UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

VICERRECTORADO ACADMICO

PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

SLABO (SYLLABUS)

PLAN ANUAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS

Facultad: Piloto de Odontologa Carrera: Odontologa

rea: Diagnstico Buco-Facial Asignatura: Farmacologa Teraputica

Inicio: Mayo 2015 Culminacin: Septiembre de 2015

Pre-requisito: Farmacologa General (404)

Horas Presenciales: 80 Horas Autnomas: 80

Cdigo de la Asignatura: 503 Crditos: 4

Horas Servicio Comunitario/Pasantas/Prcticas Pre Profesionales:

Ejes De Formacin

Humanstico ( ), Bsico (X), Profesional ( ), Optativo ( ), Servicio comunitario ( )

Docente(S):

Nombres y Apellidos Telfono Correo Electrnico

Marco Ruiz Pacheco 0994302446 Marcoruiz57@hotmail.com

Jos Ral Zumba Macay 0987553564

2. CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA

2.1 Descripcin:

Desarrolla competencia en el uso racional del frmaco para el establecimiento y

mantenimiento de la salud bucal con nfasis en el manejo del dolor, tratamiento de las

infecciones y control de la placa dental, asumiendo una actitud tica y

responsable en el proceso.

2.2 Justificacin:

La presente propuesta justifica y resalta su importancia en la necesidad y la responsabilidad

de esta Facultad como formadora de profesionales altamente preparados para atender la

salud bucal de las personas y comunidades. Tiene como propsito capacitar al estudiante en

los conocimientos actualizados de las diferentes familias de medicamentos aplicados en el

tratamiento de las patologas odontolgicas

2.3 Naturaleza:

La asignatura de Farmacologa Teraputica gua al alumno a la interpretacin de los

distintos pasos que llevan a un medicamento a producir una accin teraputica, los

fundamentos y principios de la Farmacologa como base para el diagnstico y la teraputica

en salud bucal, dentro de las competencias de su perfil profesional. De tal manera, el

alumno lograr distinguir los aspectos farmacolgicos y teraputicos de los frmacos que se

utilizan en la vida diaria y en la praxis de uso local.

2.4 Intencionalidad:

Capacitar al estudiante a interpretar el mecanismo de accin, toxicidad, dosificacin,

reacciones adversas e interacciones de los frmacos en el organismo humano y participar en

la administracin de medicamentos identificando los distintos grupos farmacolgicos.

3. COMPETENCIAS.

3.1 Bsicas.

Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo

Proyecto

tico de vida

Auto-gestionar

el proyecto

tico de vida,

acorde con las

necesidades

vitales, las

oportunidades

y limitaciones

del medio

-Identificar las

necesidades

personales, las

competencias

propias y el

contexto natural

y social.

Conocer una

metodologa

bsica de diseo

de proyecto de

vida.

Conocer una

metodologa

bsica de diseo

de proyecto de

vida.

Social

Trabajo en

equipo

Operar activa

y

genuinamente

con los dems

en pro de las

metas

comunes

priorizando

los intereses

del equipo

Asumir

actitudes

positivas con

espontaneidad.

.

Identificar las

dimensiones

bsicas de su

equipo con

facilidad.

.

Demuestra espritu

de equipo con

autenticidad.

Intelectual

Resolucin de

problemas.

Resolver los

problemas

planteados por

una

determinada

situacin, con

eficacia,

eficiencia,

efectividad y

equidad.

Detectar el nudo

crtico de un

problema, con

facilidad y

rapidez.

.

Planificar y

ejecutar

acciones que le

permitan

resultados

positivos.

Descubre

eficazmente las

causas efectos de

un problema.

.

Laboral

Gestin de

proyectos

Formular y

gestionar

proyectos de

diversa ndole,

acorde con las

necesidades

personales, los

requerimientos

sociales y las

demandas del

mercado

Elaborar

proyectos

multipropsito,

con estndares

altos de calidad.

Sabr diligenciar

formatos o

formularios de

proyectos.

Optimiza los

proyectos con

personal altamente

capacitado que

garantiza el xito

del mismo.

3.2 Genricas.

Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo

Personal

Confianza en s

mismo Tener

seguridad en

sus

pensamientos,

decisiones y

acciones con

equilibrio

Aprender a

actuar con

serenidad en

distintas

situaciones.

