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C O L E C C I Ó NL A B U E N A L E T R A
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MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDEMi primer teatro
Ilustraciones de Soledad Sebastián
Manuel Gallegos (Rengo, Chile). Actor y Magister en Dirección Teatral en la Universidad de Chile, estudia Pedagogía Básica en la Universidad Academia Humanis-mo Cristiano. Narrador y drama-turgo, entre sus libros de teatro figuran: Teatro Juvenil: selección de obras, teoría y práctica; Tres obras para Navidad; Las aventuras del señor don Gato; Encuentro en Tritón y otras obras. En narrativa: Travesía Infernal; El Cisne y la Luna, y Cuentos Mapuches del Lago Escondido, y Cuentos para no cortar, publicado por MN Editorial. Flora Bahamonde (Ancud, Chile). Estudios en Pedagogía Básica (Universidad Austral de Chile). Magíster en Gestión Educacional (Instituto IEDE/Universidad Andrés Bello). Directora de teatro para niños en la Academia de Teatro Infantil de la I. Municipalidad de Puerto Varas. Ha escrito poesías y un conjunto de obras breves para el nivel de estudios de primer ciclo.
L i t e r a t u r a a c t u a lM i m a d r e e s u n a e x t r a t e r r e s t r eS y l v i e D e s r o s i e r sL o s c o n d e s d e l N o y N oM a r í a Á n g e l e s M a e s oU n a p r i n c e s a e n H o l l y w o o dS o n i a S a r f a t iM i p a d r e e s d e J ú p i t e rA l a i n U l y s s e T r e m b l a y
M i t o s y l e y e n d a sM i t o s y l e y e n d a s d e n u e s t r a A m é r i c aL u c í a G e v e r tE r o s y P s i q u eI r è n e S i m o nT e s e o y e l M i n o t a u r oJ u a n a T r u e l
F o r m a t o e s p e c i a lF a i r y O a kE l i s a b e t t a G n o n eH e r r y S o t t e r y l a m a l d i c i ó n v e g e t a lC l a u d i o C o m i n iQ u i e r o s e r e s c r i t o r aP a o l a Z a n n o n e r
Mi primer teatro
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Mi primer teatro ofrece los primeros pasos en el teatro infantil. Lo hace de manera gradual, desde los ejercicios de pantomima e incipientes juegos teatrales a piezas más complejas para que el niño se vincule de un modo creativo a la expresión artística y formativa del teatro.
Esta obra se complementa con el Taller de Teatro, que es un manual dirigido al profesor, al director teatral o bien para los jóvenes monitores que impulsan el desarrollo del teatro infantil.
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MI PRIMER TEATRO
OBRAS REPRESENTABLES PARA NIÑOS
INCLUYE TALLER DE TEATRO
Colección
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Ilustraciones de Soledad Sebastián
La presentación y disposición de la obra son propiedad del editor. Reservados todos los derechos para todos los países. Ninguna parte
de esta publicación puede ser reproducida, almacenada o transmitida de ninguna forma, ni por ningún medio, sea este
electrónico, fotocopia o cualquier otro, sin la previa autorización escrita por parte de los titulares de los derechos.
Impreso en Chile por World Color Chile S.A.
Colección: La buena letraDirección editorial: Gloria PáezEditor: Héctor HidalgoIlustraciones: Soledad SebastiánPortada de colección y diseño: diseño i punto
© Manuel Gallegos Abarca y Flora Bahamonde González© 2009 MN Editorial Ltda.Avda. Eliodoro Yáñez 2416, Providencia, Santiago, ChileTeléfono: 233 5101E-mail: promoción@mneditorial.clweb: www.mneditorial.cl
Primera edición: 2009Primera reimpresión: enero 2010Nº de inscripción: 179.939ISBN: 978-956-294-264-5
MN Editorial es una marca registrada de MN Editorial Ltda.
37
EL PRÍNCIPE PAYASOManuel Gallegos
PERSONAJES
El Príncipe del Reino de CochayuyoLa Princesa del Reino de la MurtaEl Cocinero RealEl sapo Benjamín
AnimalesAvesÁrbolesFlores
SEGUNDA PARTEPRIMER TEATRO REPRESENTABLE
38
La escena transcurre en un claro de un bosque. Un grupo de niños y niñas puede representar árboles, flores, aves y animales. Cuando comienza la obra todos los habitantes del bosque están felices pues ha llegado la primavera e interpretan una alegre y entusiasta danza. Al terminar, aparece el Sapo.
