Post on 17-Jul-2015
genís roca@genisroca
Barcelona, 9 de febrero de 2015
El potencialde la tecnologíaen educación
sobre el conocimiento
sobre latecnología
sobre laeducación
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Materiales
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Materiales
Espacio deconocimiento
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Materiales
Espacio deconocimiento Sistema
educativo
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Materiales
Espacio deconocimiento Sistema
educativo Redes deconocimiento
• La información no es poderLo que te hace poderoso es estar en red
• La información no es poderLo que te hace poderoso es estar en red
• Vales lo que valgan los nodos de tu redTu red es la base de tu competitividad
• La información no es poderLo que te hace poderoso es estar en red
• Vales lo que valgan los nodos de tu redTu red es la base de tu competitividad
• Tenemos la tecnología que queremos.Queremos estar en red.
el potencialde la tecnologíaen educación
la intermediación
la segmentación
los datos
Sociodemográficos Sociodemográficos
Gustos /
preferencias
Relaciones
Sociodemográficos
Gustos / preferencias
Relaciones
Financieros
Geolocalizados
Sociodemográficos
Gustos / preferencias
Relaciones
Financieros
Geolocalizados
Biométricos
oo
la sincronía
la escalabilidad
Diseño pedagógico
Recursos y materiales
Impartición CertificaciónEvaluación
la deconstrucción
Diseño pedagógico
Recursos y materiales
Impartición CertificaciónEvaluación
la deconstrucción
Diseño pedagógico
Recursos y materiales
Impartición CertificaciónEvaluación
la deconstrucción
rediseñar las normas
rediseñar las normas
nuevos jugadores
la información
la tecnología
Internet no es un espacio de contenidos
Internet es un espacio de actividad
Internet es un laboratorio
Internet es rediseño de procesos
Quépasará?
Dóndepasará?
genís roca@genisroca
grcs !
Barcelona – Madrid - Bogotá
@RocaSalvatellawww.RocaSalvatella.com