Actividad 2 y 3

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Actividad 2. Estructuras selectivas Realiza un programa en C que resuelva el problema que te proporcionará tu Facilitador(a). Utiliza las estructuras selectivas que consideres necesarias. 1. Analiza el problema y realiza la solución en pseudocódigo o diagrama de flujo, guárdalo con el nombre FPR_U4_A2_XXYZ, la extensión del archivo puede ser cualquiera de las siguientes, dependiendo del programa que hayas decidido utilizar: .doc, .ppt, .pdf, .jpg, .bmp, .gif, .vsd. 2. Realiza una prueba de escritorio y posteriormente, si ésta ha sido satisfactoria, escribe el programa en lenguaje C. 3. Compila y ejecuta el programa para verificar que funciona correctamente. ◦En caso de que el compilador envíe errores, verifica dónde está el error y corrígelo. PROBLEMA: Leer 20 números enteros desde teclado por cada vez que se vaya leyendo cada número se deberá contabilizar el número de numero pares por una parte y por otra el número de números impares, paralelamente se deberá obtener la suma de los números pares tecleados así como de los impares. Entrada: 20 números Salidas: suma de los pares suma de los impares Total de pares Total de impares Actividad 3. Estructuras repetitivas Realiza un programa en C que resuelva el problema que te proporcionará tu Facilitador(a). Utiliza las estructuras repetitivas que consideres necesarias para resolverlo. 1. Analiza el problema y realiza la solución en pseudocódigo o diagrama de flujo, guárdalo con el nombre FPR_U4_A3_XXYZ, recuerda que la extensión del archivo puede ser cualquiera de las siguientes, dependiendo del programa que hayas decidido utilizar: .doc, .ppt, .pdf, .jpg, .bmp, .gif, .vsd. 2. Realiza una prueba de escritorio y posteriormente, si ésta ha sido satisfactoria, escribe el programa en lenguaje C. 3. Compila y ejecuta el programa para verificar que funciona correctamente. ◦En caso de que el compilador envíe errores, verifica dónde está el error y corrígelo. 4. Guárdalo con el nombre FPR_U4_A3_XXYZ.c PROBLEMA: Leer un numero entero cualquiera, e indicar si éste es un número primo. Regla: Se dice que un número es primo si es divisible por la unidad y el mismo de lo contrario no lo es. Ejemplos de números primos son: 1,2, 3, 5, 7, 11, 17. Ejemplos de números que no son primos: 4, 6, 8, 10, 12. Sugerencia: Realizar progresivamente el modulo del numero para ir acumulando por cuantos numeros se puede dividir el dicho número, y si hay más de dos no es primo, pues un numero primo se puede dividir entre dos cuando mucho dos veces. Entrada: un número entero Salida: Un mensaje que diga si el número es o no primo

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Actividad 2. Estructuras selectivas Realiza un programa en C que resuelva el problema que te proporcionará tu Facilitador(a). Utiliza las estructuras selectivas que consideres necesarias. 1. Analiza el problema y realiza la solución en pseudocódigo o diagrama de flujo, guárdalo con el nombre FPR_U4_A2_XXYZ, la extensión del archivo puede ser cualquiera de las siguientes, dependiendo del programa que hayas decidido utilizar: .doc, .ppt, .pdf, .jpg, .bmp, .gif, .vsd.2. Realiza una prueba de escritorio y posteriormente, si ésta ha sido satisfactoria, escribe el programa en lenguaje C.3. Compila y ejecuta el programa para verificar que funciona correctamente.◦En caso de que el compilador envíe errores, verifica dónde está el error y corrígelo.  PROBLEMA: Leer 20 números enteros desde teclado por cada vez que se vaya leyendo cada número se deberá contabilizar el número de numero pares por una parte y por otra el número de números impares, paralelamente se deberá obtener la suma de los números pares tecleados así como de los impares. Entrada: 20 números Salidas:suma de los paressuma de los imparesTotal de paresTotal de impares Actividad 3. Estructuras repetitivas Realiza un programa en C que resuelva el problema que te proporcionará tu Facilitador(a). Utiliza las estructuras repetitivas que consideres necesarias para resolverlo. 1. Analiza el problema y realiza la solución en pseudocódigo o diagrama de flujo, guárdalo con el nombre FPR_U4_A3_XXYZ, recuerda que la extensión del archivo puede ser cualquiera de las siguientes, dependiendo del programa que hayas decidido utilizar: .doc, .ppt, .pdf, .jpg, .bmp, .gif, .vsd.2. Realiza una prueba de escritorio y posteriormente, si ésta ha sido satisfactoria, escribe el programa en lenguaje C.3. Compila y ejecuta el programa para verificar que funciona correctamente.◦En caso de que el compilador envíe errores, verifica dónde está el error y corrígelo.4. Guárdalo con el nombre FPR_U4_A3_XXYZ.c PROBLEMA: Leer un numero entero cualquiera, e indicar si éste es un número primo. Regla: Se dice que un número es primo si es divisible por la unidad y el mismo de lo contrario no lo es. Ejemplos de números primos son:  1,2, 3, 5, 7, 11, 17.Ejemplos de números que no son primos:  4, 6, 8, 10, 12. Sugerencia: Realizar progresivamente el modulo del numero para ir acumulando por cuantos numeros se puede dividir el dicho número, y si hay más de dos no es primo, pues un numero primo se puede dividir entre dos cuando mucho dos veces. Entrada: un número enteroSalida:Un mensaje que diga si el número es o no primo