CURSO DE INGLES

TEMA: las partes del cuerpo

Justificación

Las políticas educativas de la actualidad nos ha dejado bien claro sobre la enseñanza de una segunda lengua, esta no es una tarea fácil, pero debe estar dentro de las posibilidades del docente, hacerla más significativa y didáctica para el estudiante, para ello debe tomar todos los recursos que estén dentro de su alcance.

Se plantea, como un reto para el maestro, actualizarse constantemente en relación con los avances, determinar su pertinencia con los proyectos educativos institucionales y en la perspectiva de desarrollar en sus estudiantes competencias que le permitan acceder con confianza a la tecnología informática

La tecnología es el reto del nuevo milenio, lo cual le exige a las instituciones educativas no quedarse rezagadas del avance tecnológico. La informática educativa es una herramienta, y nos lleva a pensar que la lengua, la tiza y el tablero no pueden ser los únicos elementos para llevar el conocimiento a la escuela". Hay otras herramientas, como las que brindan los avances tecnológicos, los cuales invitan a la renovación en la escuela de este nuevo milenio e integrarlos en el desarrollo de los currículos.

Este curso está orientada a proporcionar una serie de actividades didácticas que permitan el aprendizaje dinámico del educando y así adquiera de una forma más fácil el conocimiento sobre las diferentes partes del cuerpo humano en inglés. Ya que conocer las partes del cuerpo humano en inglés es esencial para mantener una conversación mínima con otra persona.

OBJETIVO Que los educandos conozcan y ejerciten el vocabulario básico de las

diferentes partes del cuerpo del idioma inglés a través de herramientas tecnológicas que posibiliten un aprendizaje significativo del mismo.

Herramientas utilizadas: El Internet, Cartilla elaborada por los centros Educativos rurales del municipio de Puerto Berrío.

ACTIVIDADES BÁSICAS:

Poniendo nombre a las partes del cuerpo

Llevamos a la sala una cartulina con un dibujo de un niño (cuerpo entero). Lo pegamos donde se vea bien y vamos mostrando, de a uno, carteles donde estarán escritas las distintas partes del cuerpo en inglés, leyendo en voz alta el cartel y preguntando dónde podría ir pegado. Ellos irán pasando de a uno al frente y pegando el cartel en su correspondiente parte.

Puede ser el mismo procedimiento, pero en lugar de llevar nosotros la cartulina ya dibujada, tomamos un papel lo suficientemente grande (o varios, pegados por sus bordes) y le pedimos a un voluntario de la sala que se acueste sobre el papel para poder dibujar, entre todos, su contorno. Luego completamos las partes y procedemos con los carteles.

LOGROIdentificar cada una de las partes del cuerpo y memorizar su pronunciación.INDICADOR DE LOGRO

Pronuncia en inglés cada una de las partes de su cuerpo. Ubica en una lamina las diferentes partes de su cuerpo en

ingles

Nose Ear Hand Mouth Foot Leg Fingers Arm NecEye lips HeadKnee HairSeguidamente, podemos realizar la dinámica “TO TOUCH- TO TOUCH”El docente ubicará a dos alumnos enfrentados en parejas y al ritmo de una música les irá indicando que parte del cuerpo deben tocar: " touch the leg", " touch the hand"," touch the foot"," touch the nose", " touch the mouth"," touch the arm", " touch the eyes" y así sucesivamente, hasta ir aprendiendo las partes del cuerpo.

Cuando hayamos practicado el aprendizaje de las

partes del cuerpo, a través de una lámina afianzaremos los conocimientos adquiridos por los niños.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

Vamos ahora a transcribir todas esas partes que veis en la imagen y algunas otras más para después continuar con la pronunciación:

ESPAÑOL INGLÉS SE LEE

Boca Mouth / máuz /

Brazo Arm / áarm /

Cabeza Head / héd /

Cara Face / féis /

Codo Elbow / élbou /

Corazón Heart / hárt /

Dedos Fingers / fínguers /

Diente Tooth / túuz /

Dientes Teeth / tíiz /

Espalda Back / bák /

Labios Lips / lips /

Mano Hand / hánd /

Nariz Nose / nous /

ESPAÑOL INGLÉS SE LEE

Ojos Eyes / áis /

Orejas Ears / íars /

Pie Foot / fút /

Pierna Leg / leg /

Pies Feet / fíit /

Rodilla Knee / níi /

Cabello Hair / héer /

Caderas Hips / hips /

Cejas Eyebrows / áibráus /

Cintura Waist / uéist /

Cuello Neck / nék /

Hombro Shoulder / shóulder /

Tobillo Ankle / ánkl /

Después de haber aprendido cada una de las partes del cuerpo llevaremos al aula una hoja grande de papel periódico en la que cada uno de los niños partiendo de lo que aprendió, dibujara una parte del cuerpo que el docente

le indique hasta terminar el dibujo entre todos. El profesor mediante una orden dirá a cada niño que parte del cuerpo debe dibujar, utilizando las palabras en inglés.

draw the eyes

draw the legs

draw the arm

draw the head

draw the hand

draw the foot

draw the ear

draw the nose

Luego con el docente socializaran si cada niño dibujo correctamente la parte que le correspondía.

Otra actividad es responder a las siguientes órdenes dadas en clase mediante la imitación: CLOSE YOUR HANDS, TOUCH YOUR EYES, CLOSE YOUR MOUTH, OPEN THE EYES, PUT A FINGER TO YOUR LIPS...

Otras actividades:Busca en la sopa de letras las siguientes parts of the body. Puede utilizar un color para cada palabra.

EYE FINGERSHAIR MOUTHARM NOSEFOOT HEADLEG HAND

H B D A C F M E Y E D FF D S O F N I O A L A IG L V Y O A G F C A G NE E T R O H H L U P U GR S O R T A A E L X R EB F L N E N R G E D I RM K B O R D D H A I R SH E A D Y M B S D E O SX I P I B K M O U T H YE O T A M D V M H S P WA G I N O S E Z N U G FU N B G L G D X A R M A

UNE CON UNA FLECHA CADA PALABRA CON EL DIBUJO CORRESPODIENTE

EAR

LIPS

MOUTH

HAND

EYE

LEG

NOSE

FINGERS

Rellena con las vocales que faltan:

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA: El niño realizara una silueta de su cuerpo donde ubicara las diferentes partes.

CUESTIONARIO DE INGLES

Encierra en un círculo la respuesta correcta.

La forma correcta de escribir cabeza en ingles es:a. Headb. Hearc. Handd. Haed

La palabra nose del idioma inglés, en el idioma español significa:a. Bocab. Piernac. Narizd. Mano

¿Cuál de las siguientes palabras hace parte del cuerpo humano?a. Kitchenb. Motherc. Lipsd. Father

Las vocales que falta para formar correctamente la palabra H_ _ R (cabello) son:a. o,ob. a,ic. e,ad. a,e

Coloca f si es falso o v si es verdadero

a. Rodilla se escribe en ingles leg ( )b. La palabra shoulder significa cara ( )c. Hands significa manos ( )d. La orden open de yes significa: cerrar los ojos ( )e. Close your hands significa cerrar tus manos ( )f. La orden draw the ear significa dibuja el hombro ( )g. La palabra fingers se ubica en la cabeza ( )