SAPo: — ¡Croac! ¡Croac! ¡Hola amiguitos! ¿No han vis-to por aquí algunos bichitos para comérmelos? ¿No...? ¿Sí? ¡Aquí viene uno! (Hace gestos de tomarlo.) ¡Mmmm, qué rico! ¿Pero quién se acerca? ¡Es el Prín-cipe del reino de Cochayuyo disfrazado de Payasito!
PRíNciPE: — (Entra vestido de payaso). ¡Soy un payaso feliz! Larín, larán, larán larín.
SAPo: — ¡Hola, Príncipe!
El Príncipe hace como que no lo escucha.
SAPo: — ¡Hola, Príncipe del Reino de Cochayuyo!
PRíNciPE: — ¿Me hablas a mí, Sapo Benjamín?
SAPo: — ¡Sííí!
PRíNciPE: — ¡Ya no soy el Príncipe de Cochayuyo! ¡Ahora soy un Payaso!
SAPo: — ¿Quieres engañar al Sapo Benjamín?
PRíNciPE: — ¡Me cansé de ser príncipe! Es muy aburrido.
SAPo: — (Al público). ¡Yo quisiera ser un príncipe! (Al Príncipe). ¿Y serás para siempre payaso?
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PRíNciPE: — ¡Sí, es más entretenido! ¡Soy feliz con mi traje de payaso! Larin, larán, larán, larín. (Sale).
SAPo: — (Al público): ¡San Sapiolo! ¡Este príncipe está loco!
PRiNcESA: — (Entrando vestida hermosamente como una niña del campo). ¡Sapo Benjamín, Sapo Benjamín!
SAPo: — ¡Princesita del Reino de la Murta!
PRiNcESA: — (Llorando). ¡Tengo tanta pena! ¡Mi Prín-cipe de Cochayuyo se cree un payaso!
SAPo: — Ya lo sé, princesita. Y no tiene remedio.
PRiNcESA: — ¡Sí, sí, lo hay!
SAPo: — ¡Cuál, princesita!
PRiNcESA: — ¡El Cocinero Real me hará un rico pastel de murtas! (En secreto). ¡Ese pastel es mágico y le hará recuperar la razón!
SAPo: — ¿Está segura?
PRiNcESA: — ¡Es el mejor remedio!
SAPo: — (Toca una corneta de cumpleaños para anun-ciar la entrada del cocinero): ¡Allí viene el Cocinero Real!
Entra el cocinero con un pequeño y colorido pastel.
cociNERo REAl: — ¡Princesa del Reino de la Murta, aquí está su pastel!
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PRiNcESA: — ¡Gracias, cocinerito!
PRíNciPE: — (Entrando). Larín, larán, larán, larín.
PRiNcESA: — ¡Mi Príncipe de Cochayuyo, mire qué lin-do pastel!
SAPo: — ¡Mmmmmmm, qué rico! (Al público). ¿Quieren pastel niños? (El sapo con sus manos les indica que digan “no”).
PRíNciPE: — Y tú, sapo Benjamín, ¿te lo quieres co-mer?
SAPo: — ¡No, no, no! No tengo ganas.
PRíNciPE: — ¡Entonces, me lo comeré yo! (Se acerca al cocinero y se lo come). ¡Mmmmm, está rico!
Juego de miradas y de espera, pero no pasa nada. Los árboles, las flores y las aves también se acercan, curiosos.
PRíNciPE: — ¿Y a ustedes, qué les pasa?
SAPo: — Nada, Príncipe.
PRíNciPE: — ¡Ya no soy Príncipe, te dije, sapo! ¡Soy un payasito!
PRiNcESA: — (Rompe a llorar). ¡No resultó!
SAPo: — ¡El pastel de murtas mágicas era para que volviera a ser Príncipe!
PRíNciPE: — ¡No, no, no! ¡No dejaré de ser payaso!
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SAPo: — ¡Se me ocurre una idea!
