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Fase I del Proyecto Final Actividad 3.5
EQUIPO 4:
Cárdenas Martínez Laura
Hernández Corona Marisol
Martínez Olvera Verónica
Pérez Ostoa Luis Enrique
ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Unidad 3: DISEÑO DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Asesor: L.A.E. Perla Olguín Guzmán
Tutor: Mtra. Nelly Eliuth Gutiérrez Martínez
25 de mayo de 2012
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Nombre de la institución:
PREPARATORIA POPULAR DE CHIAPAS
Introducción
El uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) en las actividades
de enseñanza-aprendizaje es una demanda del estudiantado de todos los niveles
escolares. Se necesita la renovación de planes de estudio y creación de formatos de
enseñanza y de aprendizaje, que impliquen romper con los paradigmas tradicionales de
la escuela (Lugo, 2010 en Cárdenas, 2011) sin importar el nivel académico. Según la
formación constructivista, el profesor se transforma en mediador para facilitar los
instrumentos necesarios para que sea el alumno quien va construyendo su propio
conocimiento. Todo esto se debe promover contemplando un desarrollo intelectual del
estudiante para fomentar autonomía, el que sea autodidacta, que tenga capacidad de
pensamiento crítico, analítico y reflexivo; con el fin de que aprenda a aprender.
Resumen ejecutivo del contenido del proyecto
La Escuela Preparatoria Popular de Chiapas, única Institución de Nivel Medio Superior en
su ciudad, experimenta un notable incremento en la matrícula estudiantil, por lo cual, se
ve en la necesidad de incrementar de 2 a 3, los turnos de trabajo. A través de los años, la
Institución se caracterizó por poseer una sólida estructura escolarizada, del modo que,
ante las nuevas exigencias del contexto, encuentra una excelente alternativa en la
posibilidad de ofertar materias extracurriculares en modalidad virtual. El uso estratégico
de las NTIC, surge así como una excelente solución no sólo para la correcta distribución
en los horarios de los tres turnos, sino además para fortalecer, actualizar y complementar
un verdadero proceso de Mediación-Aprendizaje en pro del logro de aprendizajes
significativos en la construcción del conocimiento.
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Objetivos organizacionales
Objetivo General:
Implementar un sistema de educación en modalidad virtual a través del uso
estratégico de las NTIC para enriquecer y fortificar el proceso Mediación-
Aprendizaje en la Escuela Preparatoria Popular de Chiapas.
Objetivos Específicos:
Gestionar la infraestructura necesaria a través de la adquisición del hardware y el
software específicos que posibiliten la presencia de un portal educativo en línea.
Consolidar un cuerpo académico mediante la selección de personal calificado para
optimizar los procesos de diseño, elaboración y presentación del portal educativo
en línea, tanto a nivel técnico como pedagógico.
Capacitar a los elementos docentes a través de cursos y talleres sobre el uso de
las NTIC y específicamente del portal educativo en línea, para consolidar su
práctica como mediadores de un proceso educativo virtual, ya sea en su rol de
asesores o tutores.
Misión
Impartir educación media superior como líder en el campo del desarrollo humano, donde
se crea y difunde la ciencia y la tecnología vinculados con el entorno , mediante
programas de calidad acordes a las necesidades del entorno social y productivo ,
impulsado difusión de la cultura , la tecnología y la educación a distancia, sustentada en
un modelo educativo de mejora y especialización constante; que contribuye con calidad
en el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en las esferas de plataformas de Educación
a Distancia para su fácil y exitosa inserción en la sociedad como agentes de cambio,
aportando sus experiencias al desarrollo de comunidades en donde se desempeñan.
Visión
Ser reconocidos como la principal institución de la región sur del país que imparte
educación media superior que ofrece la modalidad educación mixta y trabaja con
parámetros de calidad académica y administrativa siendo la principal red de
conocimiento en sistemas de enseñanza a distancia de la región, promoviendo el
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desarrollo integral del ser alumno, por medio de un sistema educativo con tecnología de
alto impacto, convirtiéndose en la comunidad virtual más grande de Chiapas.
Descripción del proyecto de tecnología educativa a implementar
El presente proyecto se estructura en base a las exigencias específicas y generales, que
se precisan para la gestión de un sistema educativo en modalidad virtual, que no será
sustitutivo, sino simplemente complementario al sistema escolarizado que desde su
fundación, ha empleado la Escuela Preparatoria Popular de Chiapas para la formación de
jóvenes preuniversitarios capaces y competentes para integrarse en el estudio de
cualquier carrera en el nivel superior.
Es importante destacar que si bien este proyecto originalmente fue pensado como una
estrategia de utilidad para resolver el incremento sustancial en el número de aspirantes a
educación media superior de la ciudad, el detonante, y verdadero fundamento en su
implementación, atiende propiamente a un proceso de actualización didáctica propiciado
por la inclusión de la tecnología educativa como herramienta mediacional protagonista en
la formación de los jóvenes del nivel bachillerato.
La tecnología educativa es vasta y se transforma constantemente, pero nos brinda la
posibilidad de ir evolucionando a la par de ella, una vez que nos hemos iniciado en su
uso; emplearla para virtualizar parcialmente la labor educativa de la institución, es así, tan
sólo uno entre tantos pasos que habrán de darse para fortalecer, actualizar y
complementar un verdadero proceso de Mediación-Aprendizaje a través de esta variante
de la Educación a Distancia que posee un fuerte fundamento pedagógico en las teorías
constructivistas del aprendizaje.
