Creando y jugando voy reciclando

AUTORES

EDNA LUCIA HINCAPIE GOMEZ

ASESORIng. Henry Andrade Ordoñez

Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la

Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas por el programa Computadores para Educar

SEDE LOS GUAYABOS PUEBLO NUEVOINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAMARIA

ORTEGA-TOLIMA

Los autores de este proyecto manifiestan que toda creación intelectual en formato de texto, imagen y videos, son de su autoría o tienen la autorización para hacer uso de ellos, la misma se distribuye con una licencia CreativeCommons del tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/.

PROBLEMA

La sede los guayabos pueblo nuevo de la institución educativa samaria, Cuenta con una población estudiantil elevada de la básica primaria, existe una carencia de juegos didácticos y a la vez la población es de bajos recursos económicos.

Se observa que no hay buen manejo de los desechos plásti-cos y esto nos genera una gran contaminación a nuestro me-dio ambiente en especial los suelos.

Se evidencia que nuestros hábitos más cotidianos tienen mu-cho que ver con la degradación global del planeta. Actos tan rutinarios como tirar la basura sin separarla, comprar utensi-lios de usar y tirar o adquirir los alimentos envasados en ma-teriales anti ecológicos o no reciclables contribuyen en gran medida a la contaminación del medio ambiente.

Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula

¿Cómo incentivar a los educandos a reciclar?

OBJETIVO

OBJETIVO GENERALPropiciar el cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje de envases plásticos atreves de elaboración de juegos didácticos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar la importancia del cuidado del medio ambiente atreves del reciclaje en nuestra institución educativa.

Fomentar el desarrollo de capacidades creativas de los es-tudiantes por medio de actividades manuales en la elabo-ración de carros y muñecas con en bases plásticos.

Evidenciar a diferentes medios y entes territoriales los dife-rentes elementos creados por los educandos de la institu-ción.

JUSTIFICACION

Con el siguiente proyecto se pretende generar conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en especial la descontaminación del suelo a través del reciclaje de en bases plásticos.

Por lo anterior, el estudiante del grado primero de la Sede Guayabos Pueblo Nuevo de la Institución Educativa Samaria del Municipio de Ortega Tolima estará en contacto directo con el material a utilizar, lo que permite un mejor desarrollo de competencias en diferentes áreas: matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, informática y lengua castellano.

Finalmente es una experiencia que lleva a explorar opciones para la construcción de material didáctico propios como (carros, muñecas, como porta lápices) entre otros.

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Presentar videos o diapositivas sobre la contaminación que causan los plásticos en los suelos.

2. Recolectar envases plásticos que se encuentran en el entorno de la sede.

3. Seleccionar los envases para la elaboración de los jue-gos didácticos.

4. Realizar diseños de los diferentes juegos didácticos con en bases plásticos.

5. Exponer a la comunidad educativa y entes territoriales los elementos creados por los educandos de la institu-ción.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Objetivo Especifico 1Identificar la importancia del cuidado

del medio ambiente atreves del reciclaje en nuestra institu-ción educativa.

Actividades Competencias

Evaluación Recursos Fecha

1. Pre-sentar videos sobre la con-tami-nación que cau-san los plásti-cos en los suelos.

Socio afectiva

Cognitiva

participación Video de YouTubehttp://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g

Agosto 25- del 2014

2. Reco-lectar en ba-ses plásti-cos que se en-

Cognitiva

Interpretat

Actividad a atraves de cuadernia

Donde se une imágenes de con palabras

Televisor del kiosco digital y computador

Septiembre 16 del 2014

cuen-tran en el en-torno de la sede.

iva sobre la clasificación de basuras.

Sopa de letras.

Objetivo Especifico 2 Fomentar el desarrollo de capacida-des creativas de los estudiantes por medio de actividades manuales en la elaboración de carros y muñecas con en bases plásticos.

Actividades Competencias

Evaluación Recursos Fecha

1. Selec-cionar los en bases para la elabo-ración de los juegos didác-ticos.

Cognitiva

propositiva

Participación del estudiante en la clasificación de envases plásticos.

Tapas plásticas, botellas plásticas y papel, pegante, tijeras bisturí, pincel, temperas.

Septiembre 16 del 2014

2. Realizar diseños de los diferentes juegos didácticos con en bases plásticos.

Cognitiva

Propositiva

Participación de cada uno

de los estudiantes

en la elaboración

de los juegos didácticos.

Botellas plásticas vasos plásticas tapas bisturí, pegante, bisturí vitral seta, tijeras, escarcha entre otras.

Septiembre 25-26 del 2014

Objetivo Especifico 3 Evidenciar a diferentes medios y en-tes territoriales los diferentes elementos creados por los educandos de la institución.

Actividades Competencias

Evaluación Recursos Fecha

1. Evi-den-ciar a dife-rentes me-dios y entes territo-riales

Cognitiva

2. parti-cipa-tiva

Presentación de juegos

didácticos a la comunidad educativa y

entes territoriales

Cámara fotográfica,

exposición de juegos didácticos

elaborados por los

estudiantes del grado

Octubre 1 del 2014.

Octubre 2 del 2014.

los di-feren-tes ele-men-tos crea-dos por los edu-can-dos de la insti-tución.

primero

RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA

FOTOS

Presentar video de reciclaje utilizando el kiosco digital agosto 25 del 2014.

El 16 de septiembre se realizó una caminata a los alrededores de la institución y el caserío con la participación de los estudiantes, para hacer recolección de en bases plásticos y de más desechos.

Participación de cada uno de los estudiantes en la elaboración de los juegos didácticos. Septiembre 16 del 2014

Realizar diseños de los diferentes juegos didácticos con en bases plásticos. Septiembre 25 del 2014

Disfrutar de cada uno de los elementos que construyeron a través del reciclaje de en bases plásticos. 1 de octubre del 2014.

Evidenciar diferentes elementos creados por los niños y niñas del grado primero. 2 de octubre del 2014.

Disfrutar y evidenciar la importancia que tiene las TICS en las diferentes áreas, y en la elaboración de nuestro proyecto.

Septiembre 16 del 2014.

CONCLUSIONES

Con este proyecto se da a conocer la importancia que tiene el reciclaje para el cuidado del medio ambiente, cuidar los recursos naturales especialmente el suelo, adquirir el conocimiento de la problemática medio ambiental que tiene principalmente el planeta.

Al realizar esta actividad se logró inculcar a los niños del grado primero lo que se debe hacer para proteger el medio ambiente, atreves del reciclaje seda reutilización a los diferentes envase plásticos haciendo uso de las TICS.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g

GUIA DE CIENCIAS NATURALES GRADO 4

LIBRO CASA DEL SABER CIENCIAS NATURALES GRADO 4

REVISTA CULTURAL PARA LA ENSEÑANZA DE MANUALIDADES.