2- Guia Context.del Sistema Contable y Su Norm.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006- GFPI Página 1 de 14 Programa de Formación: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Código: 123112 Versión: 100 Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS Código: 252470 Fase del proyecto: I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Actividad (es) del Proyecto: 1- Contextualizar el Sistema Contable según la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente. Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestión presupuestal de un ente público, de acuerdo con la constitución política de Colombia. 2. Identificar la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos. 3. Diferenciar los estados financieros básicos: Balance General, Estado de Resultados, Estado de cambios en la situación financiera, Estado de Cambios en el Patrimonio, Estado de Ambiente de formación ESCENARIO MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Contextualización del Sistema Contable y su Normatividad 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE

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    Programa de Formacin: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

    Cdigo: 123112 Versin: 100

    Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONMICOS

    Cdigo: 252470

    Fase del proyecto: I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal.

    Actividad (es) del Proyecto: 1- Contextualizar el Sistema Contable segn la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente.

    Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestin presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con la constitucin poltica de Colombia. 2. Identificar la normatividad para la elaboracin y presentacin de los estados financieros bsicos. 3. Diferenciar los estados financieros bsicos: Balance General, Estado de Resultados, Estado de cambios en la situacin financiera, Estado de Cambios en el Patrimonio, Estado de

    Ambiente de formacin ESCENARIO

    MATERIALES DE FORMACIN

    DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    GUA DE APRENDIZAJE N 2 Contextualizacin del Sistema Contable y su Normatividad

    1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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    flujos de Efectivo. 4. Diferenciar la normatividad legal vigente en el marco: contable, tributario, comercial, ambiental, laboral y financiera aplicadas a las organizaciones. 5. Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos, los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos.

    Resultados de Aprendizaje Tcnico: 21030101908 Interpretar los conceptos y propsitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicacin en actividades de costeo por procesos, por rdenes de produccin o cualquier otro sistema de costos.

    Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de Operacin y financiacin de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.

    Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

    Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices.

    Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard

    Resultados de Aprendizaje Tcnico: 21030101913 Conocer el componente documental, de gestin y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con el estatuto orgnico del presupuesto nacional.

    Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

    Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices.

    Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard

    Resultados de Aprendizaje Tcnico:

    Competencia: Competencia:

    Aula,

    Un (1)

    Por tratarse

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    21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros bsicos de acuerdo al plan nico de cuentas. 21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes.

    210301020 Preparar y presentar la informacin contable y financiera segn normas legales y polticas organizacionales. 210301040 Recomendar los ajustes a los procedimientos teniendo en cuenta la normatividad vigente y las polticas organizacionales.

    Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

    Computador porttil por cada 5 aprendices.

    de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard

    Resultados de Aprendizaje Social: 24020150001- Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores universales. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

    Competencia: 240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

    Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

    Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices

    Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard

    Duracin de la gua ( en horas): 80 Horas- semana 6 y 7

    Modalidad de Formacin: Presencial-desescolarizado virtual

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    Apreciado Aprendiz!

    Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualizacin del entorno empresarial, del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. El desarrollo de las actividades propuestas en esta gua, le permitir abordar temas sobre la contabilidad pblica, teniendo en cuenta la composicin del estado, sus funciones y la conformacin del presupuesto pblico. Igual mente identificara la normatividad para la elaboracin y presentacin de los estados financieros bsicos.

    Diferenciar la normatividad vigente tributaria, comercial, laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinar las generalidades de la contabilidad de costos y gastos, la clasificacin de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa.

    Consulte las referencias bibliogrficas propuestas en la gua para obtener la informacin requerida en el desarrollo de las actividades. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias.

    2. INTRODUCCION

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    3.1. Actividades de reflexin inicial

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1.- Relato semntico-grafico 2.- Trabajo Colaborativo 3.- Trabajo Cooperativo

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 6 Horas

    DESESCOLARIZADA 3 Horas

    VIRTUAL 2 Horas

    3.1.1 Elabore un relato semntico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes tems: Tomando como ejemplo su casa determine:

    a) Qu obligaciones tiene el propietario con el estado? b) Qu derechos tiene el dueo con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos. d) Qu beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive?

