Ciencias de la Educación

Educación y TecnologíasAgosto 2010

Profesor: Alejandro ArtopoulosAyudante: Ramiro Pol

TalleresNº Fecha Tema1 05/08/2010 Introducción a los gestores de contenidos2 12/08/2010 Web 2.0 - Redes Sociales - Wordpress3 19/08/2010 LMS - Moodle4 26/08/2010 Moodle5 02/09/2010 Moodle6 09/09/2010 Moodle | Introducción a Ambientes de Simulación7 16/09/2010 Simulación - CaRMetal8 23/09/2010 Simulación - Squeak9 30/09/2010 Simulación - Scratch

10 07/10/2010 Simulación - Scratch11 14/10/2010 Simulación - Scratch12 21/10/2010 Simulación - Scratch13 28/10/2010 Simulación - Scratch14 04/11/2010 Simulación - Scratch

Repaso del taller Nº 4

Moodle

Instalaciones• Para este curso utilizaremos:

• Moodle UDESA (producción)

• http://virtual.udesa.edu.ar/moodle/

• Moodle UDESA (test)

• http://moodle.udesa.edu.ar/test/

• Moodle Bitnami (instalación local)

• http://127.0.0.1:8080/moodle/

Nueva cuenta

Chat

Encuesta

Foro

Taller Nº 5Moodle

Subida masiva

Subida masiva

Subida masiva

Subida masiva

Agregar un recurso

Agregar un recurso

Agregar un recurso

Crear una Wiki

• Wiki: Proviene del hawaiano y significa “hacer las cosas de forma sencilla y rápida”

• Plataforma web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.

• Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

Crear una Wiki

• Todas las wikis manejan una semántica particular, en el caso de Moodle, su wiki en ErfurtWiki, que es una implementación del sistema de hipertexto WikiWikiWeb.

• Estas semánticas operan a través de “marcas”, como veremos a continuación

Crear una Wiki

Crear una Wiki

Crear una Wiki

• Usar tres tantos por ciento %%% para forzar un salto de línea.

• Usar un signo de exclamación ! al principio de una línea para crear una cabecera

• El texto en negrita se consigue con dos signos de subrayado __

• Links [UDESA | http://www.udesa.edu.ar]

Crear una Wiki

Crear una Wiki

Crear Cuestionario

• Herramienta potente y flexible que permite al docente diseñar ejercicios consistentes y plantear estrategias de evaluación que serían imposibles de llevar a cabo con cuestionarios en papel.

• El alumno responde el cuestionario y obtiene una calificación por ello

• Cuestionarios son exámenes, ni más ni menos

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario• Opción múltiple: El alumno puede escoger entre

múltiples respuestas

• Respuesta corta: El alumno escribe una palabra o frase. Hay varias posibles respuestas correctas, con diferentes puntuaciones

• Numérica: Similar a la respuesta corta, pero solo con números

• Verdadero/Falso: El alumno selecciona de entre dos opciones

Crear cuestionario• Emparejamiento: Presenta una lista de preguntas

junto con una lista de respuestas. El alumno debe seleccionar la respuesta correcta que corresponda a cada pregunta de la lista.

• Descripción: No es una pregunta en sentido estricto. Muestra un texto y puede ser útil para dar información previa antes de un grupo de preguntas

• Otras ....

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Crear una escala

Crear un glosario

• El glosario presenta un catálogo no exhaustivo de palabras relativas a una misma disciplina, campo de estudio, actividad, tema o área del saber, con su definición y/o comentarios, a veces bastante simples

• Puede (o no) estar clasificado en categorías y subcategorías

Crear un glosario

Crear un glosario

Crear un glosario

Crear un glosario

Crear un glosario

Crear un glosario

Crear una tarea• Una tarea es cualquier trabajo, labor o actividad

que asignamos a los alumnos (entrega de informes, talleres, ensayos, proyectos, consultas, avances de investigación, recolección de datos, imágenes, etc.).

• Normalmente los alumnos han de devolver el producto de su trabajo como un archivo.

• Según sea tu materia o curso, debe acordarse con el alumnado los formatos de archivo a utilizar.

Crear una tarea• Subir un único archivo: Se solicita al estudiante

que entregue un archivo / Subida avanzada de archivos: Más de un archivo

• Texto en línea: El estudiante usa el editor de texto HTML para escribir directamente el trabajo solicitado.

• Actividad no en línea: El trabajo se realiza fuera de la plataforma, se entrega personalmente y el docente podrá una calificación

Crear una tarea

Crear una tarea

Crear una tarea

Informes

Ejercicio• Crear una categoría y un curso en esa categoría

• Crear actividades simulando una secuencia didáctica, deberá contener: Foro, Chat, Recursos, wiki, cuestionario, glosario y tarea

• Importar un listado de usuarios y asignarlos a ese curso

• Asignar rol de docente a uno de los usuarios importados y rol de administrador a otro

Ramiro N. Pol - rpol@udesa.edu.ar