Adquirir

conocimientos

slidos y

actualizados de

su profesin.

Piensa y evala

sus decisiones

antes de actuar.

Social

Sensibilidad

social Interesarse

sinceramente

por la salud

fsica y mental

de los

usuarios.

Asumir

responsablemen

te el proceso

teraputico del

usuario.

Sabr

diferenciar con

precisin los

estados de salud

fsica y mental

del usuario.

Demuestra

habitualmente

preocupacin por

los procesos de

atencin

preventiva y

teraputica a los

usuarios.

Intelectual Observacin Aprender a

observar de

forma

estructurada

organismos

saludables y

alterados.

Identificar

causas y efectos

del proceso

salud-

enfermedad con

certeza.

Reconocer

con precisin

los signos,

sntomas,

causas y

efectos

caractersticos

de estados de

salud y

enfermedad.

Sabe interpretar

con precisin

signos y sntomas

de organismos

sanos y enfermos.

.

Laboral

Diagnstico e

intervencin

laboral.

Valorar de

forma

cualitativa y

cuantitativa

diferentes

tipos de

antecedentes

previos al

diagnstico

Validar con

rigor cientfico

la confiabilidad

del diagnstico

emitido.

Conocer los

diferentes tipos de

diagnstico

clnico segn el

caso estudiado.

Saber hacer

diagnsticos en

salud, segn

estndares

establecidos

3.3 Especficas.

Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo

Personal

Psicomotricidad Manejar y

aplicar

destrezas

mdicas

odontolgicas

en distintos

tipos de

tratamientos

Saber usar

correctamente

los auxiliares

diagnsticos.

Conocer y

aplicar con

precisin la toma

de signos vitales

durante los actos

clnicos.

Sabe visualizar

correctamente los

diferentes detalles

mdicos

odontolgicos.

Social

Calidad y

calidez de

atencin

Atender al

usuario en

forma asertiva.

Brindar

desinteresadame

nte confianza al

usuario.

Respetar los

criterios que

emiten los

usuarios con

sentido de

orientacin.

Conocer y

aplicar normas

de protocolos de

atencin al

usuario.

Maneja

correctamente las

relaciones

interpersonales.

Intelectual Interpretacin

de sntomas y

signos

Interpretar

signos y

sntomas de

desarmonas

mdico

bucales con

precisin.

Relacionar con

precisin signos

y sntomas del

usuario con las

diversas

patologas

bucales.

Dominar terica

y prcticamente

los fundamentos

de la fisiologa,

farmacologa,

patologa oral y

medicina oral.

Interrelaciona

responsablemente

los criterios

emitidos con la

historia clnica.

Laboral Gestin y

riesgos de la

Bioseguridad

Aplicar

responsableme

nte normas y

tcnicas de

bioseguridad y

ergonoma en

clnicas y

consultorios

dentales.

Saber

seleccionar

tcnicas de

proteccin y

cuidado de la

salud.

Identificar las

disposiciones de las

normas oficiales

nacionales e

internacionales para

prevencin y control

de infecciones

aplicndola en su

prctica odontolgica.

Demuestra

conocimientos de

bioseguridad.

4. UNIDADES DIDCTICAS

Unidad 1

RECETA ODONTOLGICA

Fecha de inicio: Mayo 2015

Fecha de culminacin: Junio 2015

Estndares. (Objetivos)

1 Establecer parmetros bsicos para la estructuracin de la receta.

2 Definir la importancia de la receta

3 Establecer los frmacos utilizados en Odontologa

4 Elegir un frmaco adecuado para el paciente segn la enfermedad del mismo

5 Definir las interacciones medicamentosas de los diferentes medicamentos.

Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes

1 Farmacologa II Estructuracin de la receta

2 Farmacologa II Accin de las Drogas

3 Farmacologa II Movimiento de las drogas

4 Farmacologa II Alergias y Resistencias a los medicamentos

5 Farmacologa II Interacciones medicamentosas

Desempeos. (Resultados)

1 Describe los fundamentos tericos-conceptuales de la Farmacologa y su importancia en la

prescripcin odontolgica, de manera idnea.

