MODELO INTEGRADOR

CAPÍTULO IIADQUISICIÓN DEL INGLÉS COMO L2.

INGLÉS COMO

LENG. MATERNA

SEG. LENGUA

LENG. EXTRAGERA.

COMO LENGUA EXTRANJERA

Un español que está aprendiendo

el idioma inglés en España.

COMO SEGUNDA LENGUA

El inglés es una segunda lengua

para un inmigrante mexicano en

Estados Unidos.

COMO LENGUA MATERNA

Adquirida de forma natural.

A través del entorno.