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Macroeconomía SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR: M.A. Élfego Ramírez Flores Dra. Mónica Hernández Madrigal Dra. Azucena del Carmen Martínez Rodríguez Dra. María del Pilar Pastor Pérez CRÉDITOS 7 créditos TIPO DE MATERIA MATERIA COMPARTIDA CON OTRO PE OBLIGATORIA SÍ – Licenciatura en Contaduría Pública TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO INDEPENDIENTE RELACIÓN CON OTROS CURSOS: 5 horas 2 horas Microeconomía HORAS TEORÍA/SEMANA HORAS PRÁCTICAS/SEMANA 3 horas 2 horas REQUISITO ANTECEDENTE: Microeconomía PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN 2015 MARZO 2017 HCDU MAYO 2017 Objetivos del curso Objetivo general Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Aplicar la metodología del análisis macroeconómico para identificar y pronosticar las variables del entorno económico en el que operan las empresas en México y en el mundo a fin de detectar las tendencias de corto y largo plazo que las afectan. Competencia (s) Implementar planes de mejora e innovación administrativa en los procesos productivos y de servicios de las organizaciones para

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Macroeconomía

SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:

M.A. Élfego Ramírez Flores Dra. Mónica Hernández Madrigal Dra. Azucena del Carmen Martínez Rodríguez Dra. María del Pilar Pastor Pérez

CRÉDITOS

7 créditos

TIPO DE MATERIA MATERIA COMPARTIDA CON OTRO PE

OBLIGATORIA SÍ – Licenciatura en Contaduría Pública

TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO INDEPENDIENTE RELACIÓN CON OTROS CURSOS:

5 horas 2 horas

Microeconomía

HORAS TEORÍA/SEMANA

HORAS PRÁCTICAS/SEMANA

3 horas 2 horas

REQUISITO ANTECEDENTE:

Microeconomía

PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN

2015 MARZO 2017 HCDU MAYO 2017

Objetivos del curso Objetivo general

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Aplicar la metodología del análisis macroeconómico para identificar y pronosticar las variables del entorno económico en el que operan las empresas en México y en el mundo a fin de detectar las tendencias de corto y largo plazo que las afectan.

Competencia (s)

• Implementar planes de mejora e innovación administrativa en los procesos productivos y de servicios de las organizaciones para

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profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia

crear valor • Cuestionar los recursos tangibles e intangibles de las

organizaciones, a través de un razonamiento lógico y analítico para la toma de decisiones con un sentido ético, ambiental y social

Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia

• Competencia de razonamiento científico- tecnológico • Competencia cognitiva y emprendedora • Competencia de responsabilidad social y sustentabilidad • Competencia internacional e intercultural

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específico 1. Metodología de la Macroeconomía

El alumno será capaz de comprender y aplicar los métodos de análisis de la realidad económica para medir y explicar su funcionamiento

2. El modelo ISLM

El alumno será capaz de analizar y pronosticar a corto plazo el desempeño de una economía a nivel global.

3. El modelo OADA

El alumno será capaz de analizar y pronosticar a mediano plazo el desempeño de una economía a nivel global, sobre todo en los renglones de la inflación y del desempleo.

4. La política fiscal

El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política fiscal contractiva o expansiva.

5. La política monetaria

El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política monetaria contractiva o expansiva

6. El crecimiento económico

El alumno será capaz de explicar y predecir las principales variables macroeconómicas del país ante políticas alternativas de crecimiento económico

7. La economía abierta

El alumno será capaz de identificar y medir los impactos de las variables económicas mundiales en la economía del país.

8. La teoría económica de la regulación

El alumno será capaz de identificar y medir el impacto de las regulaciones y políticas económicas del gobierno.

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Contenidos y métodos por unidades y temas

Unidad 1 Metodología de la Macroeconomía 6 hrs Tema 1.1 Los agregados económicos 2 hrs Subtemas a) El Producto Interno Bruto

b) El desempleo abierto c) La inflación

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la Investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadros comparativos

Tema 1.2 Las cuentas nacionales 2 hrs Subtemas a) Teoría de la contabilidad nacional

b) El sistema de cuentas nacionales de México c) El INEGI como organismo emisor de la información de las cuentas nacionales

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

• Biblioteca • Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 1.3 Los modelos macroeconómicos 2 hrs Subtemas a) Modelos macroeconómicos con agregados

b) Modelos de corto, mediano y largo plazo c) Construcción y aplicación de los modelos macroeconómicos .