2 Determina la importancia de la interaccin entre los diferentes frmacos.

3 Prescribe segn las vas de absorcin de los frmacos de manera adecuada

4 Define responsablemente las reacciones adversas en la administracin de determinados

frmacos y trata de prevenirlas.

5 Elabora una receta odontolgica de acuerdo a una sintomatologa determinada, con

responsabilidad.

Unidad 2

MANEJO DEL DOLOR

Fecha de inicio: Junio de 2015

Fecha de culminacin: Julio de 2015

Estndares: (Objetivos)

1 Determinar las acciones farmacolgicas en los diferentes rganos y sistemas.

2 Identificar el mecanismo de accin de los frmacos.

3 Establecer el frmaco adecuado segn el caso.

4 Reconocer la accin farmacolgica y posologa de los AINEs.

Ncleos estructurants

Dimensiones Componentes

1 Farmacologa II Acciones farmacolgicas en los diferentes rganos y

sistemas

2 Farmacologa II Mecanismo de accin de los frmacos.

3 Farmacologa II Accin farmacolgica de los AINEs.

Desempeos. (Resultados)

1 Maneja los frmacos segn rganos y sistemas con precaucin.

2 Define el mecanismo de accin de los frmacos

3 Clasifica los frmacos analgsicos y antiinflamatorios de manera ordenada

4 Conoce la accin de los antinflamatorios no esteroides de manera adecuada

Unidad 3

FARMACOLOGA DE LAS INFECCIONES

Fecha de inicio: Julio de 2015

Fecha de culminacin: Agosto de 2015

Estndares: (Objetivos)

1 Dominara los conceptos generales de los antibiticos

2 Estudiar los diferentes orgenes de los antimicrobianos y su actividad

3 Determinar la actividad antibacteriana y mecanismos de accin de los antibiticos

4 Definir las dosificaciones de los diferentes antibiticos

5 Clasificara los diferentes grupos de antimicticos

Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes

Farmacologa II Anlisis farmacolgicos de los antibiticos

Farmacologa II Mecanismos de accin antimicrobiana

Farmacologa II Prescripcin adecuada de antibiticos

Farmacologa II Uso acertado de los antimicticos y antispticos

Desempeos: ( Resultados)

1 Conoce y aplica con pertinencia los principios generales de Farmacologa de las infecciones

2 Clasifica ordenadamente los antibiticos de espectro reducido y de amplio espectro

3 Evala y prescribe con eficacia el tipo de antibiticos segn su clasificacin

4 Conoce con precisin en qu casos prescribir los antimicticos.

Unidad 4

PACIENTES ESPECIALES

Fecha de inicio: Agosto de 2015

Fecha de culminacin: Septiembre de 2015

Estndares: (Objetivos)

1 Identificara frmacos que se puede prescribir a mujer en estado de gestacin.

2 Determinar las acciones de los frmacos en pacientes adultos mayores

3 Definir la accin farmacolgica en nios

4 Prescribir frmacos adecuados en pacientes hipertensos.

5 Decidir el tratamiento farmacolgico en base al diagnstico definitivo

Ncleos estructurantes

Dimensiones Componentes Farmacologa II Estudio de los frmacos usados en nios

Farmacologa II Acciones Farmacolgicas y dosificacin de

frmacos en mujer en estado de gestacin.

Farmacologa II Frmacos que producen reacciones adversas en

pacientes hipertensos.

Farmacologa II Anlisis de los frmacos y su aplicacin en

Odontologa

Desempeos: (Resultados)

1 Reconoce y diferencia los diversos frmacos prescribibles a un grupo de paciente.

2 Evala la accin farmacolgica y dosificacin de frmacos en pacientes embarazadas.

3 Selecciona con responsabilidad el uso de los frmacos previo diagnstico adecuado en

pacientes especiales.

4 Aplica el tratamiento adecuado en los pacientes hipertensos de manera apropiada

5 Decide adecuadamente el tratamiento farmacolgico ms idneo a seguir previo diagnstico

veraz.

