2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL GUIA 5 GRADO: Cuarto AREA ...

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01

Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de

Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL GUIA 5

GRADO: Cuarto AREA: Matemáticas SEDE: San Bartolo

DOCENTE: Sandra Patricia Torres Torres PERIODO: Tercero

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación

del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar

en las fechas establecidas mediante el siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su

defecto al WhatsApp del docente: 3186904896

ACTIVIDADES GUÍA PASO A PASO EVALUACIÓN

ACTIVIDA1

CIENCIAS NATURALES

Actividad 1. Identificar las

características del medio

ambiente de un lugar.

Actividad 2. Colorea el medio

ambiente.

ACTIVIDA2

CIENCIAS SOCIALES

Actividad 1: Reconocer cómo

está conformado el relieve

colombiano y su influencia en el

contexto.

Actividad 2: Comparar los

diferentes tipos de relieves que

posee Colombia.

ACTIVIDAD 3

ESPAÑOL - INGLÉS

Actividad 1: Lee el significado de

poema y observa los esquemas.

Actividad 2: Completa los poemas

con palabras que rimen

ACTIVIDAD 4

MATEMÁTICAS

Actividad 1: Números pares e

impares.

http://www.ineducaguan.edu.co/




Actividad 2: Colorear números

pares e impares.

ACTIVIDAD

TRANSVERSALIZACION

MEDIO AMBIENTE

FACTORES PROTECTORES DE

RIESGOS Y DEL ENTORNO

Crear conciencia en la comunidad

educativa en general sobre los

riesgos

Desarrollar ambientes de

aprendizaje que propicien el

autocuidado y del entorno.

Actividad 1. Ver el video “como me

cuido” realizado por la orientadora

escolar ESPERANZA TOVAR

Actividad 2. Conseguir arena y

jugar con ella, dibujando objeto o

animales que me gustan.

Tema:

• Números pares e impares.

Tiempo: 5 horas

Objetivo de aprendizaje:

• Aprender el cálculo mental de la operación de la suma y colocar los números

adecuadamente en vertical para desarrollar el ejercicio.

Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado primero van a

tener la oportunidad de continuar la temática propuesta en el segundo periodo, para

que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y

afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene

facilidad la puede imprimir y archivarla en la carpeta.





GRADO: Cuarto AREA: Ciencias

Naturales

SEDE: San Bartolo






Tema:

• El medio ambiente.

Tiempo: 3 horas

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características del medio ambiente de un

lugar.

EL MEDIO AMBIENTE O ENTORNO

El medio ambiente es un conjunto de elementos naturales, artificiales, sociales y

culturales que están interrelacionados y que son modificados por la acción del hombre,

es decir, es el entorno, conformado por los ecosistemas que condiciona la forma de

vida de los seres.

El ser humano es el ser vivo que más interviene en el medio ambiente, ya que lo

explora, lo modifica y hace uso de sus recursos a fin de alcanzar su bienestar general.

Sin embargo, la actividad humana ha afecto de manera negativa el medio ambiente, se

agotan sus recursos naturales, se extinguen la flora y fauna, la industrialización ha

aumentado los niveles de contaminación ambiental, el crecimiento demográfico

(población) es continuo y los recursos naturales se consumen de manera desmedida.

A continuación, leerás un cuento relacionado con la preservación del medio ambiente.





Actividad 1: Lee el cuento

Actividad 2: Colorea los personajes que intervienen en el cuento.

Actividad 3: ¿Cuál es el tema del cuento?

Actividad 4: ¿Qué función cumplen los árboles en un ecosistema?

Actividad 5: ¿Cuál fue el motivo por el que los dos hermanos decidieron volver a

sembrar el pequeño tallo?

Actividad 6: Si te pasara lo mismo que a Fabio y a Flor, ¿actuarías de la misma

forma? Sustenta tu respuesta.

Actividad 7: Inventa un poema agradeciendo a la naturaleza o a la madre tierra por

todo lo que nos ofrece cada día.





GRADO: Cuarto AREA: Sociales SEDE: San Bartolo






Tema:

• Las regiones naturales de Colombia

Tiempo: 3 horas

Objetivos de aprendizaje: Identificar las diferentes regiones naturales de nuestro

país con sus características valorando la diversidad cultural y la biodiversidad.

Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado cuarto van a

tener la oportunidad de continuar la temática propuesta en el segundo periodo, para

que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y

afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene

facilidad la puede imprimir y archivarla en la carpeta.

¿QUÉ SON LAS REGIONES NATURALES DEL PAÍS?

Las regiones naturales de Colombia son divisiones territoriales que a partir de

características comunes en cuanto a relieve, clima, vegetación, cultura, hidrografía y

biodiversidad se diferencian entre sí.

La biodiversidad es un conjunto de todas las especies que habitan en los ecosistemas

de las regiones existentes en el mundo. La diversidad cultural es la interacción de

costumbres, religiones, lenguas y estilos de vida de diferentes grupos de personas

para una convivencia pacífica formando el patrimonio de la humanidad. A partir de

esto, proteger la diversidad cultural es el mejor camino a la conservación de la

biodiversidad, ya que está íntimamente unida a nuestra cultura y forma parte de

nuestra identidad.





1. Región Andina:

2. Región Costa Atlántica:

La región Caribe de

Colombia se ubica en el

área norte de este país,

justo en el punto norte

de América del Sur.

Esta región es una de

las más importantes de

Colombia, gracias a su

actividad económica y

cultural. Varias de las

ciudades que forman la

región Caribe de

Colombia son de las más

importantes del país.

Ejemplo de esto son las

ciudades de Santa

Marta, que tiene cerca de 400 000 habitantes; Cartagena de Indias, con casi 900 000

ciudadanos; y Barranquilla, que se caracteriza por ser la cuarta ciudad más poblada de

Colombia y la primera de la región Caribe.




3. Región Costa Pacífica:




4. Región Orinoquía o Llanos Orientales:




5. Región de la Amazonía:

6. Región Insular:

La región insular de Colombia es el conjunto de las islas, cayos e islotes alejadas de las

costas continentales, como son el Archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar




Caribe y las islas Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico. En ella no se cuentan las

islas fluviales ni lacustres.

Actividad 1: En el siguiente mapa colorear las regiones naturales de Colombia

siguiendo las instrucciones:

Actividad 2: Observar los departamentos de cada región natural y escribirlos con

sus respectivas capitales en el cuaderno de sociales.

Actividad 3: Basándote en la información dada, opina sobre la relación que hay

entre diversidad cultural y la diversidad biológica.

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