    3.1.2. Construya con su GAES, una cometa teniendo en cuenta los

    materiales a utilizar son: Traer 3 palos de 100 cms. cada

    uno. Piola para la cometa cantidad

    necesaria. Pegante colbn cantidad

    suficiente. Papel seda o plstico un metro.

    Elabore la cometa, prepare un informe donde determinen el valor de los materiales, cuantifiquen cuanto material emplearon, calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminacin de la construccin de la cometa, inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mnimo legal para el ao vigente y otros gastos en los que incurrieron, hasta su terminacin. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias.

    3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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    3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Identifique los bienes que posee su grupo familiar, pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro

    semntico grafico, clasificando, as: a) Cules bienes son de su propiedad? b) Cules representan deberes con otras personas? c) Cules representan dineros percibidos? d) Cules representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos. Socialice su relato y con el GAES, comparta la informacin, preparen un informe de los puntos ms relevantes de los relatos

    compartidos para socializarlo con el resto del grupo.

    3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestin presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con la constitucin poltica de Colombia.

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1.- Lectura-Subrayado 2.- Mapa Conceptual 3.- Cuadro sinptico

    1. 4.- Trabajo colaborativo

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 3 Horas

    DESESCOLARIZADA 2 Horas

    VIRTUAL 1 Horas

    3.3.1.1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. Cmo se financia el presupuesto pblico, que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos. Que cuentas conforman la contabilidad pblica. Ver bibliografa para este tema. 3.3.1.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempean cada una de las ramas del poder. Ver Bibliografa. 3.3.1.3 Elabore un cuadro sinptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos.

    Desarrolle las actividades propuestas individualmente, deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la prxima sesin presencial.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

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    Identificar la normatividad para la elaboracin y presentacin de los estados financieros bsicos.

    1.- Lectura Comprensiva 2.- Resumen 3.- Sopa de letras 4.- Trabajo colaborativo 5.- Actividad co- evaluativa.

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 3 Horas

    DESESCOLARIZADA 3 Horas

    VIRTUAL 1 Horas

    3.3.2.1 Consulte y lea compresivamente, el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Captulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Seccin II De los elementos de los estados financieros. Elabore un resumen donde identifique las principales caractersticas y los elementos de los Estados financieros.

    3.3.2.2 Elabore una sopa de letras que contenga los elementos de los estados financieros.

    Para la socializacin, en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas, el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados, para presentarla al gran grupo.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3 Diferenciar los estados financieros bsicos: Balance General, Estado de Resultados, Estado de cambios en la situacin financiera, Estado de Cambios en el Patrimonio, Estado de flujos de Efectivo.

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1.- Esquema estructural 2.- Bsqueda Financiera 2.- Anlisis comparativo

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 3 Horas

    DESESCOLARIZADA 3 Horas

    VIRTUAL 1 Horas

    3.3.3.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudio-Coral de la Mc Graw Hill. ltima Edicin, Unidad 10 de Estados Financieros, o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros:

    a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situacin Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo.

    3.3.3.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General,

    Estado de Resultados, Estado de Cambio en la Situacin Financiera, Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior, analice, compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayndolas con colores para diferenciar las cuentas del activo, pasivo, patrimonio, ingresos gastos y costos y de orden.

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    Organice la presentacin de estas actividades y presntelas para socializarlas en la sesin presencial, siguiendo las indicaciones de su instructor.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 Diferenciar la normatividad legal vigente en el marco: contable, tributario, comercial, ambiental, laboral y financiera aplicadas a las organizaciones.

