Post on 21-Dec-2015
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Categoría Pedagógicas
Las categorías de la ciencia pedagógicas nexos y relaciones, teoría pedagógica elaborado sus postulados.
Educación Influencias conscientemente organizada, dirigida y sistematizada concepción pedagógica determinada integral y armónica integre a la sociedad el núcleo esencial formación los valores. Por tanto formar y desarrollar determinadas cualidades de la personalidad.
Enseñanza
Conjunto de procesos, facultades de los estudiantes comunicación mediática fuentes de conocimientos, o recursos para el aprendizaje.
Aprendizajes educativos socio enseñanza aprendizaje educativo aprender deliberada y mediática.
Instrucción
Se asimilan los conocimientos sistemática; propiciando el desarrollo actividad cognoscitiva componentes intelectuales, motivacionales, volitivos y emocionales, actividad cognoscitiva estructurada, organizada, consciente y dirigidas sistema de información, conocimientos y procedimientos.
Aprendizaje
Ayuda al estudiante a reflexionar el fin de modificarlas. La autor reflexión constantes docente y los estudiantes. El objetivo de la educación crear las situaciones optimas dialogo expresar y defender a reflexionar y a argumentar experiencias construir nuevos significados; modificados y enriquecidos estableciendo conexiones y relaciones funcional cuando hay compresión concretas; extensiva usar lo aprendido abordar nuevas situaciones efectuar nuevos aprendizajes; la estructura cognitiva estudiante que aprende, memoria compresiva.
Capacidades, hábitos, habilidades, sentimientos, intereses, valores, etc.
Nombran y permiten identificar a la educación y a sus subprocesos, el o origen y naturaleza del conocimiento sobre educación imposible la comunicación de los conocimientos pedagógicos proceso de búsqueda de los mismos la planificación y control fenómeno educacional.
La pedagogía y la filosofía
Cerca de la vida, abarcar experiencia de la humanidad los objetivos vías de su fundamentación experimentación y la verificación un ley, el ser y su entorno espiritual.