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

Biblioteca

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• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurístico investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadro sinóptico

Unidad 2 El modelo IS-LM 10 hrs Tema 2.1 El mercado de bienes 2 hrs Subtemas a) La demanda agregada

b) El consumo privado y el consumo público c) El modelo de la propensión marginal a consumir

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando Medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos

Tema 2.2. Equilibrio del mercado de bienes 2 2 Hrs. Subtemas a) La demanda y la oferta agregadas

b) Derivación de la curva IS c) Supuestos del equilibrio del mercado

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

Biblioteca • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de • Lectura del tema

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aprendizaje • Resolución de problemas • Casos prácticos

Tema 2.3 El mercado de dinero 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de dinero

b) Construcción de la curva LM c) Los mercados financieros

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos

Tema 2.4. El equilibrio del mercado de dinero 2 2 Hrs. Subtemas a) El modelo simple del dinero

b) El multiplicador monetario c) El modelo bancario del mercado de dinero

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas • Base de datos

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos

Tema 2.5. Aplicación del modelo IS-LM 2 2 Hrs. Subtemas a) Equilibrio simultáneo del mercado de dinero y de bienes

b) Aplicaciones fiscales del modelo IS-LM c) Aplicaciones monetarias del modelo IS-LM

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas • Base de datos

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas.

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• Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos

Unidad 3.El modelo OA-DA 10 hrs. Tema 3.1. Introducción de la inflación en el modelo IS-LM 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de inflación

b) Mediciones de la inflación c) Transformación de la curva IS a DA

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura

Tema 3.2. Derivación del modelo de demanda agregada 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de la demanda agregada

b) Supuestos del modelo de demanda agregada c) Ecuación y gráfica de la demanda agregada

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

• Biblioteca base de datos Academic Search Complete Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos

Tema 3.3 Introducción del mercado de trabajo en el modelo de oferta agregada

2 Hrs.

Subtemas a) El modelo de demanda de trabajo b) El modelo de oferta de trabajo c) El equilibrio del mercado de trabajo

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

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Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

•Reportes de lectura

Tema 3.4. Derivación de la curva de oferta agregada 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de la oferta agregada

b) Supuestos del modelo de oferta agregada c) Ecuación y gráfica de la oferta agregada

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos

Tema 3.5. Aplicaciones del modelo DA-OA 2 2 Hrs. Subtemas a) Equilibrio simultáneo de los mercados

b) Aplicaciones fiscales del modelo DA-OA c) Aplicaciones monetarias del modelo DA-OA d) Aplicaciones de cambios institucionales

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos • Análisis de estadística

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Unidad 4 La política fiscal 10 hrs. Tema 4.1. Conceptos de política fiscal 2 2 Hrs. Subtemas a) El sistema fiscal mexicano

b) Conceptos y medición de ingresos y gastos públicos c) El déficit interno

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias, Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Búsqueda de información • Aplicación de simulación en el modelo

Tema 4.2. La política fiscal contractiva 2 2 Hrs. Subtemas a) Políticas contractivas de gasto

b) Políticas contractivas de impuestos c) La política fiscal contractiva y el déficit público

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias, • Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 4.3. La política fiscal expansiva 2 2 Hrs. Subtemas a) La política expansiva de gasto

b) La política expansiva tributaria c) La teoría Keynesiana expansiva

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la

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investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 4.4. El presupuesto de gastos del sector público 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de finanzas públicas

b) Renglones del presupuesto de gastos c) Gastos públicos programables y no programables

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 4.5. El presupuesto de ingresos del sector público 2 2 Hrs. Subtemas a) Ingresos federales, estatales y municipales

b) Principales rubros de los ingresos federales c) Ingresos tributarios y no tributarios

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Unidad 5 La política monetaria 10 hrs. Tema 5.1. Conceptos de política monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) Objetivos de la política monetaria

b) Instrumentos de política monetaria c) Análisis de la política monetaria

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica

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• Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 5.2. El modelo de demanda monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) Relación entre el PIB y la demanda monetaria

b) Construcción del modelo de demanda monetaria c) Cambios de la demanda monetaria

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 5.3. El modelo de oferta monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) La Constitución y la oferta monetaria

b) La banca y el modelo de oferta monetaria c) El multiplicador y la oferta monetaria

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 5.4 La política monetaria contractiva 2 2 Hrs. Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes contractivos

b) El instrumento de títulos a la vista contractivos c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo contractivos

Lecturas y otros recursos

• artículos especializados • Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

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Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 5.5 La política monetaria expansiva 2 2 Hrs. Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes expansivo

b) El instrumento de títulos a la vista expansivo c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo expansivo

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Unidad 6 El crecimiento económico 12 hrs. Tema 6.1. Mediciones del crecimiento y desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de crecimiento y desarrollo

b) Mediciones de corto y largo plazo c) Mediciones per cápita

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

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Tema 6.2. Teorías sobre el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Teorías clásicas

b) Teorías exógenas c) Teorías endógenas

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 6.3. Los factores productivos y el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) El capital

b) El trabajo c) La tecnología

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 6.4 Papel de la innovación tecnológica en el desarrollo económico

2 2 Hrs.