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1.- Tcnica de Observacin 2.- Cuadro sinptico 3.- Trabajo Colaborativo

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 6 Horas

    DESESCOLARIZADA 3 Horas

    VIRTUAL 2 Horas

    3.3.4.1 Consulte como estn conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos:

    a) Estatuto Tributario Colombiano b) Cdigo de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Cdigo Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental. f) Estatuto Financiero Colombiano

    3.3.4.2 Elaborar un cuadro sinptico para cada una de las normas vistas en el tem 4.1, donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones. Organice la presentacin de estas actividades y presntelas para socializarlas en la sesin presencial, siguiendo las indicaciones de su instructor.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.5 Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos, los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos.

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1.- Lectura comprensiva 2.- Cuadro comparativo 3.- Plegables 4.- Taller

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    PRESENCIAL 3 Horas

    DESESCOLARIZADA 3 Horas

    VIRTUAL 2 Horas

    3.3.5.1 Consulte la bibliografa propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto, Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definicin, diferencias y clasificacin. 3.3.5.2 Elabore un plegable que contenga: Definicin y elementos de costo de produccin; sistemas de costos, estructura de un estado de costos de produccin y ventas. Ver Bibliografa sobre el tema.

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    3.3.5.3 Resuelva el taller prctico de costo y gasto, propuesto para esta gua y que se encuentra en la plataforma de Black Board. Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la prxima sesin presencial socializarlas en su grupo.

    3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

    ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

    1. Informe analtico 2. Trabajo colaborativo 3. Trabajo proyecto

    Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

    Presencial 6 horas

    Desescolarizada 4 horas

    Virtual 1 Horas

    3.4.1 Realice un informe del anlisis a las normas contables, tributarias, comerciales, financieras, ambientales, que aplican especficamente al ente econmico de su proyecto formativo. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo Cmo se elabora un Informe.

    3.4.2 Prepare con su GAES la presentacin y sustentacin de su informe, para lo cual cuenta con 15 minutos.

    3.5 Actividades de evaluacin.

    Evidencias de aprendizaje

    Criterios de evaluacin

    Tcnicas e instrumentos de evaluacin

    Evidencias de conocimiento: Responde las preguntas del

    cuestionario sobre:

    1. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pblica y el presupuesto del estado.

    2. Composicin de los estados financieros

    3. Conceptualizacin de las Normas: Contables, Tributarias, Comerciales, ambientales, Laborales, Financieras.

    4. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la

    1. Distingue la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo, de acuerdo con la constitucin poltica de Colombia.

    2. Conoce el significado y relacin de: Estado, Repblica y Nacin.

    3. Identifica la composicin del presupuesto del Estado.

    4. Conoce los objetivos, las partes y formas de presentacin de los Estados Financieros.

    5. Identifica las cuentas de activos, pasivos, patrimonio,

    Cuestionario y lista de chequeo

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    contabilidad. Evidencias de desempeo 1. Evidencia la diferenciacin de los

    componentes de los estados financieros bsicos.

    Evidencias de producto: 1. Informe del anlisis a las normas

    contables, tributarias, comerciales, financieras, ambientales, que aplican especficamente al ente econmico de su proyecto formativo.

    2. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta gua.

    ingresos, costos y gastos y cuentas de orden.

    6. Identifica los estados financieros bsicos.

    7. Identifica el concepto de las Normas: Contables, Tributarias, Comerciales,

    8. ambientales, Laborales, Financieras.

    9. Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia.

    10. Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. Importancia y objetivos, concepto de costos, gastos, clasificaciones de los costos. Elementos del costo, importancia y los sistemas de costeo.

