VERÓNICA GONZÁLEZ

BUSCAN PROBLEMAS COMPLEJOS Y

DAN SOLUCIONES SIMPLES

Las personas creativas se meten profundamente en

los problemas y no los abandonan hasta encontrar

una solución.

La docente verónica nos comentaba; que ella busca las

soluciones inmediatamente ante cualquier circunstancia

que se le presente dentro del aula.

GUSTAN DE LOS RETOS

Persiste hasta lograr sus objetivos

Cuando le indicaron que implementara el proyecto

aylen, ( que se trata un método en que desarrolla

las habilidades de lectura-escritura), fue un gran

desafío para ella, pero al pasar del tiempo ella fue

capaz de internalizar este método y lograr

manejarlo sin ningún problema. Fué un gran reto

para la docente.

CURIOSIDAD

Las personas creativas buscan información y sensaciones e interés por el mundo que los rodea.

Ella nos comentaba que no se conforma con los conocimientos que posee, constantemente se está actualizando en los ámbitos pedagógicos . Es por eso que siempre toma cursos que imparte nuestra universidad (UMCE) para capacitar a los docentes que quieren innovar dentro del aula.

ORIGINALIDAD

Las personas creativas son

emprendedoras y entusiastas, que son

capaces de anticiparse a los demás.

La educadora siempre esta buscando o

creando nuevas alternativas pedagógicas

para motivar a sus alumnos.

MIEDO AL RIDÍCULO

Las personas creativas no temen al “que dirán”

, no tienen miedo al ridículo en ningún motivo.

Ella nos comenta que no le teme al ridículo por que

argumenta que su sala es su mundo, y dentro de

ella realiza cosas innovadoras aunque sean locas o

absurdas. Ejemplos de ello disfrazarse o aplicar la

pedagogía del humor

CONCLUSIÓN

Con éste trabajo investigativo podemos concluir

que la docente analizada mediante el esquema

creativo propuesto por Marín & De La Torre

muestra indicios de ser una docente creativa.

Por lo tanto cabe destacar la importancia de la

creatividad que se debe tener ante una necesidad

o una problemática, ya que el docente debe ser

capaz de tener una solución creativa, para así

captar de mejor forma la atención de los niños y

entregarles un aprendizaje significativo.