Capítulo 3- Clase 2

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Objetivos

Repaso

Aprender más vocabulario

Aprender los verbos en -er/-ir

Practicar la pronunciación de

algunos diptongos

Cultura: El día de los muertos

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Día de los muertos

José Guadalupe Posada(Mexican engraver)

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Pan de muerto

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Calaveras de azucar

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OfrendaUWO, entrada a UC

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RepasoEscenas de Montreal.

-Describan lo que ven.

-Fíjense en las estaciones y

el tiempo.

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Repaso

Describan las acciones

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Vocabulario

Nuevas expresiones,

pp. 68-69

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Cuando hace buen tiempo, salgo con

mis amigos a jugar tenis

•Me gusta jugar

tenis.

•Juego tenis con

mis amigos.

•¿Tú juegas tenis?

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Nos gusta dar un paseo en el

bosque o en el parque.

• Vamos a dar un paseo

el domingo.

• En la primavera damos

muchos paseos.

• Doy un paseo todos

los días.

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También nos gusta patinar.

¿A ti te gusta patinar?

•Lucía patina muy bien.

•Nosotros no

patinamos tan bien.

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A Juanito le gusta patinar en

monopatín.

•No puedo patinar así.

¡Increíble!

•Los muchachos patinan en

el patio de la escuela.

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Me gusta sacar fotos.

Saco fotos de todo.

•Mi mamá saca fotos

muy bonitas.

•Yo no soy artista,

mis fotos no son

buenas.

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Si hace mal tiempo, puedo dormir

una siesta. El gatito también.

•¡Duerme tan tranquilo!

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Voy a alquilar una película.

¿Qué película vas a alquilar?

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Me gusta dar una fiesta

cuando cumplo años.

•Doy una fiesta cada

vez que saco A en

español.

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Si hace mal tiempo, puedo

limpiar mi habitación.

•Limpio mi habitación con

ayuda del nene.

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No me gusta lavar la ropa.

¿Y a ti?

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Podemos leer el periódico.

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Podemos también jugar

naipes.

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Para divertirnos…

podemos jugar béisbol.

podemos jugar frisbi.

A veces, escuchamos discos compactos.

Llamamos a nuestros amigos.

Tomamos chocolate caliente.

Aprendemos a montar a caballo.

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Ejercicio

Diga cómo son estas personas.

Por ejemplo:

A Pepa le gusta leer.

Es muy seria (introvertida, etc.)

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•A Luis le gusta jugar béisbol y básquetbol. Es

___.

•A mí me gusta ver las flores, mirar los colores de

los árboles, dar un paseo con mi novio. Soy ___

•A Julia le gusta ir a la discoteca, bailar y tocar la

guitarra. ___

•A nosotros nos gusta patinar en el hielo, montar

en monopatín y esquiar en el agua. ___

•A Ricardo le gusta dormir la siesta, escuchar sus

discos compactos y mirar televisión. ___

•A Carlota y a Lupe les gusta limpiar la

habitación, lavar la ropa y ordenar la casa. ___

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Verbos que terminan en

-er y en -ir

Ejemplos: aprender, leer,

escribir, ver

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correr

(yo) corro rápido (nosotros) corremos hasta la

universidad

(tú ) corres despacio (vosotros) corréis para hacer

ejercicio

(él/ella/Ud) no corre nunca (ellos/ellas/Uds.) corren con

sus amigos

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escribir

(yo) escribo cartas a mis amigos (nosotros) escribimos con bolígrafo

(tú ) escribes mal en español (vosotros) escribís con lápiz

(él/ella/Ud) escribe bien en inglés (ellos/ellas/Uds.) escriben una

biografía

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Ejemplos

Lucía escribe cartas. No sabe escribir

mensajes electrónicos.

Leo el periódico todas las mañanas. Mi

hermano lee sus apuntes de clase.

En la clase de español aprendemos a

hablar con nuestros compañeros en

un idioma extranjero.

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Pronunciación

Lea las palabras siguientes,

poniendo atención a la

pronunciación de los diptongos.

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ie

invierno tiempo tienda ciencias

gobierno dieciséis cien impaciente

bien piel ingeniero Lo siento

quiero quieres quiere quieren

cierro cierras cierra cierran

pienso piensas piensa piensan

tienes tiene tienen

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ueescuela juego grueso dueño

prueba bueno puerta nuevo

llueve pues después puesto

encuentro encuentras encuentra encuentran

puedo puedes puede pueden

duermo duermes duerme duermen

juego juegas juegas juegan

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