Etapa Sensorio-motora (0 a 2 aos), se subdivide en:EdadSub-EtapaCaractersticas Semnticas y Pragmticas

0 a 1 mesActividad refleja Sus experiencias son netamente sensoriales. Uso y ejercitacin de reflejos innatos.

1 a 4 mesesReacciones circulares primarias (autocntricas) Repeticin de actos placenteros que estn centrados en su propio cuerpo. Coordina tipos de informacin sensorial diferente, como la vista y el odo.

4 a 8 mesesReacciones circulares secundarias (alocntricas) Repeticin de actos interesantes dirigidos hacia objetos externos. Aparece el reconocimiento motor (asociacin de un objeto con una accin).

8 a 12 mesesCoordinacin de esquemas secundarios Combinacin de acciones para solucionar problemas simples. Surge el concepto de permanencia del objeto.

12-18 mesesReacciones circulares terciarias Experimentacin activa para encontrar nuevas formas de solucionar problemas (ensayo y error). Encuentra objetos ocultos que han sido desplazados.

18-24 mesesInvencin de medios nuevos a travs de combinaciones mentales Inicio de la representacin simblica. Imitacin diferida Juego simblico.

Anticipacin de consecuencias.

Permanencia del objeto desarrollada completamente.

Etapa pre-operacional (2 a 7 aos), se divide en:

EdadPeriodoCaractersticas Semnticas

2 a 4 aosPreconceptual Funcin simblica (base para el pensamiento lgico). Egocentrismo: animismo, realismo, artificalismo, pensamiento transductivo y centracin. Opera dentro de un sistema de reglas.

4 a 7 aosIntuitivo Reduccin del egocentrismo Proceso de generalizacin Clasificacin por categoras (tamao, forma, color)

Animismo

Etapa de las Operaciones Concretas (7 a 12 aos):

EdadCaractersticas Semnticas

7 a 11 aos Operaciones lgicas

Categorizacin

Seriacin

Reversibilidad

Causalidad natural

Clasificacin mltiple

Inferencia transitiva

Avance progresivo de la descentracin.

Conservacin de la materia.

Conceptos numricos, espaciales y temporales.

Etapa de las Operaciones Formales (12 aos y ms):EdadCaractersticas Semnticas

12 aos y ms Pensamiento abstracto

Pasa de lo real a lo posible (carcter hipottico-deductivo). Capacidad para comprobar hiptesis. Anlisis sistemtico de las variables que intervienen en un fenmeno.

Carcter formal: puede reemplazar un enunciado concreto por un signo abstracto (nmeros, letras, signos convencionales, etc.).

Generaliza y transfiere conocimiento desde un rea a otra.