Subtemas a) Conceptos de innovación tecnológica b) Mediciones de la innovación tecnológica c) El modelo del residuo de Solow

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas.

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• Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 6.5 Políticas públicas para promover el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Política de inversión

b) Política educativa c) Política de innovación tecnológica

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de informació

Tema 6.6. Teoría de las expectativas 2 2 Hrs. Subtemas a) Las variables reales

b) Las expectativas de las variables c) Las expectativas de variables financieras

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Unidad 7 La economía abierta 12 hrs. Tema 7.1. Conceptos y mediciones de la economía abierta y la globalización

2 2 Hrs.

Subtemas a) Conceptos de economía abierta b) Mediciones de economía abierta c) Consecuencias de la globalización económica

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

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Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 7.2. Estadísticas de la económica internacional 2 2 Hrs. Subtemas a) Fuentes de información económica internacional

b) El papel de los tratados económicos internacionales c) Análisis de las estadísticas internacionales

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 7.3. Sistemas de tipo de cambio 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de tipo de cambio

b) Clasificación de los tipos de cambio c) El modelo del tipo de cambio real

Lecturas y otros recursos

• Texto básico Blanchard

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 7.4 El modelo de la balanza de pagos 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de balanza de pagos

b) La cuenta corriente c) La cuenta de capitales

Lecturas y otros Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía

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recursos Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Cálculos contables y algebraicos

Tema 7.5 El modelo de impacto de las devaluaciones 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de depreciación y devaluación

b) Impacto de la devaluación en la cuenta corriente c) Mercados cambiarios

Lecturas y otros recursos

Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 7.6 El modelo de impactos de la política económica con diferentes tipos de cambio

2 2 Hrs.

Subtemas a) Impacto de la política económica con tipo de cambio fijo b) Impacto de la política económica con tipo de cambio flotante c) Impacto en las tasas de interés

Lecturas y otros recursos

Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información

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Unidad 8 La teoría económica de la regulación 10 hrs. Tema 8.1. Los principios económicos de la regulación 2 6 Hrs. Subtemas a) Regulación y externalidades

b) Regulación y bienes públicos Lecturas y otros recursos

Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Discusión de temas

Tema 8.2. La regulación de los precios 2 2 Hrs. Subtemas a) Regulación de precios al consumidor

b) Regulación de costos c) Regulación de tasas

Lecturas y otros recursos

Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Discusión de temas

Tema 8.3 La legislación e instituciones de la regulación económica 2 2 Hrs. Subtemas a) Regulación de los monopolios

b) Regulación de los servicios públicos c) La legislación de la competencia económica en México

Lecturas y otros recursos

Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula

Actividades de aprendizaje

• Reportes de lectura • Discusión de temas

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Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%

Al término de la unidad 3

Unidad 1, 2 y 3

33.3%

Segundo examen parcial Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%

Al término de la unidad 6

Unidad 4,5 y 6

33.3 %

Tercer examen parcial: Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%

Al término de la unidad 8

Unidad 7 y 8 33.4%

TOTAL 100% Otras actividades académicas requeridas

Examen ordinario

Se aplicarán por lo menos tres exámenes parciales por escrito y su promedio será la calificación ordinaria.

Examen extraordinario

Se aplicará un examen extraordinario por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Examen a título Se aplicará un examen a título por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Examen de regularización

Se aplicará un examen de regularización por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Bibliografía y recursos informáticos Textos básicos • Mankiw, G. (2007). Principios de Economía (6a. ed.) México: CENGAGE Learning. • Blanchard, O. (2006). Macroeconomía. México: Prentice-Hall. Textos complementarios • Brown, C.V. & Jackson, P.M. (1998). Public Sector Economics. (4a. ed.). Oxford: Blackwell Publishers. • Decker, C. (2014) Modern Economic Regulation: An Introduction to Theory and Practice. Cambridge: Cambridge University Press. • Khan, A.E. (1988). The Economics of Regulation: Principles and Institutions. Cambridge: The MIT Press. • Méndez Morales, J.S. (2012). Problemas Económicos de México y Sustentabilidad. (7a. ed.). México: McGraw Hill. • Stiglitz, J.E. & Rosengard J.K. (2016). La Economía del Sector Público. (4a. Ed.). Madrid: Antoni Bosch Editor. Sitios de Internet • http://www.gob.mx/hacienda • http://www.cepal.org/es • http://www.gob.mx/presidencia/

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Bases de datos • Academic Search Complete • Business Source complete • Elsevier • Redalyc • SCielo • ScienceDirect