1Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Mi nombre es Félix Fabiola Zepeda Beltrán, de Tepic,Nayarit, egresada del Instituto lasen el 2008, de la licenciatura actividad física y del deporte.

Américas de Nayaritde Ciencia

sde la

2Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Mi experiencia laborar:Trabaje 3 años en el área de humanidades en la preparatoriaNo. 2 deprofesora secretaria

Santiago Ixc., actualmente me desempeño comode Educación Física en el nivel preescolar de la de educación pública, desde hace 7 años, en los

cuales he aprendido diferentes cosas que me han servido paraformarme como docente, nuevas experiencias y aprendizajes, me gusta crear y elaborar material de trabajo con cosas de reciclado, también busco elaborar clases innovadoras e interesantes, he participado en exhibiciones y concurso de clase modelo, donde el objetivo es mostrar algo de lo que elprofesor de educación física realiza en sumaterial novedoso y creativo.

día de trabajo, con

“la finalidad última de la intervención pedagógica esdesarrollar en el alumno la capacidad de realizar aprendizajes significativos por sí solo en una amplia gama de situaciones y circunstancias (aprender a aprender)” (Coll, 1988, p. 133).3

Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Mi contexto escolar.Trabajo en diferentes centros de trabajo, ya que la modalidad es por hora, semana, mes, el estado es muy pequeño y hay comunidades serranas, en las cuales los alumnos también tiene derecho a una educación de calidad, la mayoría de mis jardines de niños son bidocente con una población escolar de 50 alumnos en total, no cuenta con material e infraestructura para llevar a cabo la clase de educación física, son muchas las necesidades pero aun así logro mi objetivo, "un alumno pensante y creativo por medio del juego".

4Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Mis propósitoAprovechar cada conocimiento que adquiera en este curso de gestión, innovar en la clase de educación física, hacer uso de la información para elaborar un modelo de gestión tomando en cuenta las necesidades de los contextos donde laboro, buscar nuevos métodos y estrategias de enseñanza y aprendizaje.

5Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Dificultades.Las dificultades con las que me he enfrentado son los tiempos para interactuar con los compañeros, el trabajo en equipo, el entendimiento, la utilización de nuevos programas para elaborar trabajos.

ExperienciasEl trabajo a distancia es muy complejo, es la búsqueda de métodos y estrategias para la resolución de problemas. En lo que va del curso me he enfrentado con algunas problemas, pero así como ha habido dificultades también hay nuevas experiencias enriquecedoras para mi quehacer educativo, que esto es lo mas importante, conocer métodos innovadores para crecer como profesionista, ser mas creativo para incentivar a

los alumnos

al trabajo activo

en el aula .

6Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Mi perspectiva actual y mi meta a largo plazo.Al inicio de la materia tenia un punto de vista sobre lo que eragestión educativa, pero con el paso de los días mi pensamiento ha cambiado, creo que el concepto de gestión es mas complejo de lo que imaginaba.Me gustaría poder llevar acabo proyectos de gestión en miscentros de trabajo, y también porque no en mi estado, en el área de la educación y en especial de la educación física, ya que es un nivel que esta muy abandonado porque no se le ha dado la importancia suficiente, aunque muchos programas de gobierno no dicen que la actividad física que los alumnos de nivel básica hacen en la clase de educación física es de mucha importancia ya que este tiempo en el que ellos la realizan sirve principalmente para fomentar el gusto por la actividad física y así evitar diferentes problemáticas que en el tiempo actual nos tiene muy preocupados a todo el país, tal como el

sedentarismo, las enfermedades (diabetesdepresión) entre otras.

infantil, obesidad,

Me gustaría ser un factor importante en

la elaboración deeducación física a

proyecto que ayudecrecer y que le den

al nivel educativo dela debida importancia, crear programaspar

acombatir

los problemas

ya descritos.

7Félix Fabiola Zepeda Beltrán

Referencia

http://mapas.eafit.edu.co/rid=1K28441NZ-1W3H2N9-19H/Estrategias%20docentes%20para-un-aprendizaje- significativo.pdf

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