1. Correo-e y foros
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Las Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE 1. Correo-e y foros. La netiqueta
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Las Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE
Las Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE
1. Correo-e y foros. La
netiqueta
¿Qué son las Nuevas Tecnologías (NNTT) o las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC)?
¿Qué son las Nuevas Tecnologías (NNTT) o las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC)?
Los recursos con los que contamos para hacer que nuestras clases sean no sólo más amenas, sino también más efectivas y productivas. Es raro ya encontrar personas que no usan el ordenador, e incluso que no saben usar el correo electrónico o comprar cosas por Internet. Así, cuando hablamos de NNTT, nos referimos a todos los medios que nos ofrece el mundo informático, o en sentido lato, electrónico que utilizamos para realizar nuestra tarea de enseñanza-aprendizaje.
Los recursos con los que contamos para hacer que nuestras clases sean no sólo más amenas, sino también más efectivas y productivas. Es raro ya encontrar personas que no usan el ordenador, e incluso que no saben usar el correo electrónico o comprar cosas por Internet. Así, cuando hablamos de NNTT, nos referimos a todos los medios que nos ofrece el mundo informático, o en sentido lato, electrónico que utilizamos para realizar nuestra tarea de enseñanza-aprendizaje.
Carácterísticas del hipertexto* Carácterísticas del hipertexto*
El hipertexto se caracteriza por
la no-linealidad,
la interactividad,
la intertextualidad
El hipertexto se caracteriza por
la no-linealidad,
la interactividad,
la intertextualidad
* Moreno Martínez, B. (2003) Lecturas graduadas hipertextuales, ASELE
No-linealidad del hipertexto No-linealidad del hipertexto
• La lectura del texto aparece interrumpida por remisiones inter o extratextuales que van más allá de los pies de página o las referencias bibliográficas. • El lector, por tanto, no sigue un orden preestablecido, y, en consecuencia, la lectura del texto puede ser siempre distinta dependiendo de sus intereses.
• La lectura del texto aparece interrumpida por remisiones inter o extratextuales que van más allá de los pies de página o las referencias bibliográficas. • El lector, por tanto, no sigue un orden preestablecido, y, en consecuencia, la lectura del texto puede ser siempre distinta dependiendo de sus intereses.
La interactividad del hipertexto La interactividad del hipertexto
• Debido a la no-linealidad del texto, el lector debe elegir el camino a seguir, su itinerario: puede ir de un texto a otro, de un gráfico a un vídeo, etc. • La interactividad resulta de suma importancia en la enseñanza de lenguas, pues promueve en gran medida el autoaprendizaje y la autonomía del alumno.• Pero esta interactividad puede restar atención a la lectura y provocar errores y malentendidos.
• Debido a la no-linealidad del texto, el lector debe elegir el camino a seguir, su itinerario: puede ir de un texto a otro, de un gráfico a un vídeo, etc. • La interactividad resulta de suma importancia en la enseñanza de lenguas, pues promueve en gran medida el autoaprendizaje y la autonomía del alumno.• Pero esta interactividad puede restar atención a la lectura y provocar errores y malentendidos.
La intertextualidad del hipertexto La intertextualidad del hipertexto
•Se pueden incluir explicaciones de léxico o gramaticales mediante enlaces, ampliaciones de todo tipo, etc. •Aunque la intertextualidad ya existía antes de las TICs, en el hipertexto se convierte en una elemento fundamental y característico del mismo.
•Se pueden incluir explicaciones de léxico o gramaticales mediante enlaces, ampliaciones de todo tipo, etc. •Aunque la intertextualidad ya existía antes de las TICs, en el hipertexto se convierte en una elemento fundamental y característico del mismo.
Formatos de escritura Formatos de escritura
• formato .doc
• formato .pdf
• formato .html
• formato .ppt
• formato .doc
• formato .pdf
• formato .html
• formato .ppt
Correo electrónico y forosCorreo electrónico y foros
El correo electrónico es una mezcla de escritura tradicional y discurso oral:comparte características con otros formatos textuales
como las cartas, las notas o los apuntes.goza a su vez de las funciones exclusivas del discurso
electrónico: la ausencia de la comunicación no verbal, la palabra, el teclado, la falta de coordinación o desfase temporal entre los mensajes, la distancia física de los oradores-corresponsales.
El correo electrónico es una mezcla de escritura tradicional y discurso oral:comparte características con otros formatos textuales
como las cartas, las notas o los apuntes.goza a su vez de las funciones exclusivas del discurso
electrónico: la ausencia de la comunicación no verbal, la palabra, el teclado, la falta de coordinación o desfase temporal entre los mensajes, la distancia física de los oradores-corresponsales.
un solo destinatario,
comunicarse en la distancia,
comparten elementos de la moralidad
un lenguaje más vivo y coloquial muy expresivo
para compensar la lejanía entre los corresponsales
pertenecen a la intimidad (códigos secretos que sólo
los corresponsales pueden descifrar)
un solo destinatario,
comunicarse en la distancia,
comparten elementos de la moralidad
un lenguaje más vivo y coloquial muy expresivo
para compensar la lejanía entre los corresponsales
pertenecen a la intimidad (códigos secretos que sólo
los corresponsales pueden descifrar)
Semejanzas de los correos con las cartas, sobre todo privadas:Semejanzas de los correos con las cartas, sobre todo privadas:
aclaraciones o descripciones que se hacen de
las circunstancias espaciales
ordenar y sistematizar fácilmente los hilos
temáticos en cuestión
aclaraciones o descripciones que se hacen de
las circunstancias espaciales
ordenar y sistematizar fácilmente los hilos
temáticos en cuestión
Semejanzas de los correos con el discurso oral, sobre todo telefónico o por sms:Semejanzas de los correos con el discurso oral, sobre todo telefónico o por sms:
