EQUIPO DE ORIENTACIÓN REVISIÓN TRIMESTRAL

Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. RESULTADOS GLOBALES EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA

0

5

10

15

20

25

30

SOB 10 3 8 9 5 4 5 4 5 1 3 2 3 5

NOT 5 7 6 9 5 5 4 9 7 4 10 6 6 2

BIE 7 3 5 3 4 3 1 4 3 4 1 2 1 4

SUF 8 1 3 3 4 6 4 4 2 4 6 6

INS 6 5 5 1 5 1 3 2 6 8 6 4 3 4

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB 5ºA 5ºB 5ºC 6ºA 6ºB

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2. RESULTADOS GLOBALES EDUCACIÓN PRIMARIA MATEMÁTICAS

0

5

10

15

20

25

30

SOB 10 5 8 9 8 7 3 4 4 1 2 3 7 3

NOT 6 8 8 11 4 3 2 8 8 5 11 5 6 4

BIE 6 2 3 2 1 2 3 7 5 4 1 2 3 8

SUF 3 8 1 1 5 2 6 1 2 4 1

INS 3 3 5 2 4 3 5 3 7 7 6 4 3 5

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB 5ºA 5ºB 5ºC 6ºA 6ºB

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3. RESULTADOS LENGUA POR CICLOS

0

20

40

60

80

100

120

SOB 30 23 14

NOT 27 30 28

BIE 18 15 12

SUF 12 21 18

INS 17 17 25

C1 C2 C3

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4. RESULTADOS MATEMÁTICAS POR CICLOS

0

20

40

60

80

100

120

SOB 32 26 16

NOT 33 25 31

BIE 13 18 18

SUF 13 14 7

INS 13 22 25

C1 C2 C3

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5. RESULTADOS LENGUA PRIMER CICLO

0

5

10

15

20

25

30

SOB 10 3 8 9

NOT 5 7 6 9

BIE 7 3 5 3

SUF 8 1 3

INS 6 5 5 1

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB

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Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

6. RESULTADOS LENGUA SEGUNDO CICLO

0

5

10

15

20

25

SOB 5 4 5 4 5

NOT 5 5 4 9 7

BIE 4 3 1 4 3

SUF 3 4 6 4 4

INS 5 1 3 2 6

3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB

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7. RESULTADOS LENGUA TERCER CICLO

0

5

10

15

20

25

SOB 1 3 2 3 5

NOT 4 10 6 6 2

BIE 4 1 2 1 4

SUF 2 4 6 6

INS 8 6 4 3 4

5ºA 5ºB 5ºC 6ºA 6ºB

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Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

8. RESULTADOS MATEMÁTICAS PRIMER CICLO

0

5

10

15

20

25

30

SOB 10 5 8 9

NOT 6 8 8 11

BIE 6 2 3 2

SUF 3 8 1 1

INS 3 3 5 2

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB

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Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

9. RESULTADOS MATEMÁTICAS SEGUNDO CICLO

0

5

10

15

20

25

SOB 8 7 3 4 4

NOT 4 3 2 8 8

BIE 1 2 3 7 5

SUF 5 2 6 1

INS 4 3 5 3 7

3ºA 3ºB 3ºC 4ºA 4ºB

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Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

10. RESULTADOS MATEMÁTICAS TERCER CICLO

0

5

10

15

20

25

SOB 1 2 3 7 3

NOT 5 11 5 6 4

BIE 4 1 2 3 8

SUF 2 4 1

INS 7 6 4 3 5

5ºA 5ºB 5ºC 6ºA 6ºB

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11. DATOS ALUMNADO CON INSUFICIENTE EN LENGUA

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

APROBADOS 248 80,8%

INS 59 19,2%

Nº %

EQUIPO DE ORIENTACIÓN REVISIÓN TRIMESTRAL

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12. DATOS ALUMNADO CON INSUFICIENTE EN MATEMÁTICAS

0%

20%

40%

60%

80%

100%

APROBADOS 246 80%

INS 60 20%

Nº %

EQUIPO DE ORIENTACIÓN REVISIÓN TRIMESTRAL

Luis Molerón González C.E.I.P. Vicente Aleixandre – Brenes –

13. DATOS ALUMNADO CON INSUFICIENTE EN LENGUA Y MATEMÁTICAS

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Nº 59 60 46 73

IN L IN M IN LM IN

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0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

% 63% 81% 82%

% IN LM % IN L % IN M

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14. REPETIDORES POR TUTORÍA

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15. ALUMNADO DIS/DIA/DES POR TUTORÍAS

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16. INSUFICIENTES EN LENGUA POR TUTORÍA

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17. INSUFICIENTES EN MATEMÁTICAS POR TUTORÍA

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18. ANÁLISIS DE LOS DATOS

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En primer lugar habría que contrastar los datos con los del alumnado que recibe apoyo y tiene su programa de refuerzo. Será interesante analizar los datos

del alumnado inmigrante con problemas de lenguaje y relacionarlo con el PALI. Igualmente habrá que contrastar datos con el ACOMPAÑAMIENTO.

19. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS

Inclusión del +1 en el Equipo de Orientación o al menos a través de la Jefatura mejorar la coordinación.

Analizar la metodología, los agrupamientos y los recursos empleados tanto en las aulas como en los apoyos.