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    ACTIVIDADES DEL PROYECTO

    DURACIN (Horas)

    Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)

    Materiales de formacin (consumibles)

    Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

    industrial, salud ocupacional y medio ambiente

    Contextualizar el entorno empresarial segn la normatividad legal vigente. (A1)

    40 Computador portatil por cada 5 aprendices

    1

    No aplica por tratarse de tecnologia blanda no se utiliza materiales consumibles y la informacion se trasmite por la plataforma blackborad

    NA

    Equipo interdisciplinario de formacin contabilidad, finanzas e impuestos

    1

    Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

    4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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    Estado: es un concepto poltico que se refiere a una forma de organizacin social, econmica, poltica soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Usualmente, suele adherirse a la definicin del Estado, el reconocimiento por parte de la comunidad internacional. Normatividad: Se refiere al establecimiento de reglas o leyes, dentro de cualquier grupo u organizacin, la moral es la formacin que tienes o el conjunto de creencias de una persona o grupo social determinado, y la tica es la forma en la que te comportas en la sociedad, es la que se dedica al estudio de los actos humanos; por lo tanto la normativa en esos campos son las leyes que y reglas que rigen el comportamiento adecuado de las personas en sociedad. Tributaria: tributaria es el vnculo que se establece por ley entre el acreedor (el Estado) y el deudor tributario (las personas fsicas o jurdicas) y cuyo objetivo es el cumplimiento de la prestacin tributaria. Por tratarse de una obligacin, puede ser exigida de manera coactiva. Costos: Es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad econmica destinada a la produccin de un bien o servicio. Todo proceso de produccin de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste est ntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien. Todo coste conlleva un componente de subjetividad que toda valoracin supone.

    4.1 BIBLIOGRAFIA

    Actividad de aprendizaje no. 1: 1. Constitucin Poltica de Colombia de 1991. Actualizada. Titulo 5 Organizacin del Estado, Titulo 6 La

    Rama Legislativa, Titulo 7 de la Rama Ejecutiva, Titulo 8 de La Rama judicial, Titulo 9 de las Elecciones de la Organizacin Electoral, Titulo 10 de los Organismos de Control.

    2. Pedagoga constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ, Capitulo 5

    Actividad de aprendizaje no. 2 y 3: 1. Coral-Gudio, Contabilidad Plus. Editorial McGraw Hill. ltima edicin. Unidad No.2. 2. Decreto 2649 de 1993. 3. Contabilidad Universitaria. Mc Graw Hill. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudio),sexta edicion

    6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

    5. GLOSARIO DE TERMINOS

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    unidad 10 estados financieros 4. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V. Mc Graw-

    HIL, Quinta edicin Capitulo Cuarto Estados Financieros.

    Actividad de aprendizaje no. 4: 1. Estatuto Tributario Colombiano

    Cdigo de Comercio Colombiano

    2. Decreto 2649 de 1993 3. Cdigo Sustantivo del Trabajo 4. Normatividad Ambiental. 5. Estatuto Financiero Colombiano

    Actividad de aprendizaje no. 5 :

    1. Gmez Bravo Oscar, Contabilidad de costos, Mc Graw Hill, ltima edicin. Garca Coln Juan, Contabilidad de costos, Mc Graw Hill, ltima edicin. Primera Parte Capitulo 1. Introduccin a la contabilidad de costos. 6.2 WEBGRAFA Actividad de aprendizaje no. 1: http://www.clad.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision.pdf http://www.eumed.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL%20COLOMBIANO.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_Colombia www.minhacienda.gov.co DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996 Actividad de aprendizaje no. 5 : http://es.wikipedia.org/wiki/Coste http://www.gerencie.com/costos-abc.html http://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDF 6.3 INFOGRAFIA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingles y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.

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    Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

    Autores

    Norberto Alejo Cante Instructor Coordinacin de

    Contabilidad Finanzas

    e Impuestos

    Julio 2012

    Mara Eugenia Olmos Rodrguez Instructor Coordinacin de

    Contabilidad Finanzas

    e Impuestos

    Noviembre 2013

    Revisin Stella Patricia Vargas Martnez Instructor Lder Desarrollo

    Curricular CSF

    Julio 2012 Noviembre 2013

    Aprobacin Jorge Alberto Betancourt Sub-Director

    CSF

    Subdireccin del CSF Julio 2012 Noviembre 2013

    Aprobacin Ada Bohrquez Coordinadora Coordinacin de

    Contabilidad Finanzas

    e Impuestos

    Julio 2012 Noviembre 2013

    7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)