Los árboles, las flores y las aves se acercan a oír.
cociNERo REAl: — Dinos, ¿cuál idea, sapo Benja?
SAPo: — ¡Que el payasito sea el Príncipe de los Payasos!
PRíNciPE: — ¡El Príncipe de los Payasos! ¡SÍ, sí, eso me gustó!
PRiNcESA: — (Feliz). ¡Bravo! ¡Bravo! ¡El Príncipe de los Payasos!
SAPo: — (Al público). ¡A veces, si uno piensa un po-co, se le ocurren buenas ideas!
¿No les parece? Bueno, y ahora, colorín colorado, el Príncipe Payaso bailará con la Princesa del Reino de la Murta, mientras todos cantamos su canción. (Los árboles, flores y aves también):
Clarín, darán, darán, Marín.Soy un PayasoY un Príncipe feliz.
Clarín, daránDarán, Marín
SAPo: — ¡Ahora todos juntos!
Repiten la canción con el público. Saludan y salen.
Apagón.
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Í N D I C E
PRIMERA PARTE
Juegos TeaTrales y DramaTizaciones
Juegos de pantomimas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Juego Primero: La cuerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Juego segundo: El volantín . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Juego tercero: El perdón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Juego de rondas: “El Tiburón va al dentista” . . . 13 Juego circense:El maravilloso circo de los Hermanos Metete . . . 18
Dramatización: Las bodas de la mariposa . . . . . 32
SEGUNDA PARTE
Primer TeaTro rePresenTable
El Príncipe de los Payasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Eclipse de luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
La casita del árbol Huingán . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
La invasión de los Megabombus . . . . . . . . . . . . . 59
La fiesta de las libélulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
La increíble historia de un Gato Volador . . . . . . 90
TERCERA PARTE
Taller De TeaTro
Primera SeSión: Juegos de conocimientopersonal y grupal. La expresión total delcuerpo, la mente y las emociones . . . . . . . . . . . 110
Segunda SeSión: De las acciones teatralessimples a las más complejas y juegosde disfraces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Tercera SeSión: Aprender a respirar y modular,para hablar fuerte y con claridad.Lectura de obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
cuarTa SeSión: La maravilla de la voz.Más ejercicios. Despertar la creatividada través de la improvisación . . . . . . . . . . . . . . . 137
QuinTa SeSión: Más improvisaciones.Distribución de personajes y primerensayo de la obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
SexTa SeSión: Diseño de vestuario yescenografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
SéPTima SeSión: Ensayo sin libreto.Ordenamiento de los movimientos delos actores con sus personajes en el escenario.Dominio del ritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
OcTava SeSión: Últimos ensayos. El estreno . . . . 151
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
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Manuel Gallegos (Rengo, Chile). Actor y Magister en Dirección Teatral en la Universidad de Chile, estudia Pedagogía Básica en la Universidad Academia Humanis-mo Cristiano. Narrador y drama-turgo, entre sus libros de teatro figuran: Teatro Juvenil: selección de obras, teoría y práctica; Tres obras para Navidad; Las aventuras del señor don Gato; Encuentro en Tritón y otras obras. En narrativa: Travesía Infernal; El Cisne y la Luna, y Cuentos Mapuches del Lago Escondido, y Cuentos para no cortar, publicado por MN Editorial. Flora Bahamonde (Ancud, Chile). Estudios en Pedagogía Básica (Universidad Austral de Chile). Magíster en Gestión Educacional (Instituto IEDE/Universidad Andrés Bello). Directora de teatro para niños en la Academia de Teatro Infantil de la I. Municipalidad de Puerto Varas. Ha escrito poesías y un conjunto de obras breves para el nivel de estudios de primer ciclo.
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Mi primer teatro
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Mi primer teatro ofrece los primeros pasos en el teatro infantil. Lo hace de manera gradual, desde los ejercicios de pantomima e incipientes juegos teatrales a piezas más complejas para que el niño se vincule de un modo creativo a la expresión artística y formativa del teatro.
Esta obra se complementa con el Taller de Teatro, que es un manual dirigido al profesor, al director teatral o bien para los jóvenes monitores que impulsan el desarrollo del teatro infantil.
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