Resulta preciso esclarecer, que específicamente, la finalidad de este proyecto atiende a
gestionar la oferta en modalidad virtual, de materias extracurriculares necesarias para la
formación integral de los estudiantes del nivel medio superior, y en base a ello, los
alcances plasmados en el mismo se limitan a ello; sin embargo, no se descarta la
posibilidad de que más adelante, éste sea simplemente un proceso de transición hacia
una virtualización total de la oferta educativa, en busca siempre de la mejora continua.
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Recursos Requeridos
a. Tecnológicos
- Hosting
- Plataforma Moodle
- Servidor
- Computadora de Escritorio Dell Vostro 470 con las siguientes características :
- Hardware :
o Procesador: Intel® Core™ i7-3770 de tercera generación (8MB Caché, hasta
3.90 GHz)
o Monitor: Monitor Dell Serie E E2011H de 20" Full HD, VIS/VGA
o Memoria: 4 GB, Dos canales SDRAM DDR3 a 1600 MHz
o Disco duro: Disco Duro SATA de 500GB 7200 RPM (3.0 Gb/s)
o Tarjeta de video: NVIDIA® GeForce® GT 620 1GB DDR3
o Unidad óptica: Unidad de 16x (DVD +/- RW), lectura y escritura de CD/DVD
o Red: Gigabit Ethernet 10/100/1000 Mbps.
o Red Inalámbrica: 802.11 b/g/n
o Teclado Dell inalámbrico
o Mouse Dell inalámbrico
- Software mínimo:
Sistema operativo: Windows® 7 Professional Original, 64-bit, con modo XP
Instalado
Internet Explorer 9, Mozilla Firefox, Opera y Google Chrome.
Suite Microsoft Office versión 2010
Adobe Reader 9
Java Runtime Environment
Adobe Flash Player 8
RealPlayer 10
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b. Humanos
Docentes especialistas en la materia a impartir, con perfil cumplimentado al 100%
y preferentemente con certificación en conocimientos básicos de computación.
Experto en contenidos para diseño instruccional.
Ingeniero en Tecnologías de Información y Comunicación con área de
especialidad en multimedia.
c. Financieros
Descripción Concepto Costo unitario $ Cantidad requerida
Unidad de medida
Total $ Justificación
Fecha programada
para conclusión de
la acción
Servidor Dell PowerEdge R720
Equipo de soporte
61,000.00 1 pieza(s) 61,000.00 Equipamiento ago-12
Equipo de computo Dell Vostro 470
Equipo de cómputo
14,000.00 5 pieza(s) 70,000.00 Equipamiento ago-12
Hosting (12 meses) Alojamiento
WEB 1,000 1 Contrato(s) 1,000
Servicio de Alojamiento WEB
ago-12
Soporte de administración (12 meses )
Servicios WEB 1,500.00 12 contrato(s) 18,000.00 Servicio de
administración plataforma
ago-12
Curso de mes y medio (20 hrs.)
Servicios 6,000.00 1 curso(s) 6,000.00 Curso de capacitación
uso de plataforma ago-12
Instalación moodle Servicios WEB 8,000.00 1 otra(s) 8,000.00 Instalación plataforma ago-12
Windows 7 Profesional
Software 2,800.00 1 licencia(s) 2,800.00 Software y licencias
originales ago-12
Office 2010 Profesional
Software
5,166.00 1 licencia(s) 5,166.00
Software y licencias
originales
ago-12
Adobe Acrobat Profesional 9
Software
3,010.00 1 licencia(s) 3,010.00
Software y licencias
originales
ago-12
Macromedia Flash Pro 8
Software
2,800.00 1 licencia(s) 2,800.00
Software y licencias
originales
ago-12
Monto total solicitado para esta acción: $177,776.00
d. De gestión
Director de la Modalidad Mixta
Coordinador
Secretaria
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Justificación de los recursos
El monto solicitado para el proyecto es de $ 177,776.00 pesos los cuales se necesitan
para adquirir el software y el hardware en lo referente a equipo de cómputo, así como de
soporte para la plataforma; parte del presupuesto se destina además para la coordinación
de un curso de capacitación de 20 horas en el uso de la plataforma, dirigido a 5
personas. Más de uno de los recursos de instalación y soporte administrativo planteados,
exhiben un monto de pago anual, por lo cual, el uso posterior de los mismos queda fuera
de este presupuesto.
Se sugiere equipo Dell ya que esta empresa da garantía y soporte en sitio durante un
año.
Bibliografía
Cárdenas, L. (2011). El Blog, herramienta didáctica para generar competencias
disciplinares en Taller de Lectura y Redacción. Caso Práctico (Versión
electrónica). Salamanca, Guanajuato: Universidad De Lasalle.
Córica, J.L. (s/f). Factores previos necesarios para la implementación eficiente de la
Educación a Distancia en Instituciones Presenciales. Recuperado el 24 de mayo
de 2012, de:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/TecnologiaEducativaG15/modIII_l
a_tec_educativa/Unidad%203/atc32_lec_Factores_U3.pdf