5. Formas de organizacin de la docencia y metodologa.

Formas de organizacin

de la docencia Metodologa

Clases tericas

Lectura comentada.- Exposiciones

Reconstruccin de conocimientos

Transferencia de resultados

Observacin- Organizadores grficos Investigacin. Lecturas reflexivas

Clases Prcticas Mayutica.- Foro

Trabajos en equipo

Resolucin de problemas

Casos Clnicos Mdicos Odontolgicos

Lluvia de ideas

Seminario taller Lectura s reflexivas.

Phillips 66

Mtodo cientfico

Rejilla

Dialogo simultneo

Tutoras Realizar trabajo autnomo.

Mtodos de proyectos.

Atencin personalizada y asesora a los futuros Odontlogos en la correcta

identificacin, tratamiento y seguimiento de las diferentes enfermedades

sistmicas e infectocontagiosas asociadas a la Odontologa.

Estudio y trabajo en equipo Estudio y trabajo en equipo Consultas bibliogrficas en pginas electrnicas

de temas relacionados a la Farmacologa. Uso de antibiticos, analgsicos,

antiinflamatorios, sedantes.

Estudio y trabajo autnomo

del estudiante

Elaboracin de portafolio.

6. Recursos

1 Laptop, proyector, libros, Revistas y Artculos mdicos

2 Pizarrn, Videos de casos clnicos en relacin a la unidad, Infocus, Internet

7. Evaluacin:

CRITERIOS DE EVALUACIN

CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE

Parmetros

Maneja los frmacos segn rganos y sistemas con precaucin. Aplica el tratamiento adecuado

con anestsicos locales o

generales de manera

apropiada

Decide el tratamiento

farmacolgico ms idneo a

seguir previo diagnstico veraz.

Evidencias

Describe los fundamentos

tericos-conceptuales de la

Farmacologa y su importancia

en la prescripcin

odontolgica, de manera

idnea.

Conoce los mecanismos de

accin de las drogas y su

relacin dosis/efecto,

permanentemente

Determina la importancia de la

absorcin, distribucin,

metabolizacin y excrecin de

los medicamentos en el

organismo para prevenir

complicaciones.

Indicadores

Indicadores frecuentes

Tabla general de

desempeos de Asignatura

INDICADORES FRECUENTES PROCESO EXAMEN

40%

Investigacin.

Lectura interpretativa

Sustentacin sobre el tema investigado

Objeto de estudio

Mtodos y tcnicas

Observacin de hechos y fenmenos

Valores (responsabilidad, honestidad, persistencia, bsqueda de la verdad, etc.)

30%

Trabajo individual, en equipo, colaborativo y cooperativo.

Presentacin

Contenido

Sustentacin

Valores (iniciativa, predisposicin, etc.)

Proyecto de Aula

10%

Exposiciones orales:

Pertinencia

Dominio Calidad del producto

10%

Ensayos escritos:

Construccin

Coherencia

Consistencia Creatividad

10%

TOTAL 60% 40%

por Unidad

8. Bibliografa

Bsica Complementaria

Farmacologa Experimental y Clnica. Manuel

LITTER. IV EDICIN, TERCERA REIMPRESIN 1973.

FARMACOLOGA ODONTOLGICA, D. PHAM HUY

B. ROUVEIX. NASSON, S.A. 1994

OSCAR JAIME VELSQUEZ M.D. 2010 MANUAL DE

TERAPUTICA ODONTOLGICA SEGUNDA

EDICIN

VADEMCUM FARMACOLGICO ECUATORIANO. GENRICO Y DE MARCAS. GUA DE CONSULTA. EDICI. 2004 LEXUS. MARIA TERESA ESPINOSA MELENDEZ.2012

FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA EN

ODONTOLOGIA.- FUNDAMENTOS Y GUIA

PRCTICA, MXICO: EDITORIAL MDICA

PANAMERICANA.

http://www.msc.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/infMedic/docs/vol33_3TratAntibInfecOdont.pdf http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3646621 K. D. TRIPATHI. 2008. FARMACOLOGIA EN

ODONTOLOGIA: FUNDAMENTOS.BUENOS

AIRES: MDICA PANAMERICANA, 2008-

P NORONHA.2010 BIOPROGRESIVA.

VADEMECUM. 1 ED: AMOLCA,2010

RODOLFO RODRIGUEZ CARRANZA. 2009 VADEMECUM ACADEMICOS DE MEDICAMENTOS: MCGRAW-HILL, 5A. ED