Ana Garrido

Post on 03-Jul-2015

892 views 8 download

Transcript of Ana Garrido

Por Ana Garrido González

Valores educativos que desenvolve, como instrumento didáctico, lúdico e creativo traballar este taller de PRENSA

- Favorece o traballo en equipo.

- Estimula a creatividade.

- Desenvolve estructura espacio/temporal.

- Mellora a expresión e comprensión verbal

(oral e escrita)

Valores educativos que desenvolve, como instrumento didáctico, lúdico e creativo traballar este taller de PRENSA

-Desenvolve a capacidad de analizar e

sintetizar.

-Facilita o cońecemento do noso entorno e

do noso pasado, proxectándonos cara o

futuro.

Xéneros xornalísticos a traballar

• A NOTICIA.

• O EDITORIAL.

• A CRÓNICA.

• A REPORTAXE.

A NOTICIA• As noticias que aparecen nos xornais

pretenden contarnos OBXETIVAMENTE acontecementos ocorridos recentemente.

• A obxectividade mencionada é difícil de atopar ben porque os medios son controlados polos gobernantes ou por empresas afíns a determinados partidos políticos.

A NOTICIA

• As noticias en TV, RADIO ou INTERNET sempre teñen maior inmediatez que as de prensa xa que os xornais non saen á venda ata 1ª hora da mañá.

• En cambio a prensa sirve para mergullarse máis no feito informativo, entrar en detalles, analizar datos...

ESTRUTURA DA NOTICIA(Veremos como esa estrutura física repítese nos

reportaxes e nas crónicas)

NOTICIA

TITULAR ENTRADIÑACORPO

INFORMATIVO

ATETÍTULO TÍTULO SUBTÍTULO

TITULAR

ENTRADIÑA

Corpo informativo

ENTRADIÑA

CORPO INFORMATIVO

ANOTICIA ANOTICIA

TITULAR

O TITULAR• É o principal elemento da información.

• Serven para centrar a atención do lector.

• Deberían ser inequívocos, concretos e comprensibles para calquera lector.

• A brevidade é importantísima (un titular largo non motiva a lectura)

O TITULAR

• Os verbos SEMPRE en PRESENTE.

• Prefírese a afirmación á negación.

• Non suprimir adxectivos ou artigos que o incompleten sintacticamente por gañar brevidade.

Partes do titular

• TITULO: é a parte principal en 10 ou 12 palabras. Debe situarnos no ocorrido.

• Antetítulo e subtítulo... Antes ou despois do título son elementos que o completan. Estes gozan de independencia xa que eliminando algún non impide a comprensión do conxunto.

TÍTULO

ANTETÍTULO

ENTRADIÑA

CORPO INFORMATIVO

ANOTICIA ANOTICIA

TITULAR

A ENTRADILLA

• Primeiro parágrafo da noticia.

• As veces vai diferenciado por tipo de letra.

• Con un máximo de 50 palabras debe ser suficiente para que o lector coñeza o fundamental da noticia.

A ENTRADILLA

• Responde a las 5 preguntas básicas del periodismo que son...

• ¿Que?• ¿Como?

• ¿Cando?

• ¿Onde?

• ¿Por que?

ENTRADIÑA

CORPO INFORMATIVO

ANOTICIA ANOTICIA

TITULAR

CORPO INFORMATIVO

• En el encontramos elementos complementarios:

– Datos que no figuran en la entradiña.

– Antecedentes.

– Consecuencias.

CORPO INFORMATIVO

• O corpo informativo divídese en parágrafos.

• A carga en importancia dos parágrafos depende da súa posición.

• Hai que redactalos tendo en conta isto xa que o lector en moitas ocasións non chega ao final.

• O xornal tamén pode reaxustar espazo.

EL EDITORIALEDITORIAL

• Es un artículo de opinión.

• Vierten la postura oficial de un medio ante un determinado hecho.

• Es responsabilidad de la dirección del medio.

• Nunca va firmado.

A CRÓNICA• Trata informacións amplías tratadas por

periodistas desprazados onde se produce o feito informativo.

• Pode incluír análises e interpretacións.

• Debe mostrar con estilo ameno anécdotas e curiosidades.

• Describir o contexto e o ambiente.

CRÓNICAS GALEGAS DE AMÉRICA

O REPORTAXE

• Es un artigo extenso sobre un tema de actualidade.

• Contén o análise do xornalista e dos personaxes que viviron o feito.

• Combina información, interpretación e descrición.

O REPORTAXE

• Requiere indagar sobre el tema antes de empezar: personas, expertos, lugares...

• No tienen la inmediatez temporal que requiere la noticia (ej. Informe semanal)

• El último párrafo sirve de remate final a la idea principal... Dejando al lector buen sabor de boca.

Artigos extraídos de:

•Módulo 2: Os medios de comunicación socialRosa María Cazó n Fernández María Jesús Fernández Fernández Pilar Ponte Patiñ o Maria Soledad Puente de Montoya

•DE LUNS A VENRES